一湖講壇之“人生-由自己掌控未來(lái)-用行動(dòng)鑄造”(第25期)——經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支(編輯修改稿)
2024-08-31 13:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第二教學(xué)樓一樓大堂等顯眼地方，吸引更多學(xué)生參與；（3）發(fā)表微博對(duì)講壇進(jìn)行宣傳，呼吁團(tuán)總支各成員進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，加大講壇影響層面，擴(kuò)大講壇影響范圍；（4）在班級(jí)聯(lián)系咨詢發(fā)送消息、召開(kāi)團(tuán)支書會(huì)議，讓每位班干在班上進(jìn)行宣傳，并呼吁班上同學(xué)積極參與；（5）走訪宿舍，派發(fā)宣傳單，使講壇宣傳力度更深入、更全面；（附件二：《走訪宣傳細(xì)則》）（6）申報(bào)素拓項(xiàng)目，增加講壇吸引力，提高同學(xué)參與積極性。（二）活動(dòng)中期（1）借用圖書館報(bào)告廳，提前一個(gè)星期做好場(chǎng)地座位布置圖、場(chǎng)地布置計(jì)劃，講壇開(kāi)始前進(jìn)行活動(dòng)預(yù)演，防止活動(dòng)中出現(xiàn)換亂或是錯(cuò)誤；（2）活動(dòng)當(dāng)天工作人員提前2小時(shí)到場(chǎng)，調(diào)試音響設(shè)備、試播放相關(guān)的ppt、視頻等資料、文件，確?；顒?dòng)過(guò)程中不出現(xiàn)短截；（3）完成講壇現(xiàn)場(chǎng)布置，包括裝飾現(xiàn)場(chǎng)、音響設(shè)備調(diào)試；簽到引導(dǎo)組熟悉現(xiàn)場(chǎng)座位安排，確保指引觀眾環(huán)節(jié)不出混亂，待觀眾都入席就做后，派發(fā)簽到紙條，讓觀眾簽到；（1）講壇流程：①表演嘉賓演唱曲目②主持人宣布開(kāi)場(chǎng)③播放主題短片（10分鐘）④馬樂(lè)山老師演講（30分鐘）⑤學(xué)生伍棋偉演講（15分鐘）⑥禮儀社代表職場(chǎng)禮儀講解，互動(dòng)環(huán)節(jié)（獎(jiǎng)勵(lì)小禮品）（15分鐘）⑦嘉賓交流心得，現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問(wèn)交流（獎(jiǎng)勵(lì)小禮品）（15分鐘）⑧播放學(xué)生影集⑨主持人宣告講壇結(jié)束、合影留念（嘉賓、主講人、主持人及全體工作人員）（2）設(shè)定兩個(gè)出入口，每個(gè)出入口設(shè)4名工作人員讓觀眾有序進(jìn)場(chǎng)；（3）現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)座位區(qū)域安排一名崗位人員負(fù)責(zé)指引觀眾，安排觀眾就坐；（4）待觀眾都入席，出入口的工作人員調(diào)配到指引組，兩個(gè)工作組的工作人員維持好現(xiàn)場(chǎng)觀眾席的秩序，觀眾就坐完畢后派發(fā)簽到紙條，并收回；（5）主持人宣布開(kāi)始后，禮儀組邀請(qǐng)嘉賓上臺(tái)演講，后勤組配合現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展切換幻燈片，待兩位嘉賓演講完畢，機(jī)動(dòng)組搬運(yùn)桌椅上臺(tái)，拜訪完好后開(kāi)展嘉賓心得交流；（6）嘉賓心得交流完畢機(jī)動(dòng)組把講壇上座椅迅速撤回，禮儀社代表上臺(tái)演講；（7）游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)主持人宣讀題目，進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)猜，以及嘉賓發(fā)言時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指引組協(xié)作傳遞麥克風(fēng)、頒發(fā)獎(jiǎng)品；（附件三：小游戲互動(dòng)方案）（1）指引組安排觀眾有序退場(chǎng)，防止出現(xiàn)混亂、大聲喧嘩等現(xiàn)象；
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