【總結(jié)】第一節(jié)人口增長(zhǎng)的模式及地區(qū)分布知能層級(jí)突破教材深化透析學(xué)業(yè)水平達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)自主梳理課標(biāo)領(lǐng)航第一節(jié)人口增長(zhǎng)的模式及合理容量課標(biāo)領(lǐng)航課程標(biāo)準(zhǔn)不同人口增長(zhǎng)模式的主
2024-11-12 19:22
【總結(jié)】第一節(jié)人口增長(zhǎng)模式德臥教育集團(tuán)高中部授課時(shí)間:2012-3-1授課人:韋玉鳳一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.了解人口增長(zhǎng)的概念及影響人口增長(zhǎng)的因素。理解生產(chǎn)力發(fā)展水平是人口增長(zhǎng)快慢的決定因素。2.通過(guò)分析不同歷史時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r,理解、掌握各個(gè)時(shí)期人口增長(zhǎng)模式。3.通過(guò)比較分析人口統(tǒng)計(jì)資料數(shù)據(jù),培養(yǎng)學(xué)生分析、運(yùn)用地理數(shù)據(jù)的能力。(二)過(guò)程與方法
2025-04-17 05:12
【總結(jié)】第五單元人口與環(huán)境知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系考綱考點(diǎn)解讀重點(diǎn)難點(diǎn)突破三年高考經(jīng)典必修二第一節(jié)人口增長(zhǎng)模式與人口合理容量知識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)高端數(shù)據(jù)庫(kù)技能數(shù)據(jù)庫(kù)考情預(yù)測(cè)1.(1)從考查力度看,側(cè)重考查涉及人口遷移、人口合理容量、人口問(wèn)題等影響因素或現(xiàn)象的讀圖能力、分析能力和邏(2)從考查內(nèi)容看,
2024-11-10 01:14
【總結(jié)】《人口增長(zhǎng)與人口問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】????本節(jié)內(nèi)容為普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)魯教版地理必修二第一單元人口與地理環(huán)境第一節(jié)人口增長(zhǎng)與人口問(wèn)題的二、三框題。人口、資源和環(huán)境問(wèn)題是目前人類最為關(guān)注的三大熱點(diǎn)。在人類與環(huán)境的關(guān)系中,人口是關(guān)鍵因素,人口問(wèn)題是資源問(wèn)題和環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的根源之一。人口數(shù)量和空間的變化都會(huì)引發(fā)包括資源、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)
2025-03-24 06:36
【總結(jié)】抗議,我抗議——銀河系生存與發(fā)展仲裁委員會(huì)收到一封來(lái)自某成員星球的第2022封電子郵件抗議書(shū):人口越來(lái)越多,壓得我英年駝背;人口越來(lái)越多,瘋狂吞噬我的身體……————地球母親成都CHENGDU1992年,成都市總?cè)丝跒椋?022年末,已
2025-05-26 00:46
【總結(jié)】第五章人口增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要內(nèi)容第一節(jié)人口增長(zhǎng)與積累、消費(fèi)第二節(jié)人口增長(zhǎng)與儲(chǔ)蓄、投資第三節(jié)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口增長(zhǎng)第四節(jié)人口增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展率第五節(jié)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人口壓力第一節(jié)人口增長(zhǎng)與積累、消費(fèi)人口增長(zhǎng)通過(guò)生產(chǎn)者和消費(fèi)者的行為,與國(guó)民收入中的積累和消
2025-01-05 23:14
【總結(jié)】什么是人文地理?人文地理主要研究的是人類社會(huì)中的一些現(xiàn)象,包括人口、城市、交通、工業(yè)等。著重于研究這些人文現(xiàn)象的分布規(guī)律,也就是這些現(xiàn)象從空間上、時(shí)間上在地理的角度上是如何分布的,以及為什么是這樣的一種分布。每天增加219028人每小時(shí)增加9126人每秒增加一節(jié)課(45分鐘)增加__
2024-08-13 07:35
【總結(jié)】一、課題:中圖版高中地理必修二第一章人口的增長(zhǎng)、遷移與合理容量第一節(jié)人口的增長(zhǎng)模式及地區(qū)分布二、教學(xué)目標(biāo)和要求1、知識(shí)和技能:(1)了解人口出生率,了解影響人口增長(zhǎng)快慢的因素;人口死亡率和自然增長(zhǎng)率的地區(qū)分布(2)研究人口增長(zhǎng)模式的確定和各種不同類型的特征
2025-06-07 23:57
【總結(jié)】人口的變化數(shù)量變化:人口增長(zhǎng)空間變化:人口遷移人口增長(zhǎng)過(guò)程及其地區(qū)差異人口增長(zhǎng)模式及其轉(zhuǎn)變?nèi)丝谶w移過(guò)程人口遷移的影響因素人口的合理容量一、世界人口的增長(zhǎng):世界人口每增加10億大約經(jīng)歷的時(shí)間2020年3月7日10∶162020年3月7日
2024-11-17 19:31
【總結(jié)】-1-中國(guó)人口增長(zhǎng)預(yù)測(cè)模型研究中國(guó)人口增長(zhǎng)預(yù)測(cè)模型研究摘要本文對(duì)我國(guó)人口的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,并對(duì)中國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)進(jìn)行了中短期和長(zhǎng)期預(yù)測(cè)。首先,利用Excel軟件對(duì)我國(guó)的人口現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,從中可以看出人口老齡化進(jìn)程加速,出生人口性別比例呈上升趨勢(shì),鄉(xiāng)村人口城鎮(zhèn)化明顯。其次,對(duì)附件中的原
2024-08-11 20:33
【總結(jié)】第二單元第3課控制人口數(shù)量提高人口素質(zhì)新課引入思考:小品《超生游擊隊(duì)》的那對(duì)夫婦為什么要東奔西藏?他們的想法與做法對(duì)嗎?為什么?第二單元第3課控制人口數(shù)量提高人口素質(zhì)第二單元第3課控制人口數(shù)量提高人口素質(zhì)1.我國(guó)為什么要實(shí)行計(jì)劃生育政策??(1)是由我國(guó)人口的基本特點(diǎn)決定的。(
2025-01-08 05:12
【總結(jié)】姓名_________班級(jí)_________1.1人口增長(zhǎng)的模式及分布第二學(xué)時(shí)課前預(yù)習(xí)學(xué)案說(shuō)明:1。請(qǐng)同學(xué)們按要求自主學(xué)習(xí),相互探究,完成預(yù)習(xí)任務(wù)。2.通過(guò)自主預(yù)習(xí),你還有哪些疑惑,請(qǐng)?jiān)?/span>
2024-11-18 23:18
【總結(jié)】2022年1月6日中國(guó)第十三億人口日人口發(fā)展人口的素質(zhì)人口數(shù)量變化人口的機(jī)械增長(zhǎng)(人口遷移)人口自然增長(zhǎng)人口與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展第一章人口增長(zhǎng)模式和地區(qū)分布人口結(jié)構(gòu)人口性別結(jié)構(gòu)人口年齡結(jié)構(gòu)其次,人口的地區(qū)分布要合理人口基數(shù)三種人口增長(zhǎng)模式分別處在
2025-01-08 13:12
【總結(jié)】中國(guó)人口增長(zhǎng)預(yù)測(cè)摘要我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),而人口問(wèn)題也始終是制約我國(guó)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。本文對(duì)中國(guó)人口增長(zhǎng)的變化趨勢(shì)做出預(yù)測(cè)。模型一:指數(shù)增長(zhǎng)模型。我們忽略人口的年齡結(jié)構(gòu)及出生率、死亡率等因素的影響,只考慮人口總數(shù)的增長(zhǎng)率。采用微積分這一數(shù)學(xué)工具,將人口總數(shù)可微函數(shù),并利用1990—2008的總?cè)丝跀?shù)據(jù),用擬合的方法求解得到1990—2008總?cè)丝趯?shí)際值與預(yù)測(cè)值對(duì)照表。
2025-01-18 15:14
【總結(jié)】我國(guó)人口增長(zhǎng)計(jì)算:從1760到1995年,中國(guó)人口每增加2億各需要多少年?一.世界和我國(guó)人口的增長(zhǎng)1760—1995年中國(guó)人口每增加2億各需要的時(shí)間時(shí)間人口人口增加2億需要的時(shí)間1760年一1900年l900年一1954年1954年
2025-05-28 01:27