七年級(jí)34用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)的開(kāi)方教案(編輯修改稿)
2024-08-31 12:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。并嘗試著去探索用計(jì)算器求數(shù)的開(kāi)方的用法。學(xué)生自由發(fā)言，各抒己見(jiàn)有些小組答案正確有些小組答案錯(cuò)誤找出錯(cuò)誤的原因從現(xiàn)實(shí)生活中的具體實(shí)例中抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題，建立數(shù)學(xué)模型。學(xué)生在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的同時(shí)也自主學(xué)會(huì)了如何用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)的開(kāi)平方。體驗(yàn)成功解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的喜悅或失敗的情感。概括師：我們用科學(xué)計(jì)算器進(jìn)行數(shù)的開(kāi)平方的按鍵順序是：先按再按其里面的數(shù)字，最后按等號(hào)。注：不同的按鍵順序會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。師：一起來(lái)練一下：師：用計(jì)算器運(yùn)算所得的結(jié)果，有時(shí)是準(zhǔn)確值，如，有時(shí)是近似值，如14213562注：不同的計(jì)算器顯示結(jié)果的有效數(shù)字不一定相同。邊練邊概括對(duì)用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)的開(kāi)方步驟及時(shí)概括，并提醒學(xué)生在用計(jì)算器時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。例1的（1）（2）小題拓展師：既然我們會(huì)用計(jì)算器開(kāi)平方，那么如何用計(jì)算器開(kāi)立方？師：大家一起來(lái)：按鍵順序： 9 = 結(jié)果： 在學(xué)生已學(xué)會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)的開(kāi)平方的基礎(chǔ)上，再用同樣的道理進(jìn)行開(kāi)立方，就容易多了。例1的（3）小題。鞏固比一比：師：各小組進(jìn)行計(jì)算比賽。 課件出示例題： 試一試：師：用計(jì)算器計(jì)算（結(jié)果保留4個(gè)有效數(shù)字）（1） （2）練一練：書(shū)81頁(yè)課內(nèi)練習(xí)3進(jìn)行競(jìng)賽
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