七年級歷史培優(yōu)輔差過程(編輯修改稿)
2025-08-31 10:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合。加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。根據(jù)學生的個體差異，安排不同的作業(yè)。6．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。7．請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習。8．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。9．對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外故事材料閱讀，不斷提高做題能力。五、內(nèi)容安排23周端正學生學習態(tài)度35周輔導學生學習方法68周160
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