【總結(jié)】一教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)唐朝的建立和統(tǒng)一;唐太宗吸取隋亡教訓(xùn),任用賢良,虛懷納諫,推行三省六部制,發(fā)展科舉制,輕徭薄賦;“貞觀之治”;武則天的統(tǒng)治;“開元盛世”。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么說唐太宗是一位杰出的政治家?”,從而培養(yǎng)他們正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。2.引導(dǎo)學(xué)生找出秦亡漢興、隋亡唐興的異同之處,并分析亡興之間起主要作用
2024-12-07 22:21
【總結(jié)】(一)教學(xué)目標(biāo)通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解或掌握唐朝的建立和統(tǒng)一。唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn),任用賢良,虛懷納諫,推行三省六部制,發(fā)展科舉制,輕徭薄賦,"貞觀之治"。武則天的統(tǒng)治。"開元盛世"。通過引導(dǎo)學(xué)生思考和探究"貞觀之治局面形成的原因",培養(yǎng)學(xué)生綜合、分析歷史問題的能力;通過引導(dǎo)學(xué)生找出
2024-12-07 22:24
【總結(jié)】七年級(jí)歷史(下)教案教學(xué)單元第六單元、開放與革新的隋唐時(shí)代課時(shí)計(jì)劃:1課題第24課、從貞觀之治到開元盛世教學(xué)內(nèi)容“貞觀之治”、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與“開元盛世”教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:唐朝的建立和統(tǒng)一;唐太宗吸取隋亡教訓(xùn),任用賢良,虛懷納諫,推行三省六部制,發(fā)展科舉制,輕徭薄賦;“貞觀之治”;武則天的統(tǒng)治;“
【總結(jié)】《貞觀之治》教學(xué)設(shè)計(jì) 《貞觀之治》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實(shí)。引導(dǎo)學(xué)生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析...
2024-12-06 01:09
【總結(jié)】課標(biāo)要求(1)列舉“貞觀之治”的主要表現(xiàn)。(2)探討唐太宗在推動(dòng)中國封建社會(huì)發(fā)展中的歷史作用。本課目錄導(dǎo)言在史籍中,唐太宗李世民幾乎被描繪成一位運(yùn)籌帷幄,剛毅果斷的戰(zhàn)神,他親手開創(chuàng)的“貞觀之治”,更被后世稱頌。讓我們來探究李世民為什
2024-11-12 01:27
【總結(jié)】《“貞觀之治”》說課稿▲說教材1、教材地位和作用《貞觀之治》是人教版初級(jí)中學(xué)歷史教材七年級(jí)下冊(cè)第一單元《繁榮與開放的社會(huì)》的第二節(jié)內(nèi)容?!斗睒s與開放的社會(huì)》這一單元講述了隋唐時(shí)期我國封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、外交等等各方面的情況。隋唐時(shí)期是我國封建社會(huì)發(fā)展的鼎盛階段。因此,是我國封建歷史上一個(gè)非常重要的時(shí)期,這時(shí)候的中國,是世界文明的中心,
2024-12-09 00:23
【總結(jié)】唐朝是怎樣建立并逐漸走向強(qiáng)盛的?一、玄武門之變二、輕徭薄賦四、加強(qiáng)中央權(quán)力五、完善科舉制度三、知人善任,重視納諫一、玄武門之變2.玄武門之變1.唐朝的建立時(shí)間:618年建立者:李淵都城:長安627年,改年號(hào)為“貞觀”李世民就是唐太宗
2024-11-19 06:39
【總結(jié)】“罄南山之竹書罪無窮,決東海之波流惡難盡。”——這段話是在說誰呢?哪個(gè)成語與此有關(guān)?暴君隋煬帝隋朝的滅亡隋煬帝統(tǒng)治后期,暴虐無道,終于引發(fā)隋末農(nóng)民大起義。618年,煬帝在江都被部將所殺,隋朝滅亡。一、唐朝的建立:三、女皇武則天二、“貞觀之治”618李淵
2024-11-19 01:52
【總結(jié)】唐朝的建立與貞觀之治一、隋朝的衰亡二、李淵起兵與唐朝的建立三、玄武門之變四、貞觀之治隋朝的衰亡隋煬帝濫用民力和勞師遠(yuǎn)征是導(dǎo)致隋朝滅亡的直接原因。隋朝的衰亡濫用民力大業(yè)元年,修筑東都,每月役丁二百萬,死者十之四五。大業(yè)三年四月,北巡,隨行甲士50萬,馬
2025-08-01 15:16
【總結(jié)】 第2課從“貞觀之治”到“開元盛世” 【預(yù)習(xí)速填】 知識(shí)點(diǎn)一唐朝的建立與“貞觀之治” :618年,①建立唐朝,定都②。626年,李世民即位,次年改年號(hào)為③,他就是歷史上著名的唐太宗。 2.“...
2025-04-03 03:15
2024-11-30 07:35
【總結(jié)】隋朝是怎樣滅亡的?唐太宗是唐朝的建立者嗎?唐朝的建立時(shí)間:618年建立者:李淵都城:長安二、貞觀之治啟示
2024-11-27 23:27
【總結(jié)】“罄南山之竹書罪無窮,決東海之波流惡難盡?!薄@段話是在說誰呢?哪個(gè)成語與此有關(guān)?為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹,腹飽而身斃。若安天下,必先正其身,未有身正而影曲,上治而下亂者。第2課“貞觀之治”與“開元盛世”貞觀初年,唐太宗在洛陽修建一座宮殿。
2024-12-08 05:10
【總結(jié)】第2課時(shí)貞觀之治【教師寄語】在一切與天俱來的天然贈(zèng)品中,時(shí)間最為寶貴——德國【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、記住“貞觀之治”出現(xiàn)的原因及表現(xiàn),武則天統(tǒng)治的作用。2、通過對(duì)唐太宗分析評(píng)價(jià),提高學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析評(píng)價(jià)歷史人物的能力;3、正確認(rèn)識(shí)杰出人物對(duì)加速或延緩社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程有不可忽視的作用?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】
2024-11-20 03:07
【總結(jié)】第一單元繁榮與開放的社會(huì)?一、教材分析?二、教學(xué)目標(biāo)?三、學(xué)情分析?四、教法學(xué)法?五、教學(xué)流程?六、教學(xué)反思一、教材分析??《貞觀之治》是人教版七年級(jí)下冊(cè)第一單元《繁榮與開放的社會(huì)》第2課的內(nèi)容。本單元講述了隋唐時(shí)期我國封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、外交等各方面的情況。而本課
2024-11-30 07:06