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正文內(nèi)容

中心小學(xué)教研工作計(jì)劃12、02(1)(編輯修改稿)

2024-08-31 10:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 二年站穩(wěn)講臺,三年教有所長。開展新老教師的“傳、跟、幫、帶”活動并加大管理和檢查的力度。對現(xiàn)任所有教師建立師徒合同,通過建梯隊(duì)、抓重點(diǎn)、壓擔(dān)子的方法,不斷為骨干教師提供條件、搭建舞臺,加快成長腳步,爭取有更多的青年教師成為教壇新秀、學(xué)科帶頭人,實(shí)行隨堂聽課制度,每學(xué)期聽課20節(jié)以上。聽課后及時(shí)寫出點(diǎn)評,及時(shí)反饋,做到聽評課123(提一條優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)值得借鑒的地方,指出兩點(diǎn)不足,提出三條建議),以便真正達(dá)到取長補(bǔ)短共同提高的目的。,著力打造名師。進(jìn)一步加強(qiáng)對優(yōu)秀骨干教師的培養(yǎng)考核工作,創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù),使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,在市、縣基本功比賽中取得好成績。結(jié)合我校實(shí)際,組織教師開展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽,著力打造名師,促進(jìn)教研活動的開展和教師技能與水平的提高。如開展教師基本功競賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件評比等。,每個在崗教師必須無條件地接受培訓(xùn),達(dá)到提高教師素質(zhì)的目的。(四)豐富教研形式,引領(lǐng)教師專業(yè)成長?!儆^念更新學(xué)校除組織教師到校外觀摩,聽專家講座外,還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用,為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境。教師可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動,與全國各地實(shí)驗(yàn)教師零距離接觸,從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),拓寬校本教研的渠道,豐富教研內(nèi)容,使教研活動更具時(shí)效。鼓勵教師建立自己的博客,盡量把自己平時(shí)教學(xué)中的一些感想小結(jié)或是從各種渠道學(xué)習(xí)到的一些感受,發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)論壇中。——促教學(xué)反思各備課組、教研組在每周的教研活動中,以月為單位,在一個月的活動中做到“四個一”:(1)一次以某個年級為重點(diǎn)的,有針對性的,有主題的集體備課。(2)一次學(xué)生作業(yè)展示互學(xué)活動,在活動中對有問題的學(xué)生作業(yè)布置,提出改進(jìn)的建議,規(guī)范作業(yè)的布置。(3)一次“沙龍式”的專題研討學(xué)習(xí)活動。每位教研組成員每學(xué)期至少組織一次專題學(xué)習(xí)研討活動,活動內(nèi)容可是自己在教學(xué)中遇到的某個問題,可是自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)介紹,也可是有針對性的理論學(xué)習(xí)。各種活動必須做到有計(jì)劃,有目的,有活動過程記錄。(4)一次觀看名師上課光盤,并就所看的內(nèi)容進(jìn)行交流,談各自的收獲和體會?!賯€體提高(1)每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課,課前進(jìn)行說課,課后說反思。(2)同組教師共同研討交流,做到三個一:說出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),找出一點(diǎn)不足,提一點(diǎn)希望。(3)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議,進(jìn)行二次、三次修改?!俳萄谐尚В?)各立項(xiàng)課題研究要進(jìn)一步完善和落研究方案,抓實(shí)研究的進(jìn)程,在研究中做到有研究計(jì)劃、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié);每次活動有重點(diǎn)、有布置、有準(zhǔn)備、有反饋、有理論學(xué)習(xí)和探討,并及時(shí)做好各種資料的積累。(2)在校內(nèi)對我校目前研究情況較好的課題進(jìn)行小范圍的交流和推廣,建立交流校內(nèi)平臺。(3)進(jìn)一步做好研究資料的搜集整理工作。及時(shí)做好平時(shí)研究過程的記錄,留下研究過程的第一手資料,進(jìn)一步完善各類科研管理檔案。(五).堅(jiān)持“教學(xué)工作月報(bào)制度”。在堅(jiān)持做好“
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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