交通工具案例下載(編輯修改稿)
2025-08-31 10:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 重點(diǎn)模擬兩種汽車，如消防車和警車，引導(dǎo)幼兒充分體驗(yàn)和表現(xiàn)。在快節(jié)奏音樂(lè)中，幼兒自由表現(xiàn)汽車，音樂(lè)一停就擺好造型，相互欣賞。請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己模仿的是什么汽車，在干什么。鼓勵(lì)幼兒大膽表述，如“我是警車，在執(zhí)行任務(wù)?！被顒?dòng)二：神氣的小司機(jī)一、熱身運(yùn)動(dòng)幼兒手握方向盤(pán)作開(kāi)車狀，隨音樂(lè)成縱隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。二、體驗(yàn)游戲：“小司機(jī)”練本領(lǐng)：教師扮“警察叔叔”，幼兒扮“小司機(jī)”。幼兒在教師的口令指揮下走跑交替。“小司機(jī)：認(rèn)標(biāo)志：出示相應(yīng)的交通標(biāo)志，幼兒按指揮信號(hào)做模仿動(dòng)作。教師出示不同的交通標(biāo)志，幼兒做“小司機(jī)”游戲。三、交流評(píng)選：教師簡(jiǎn)單講評(píng)，表?yè)P(yáng)遵守交通指示標(biāo)志行動(dòng)的幼兒?；顒?dòng)三：我是造車小工人一、觀察大圖卡、小型幼兒操作卡及車模，組織幼兒討論。二、參觀后的討論活動(dòng)：講講不同車的特點(diǎn)。寶來(lái)——車身較渾圓高爾夫——兩廂車紅旗——車身較長(zhǎng)，前臉?lè)秸?、出示范例，思考演示出示轎車不同側(cè)面的簡(jiǎn)單圖象，引導(dǎo)幼兒對(duì)比照片，思考如何表現(xiàn)簡(jiǎn)單的立體畫(huà)面。操作活動(dòng)——試做造車小工人四、觀賞、交流說(shuō)說(shuō)裝車的體會(huì)談?wù)勀娜菀?、哪?jiǎn)單?；顒?dòng)四：特殊車輛知多少一、請(qǐng)幼兒看錄像。錄像中有救護(hù)車、消防車、警車工作的情景。二、幼兒交流教師：剛才小朋友在錄像中都看到了什么？三、討論：１、 你發(fā)現(xiàn)救護(hù)車、消防車、警車有什么不同？２、 為什么它們工作時(shí)要鳴笛？鳴笛的作用是什么？３、 如果你的家人生病了，有生命危險(xiǎn)，你應(yīng)該怎樣幫助他們？４、 發(fā)生火災(zāi)怎么辦？拔哪個(gè)電話呼救？５、 在什么情況下我們叫警車呼救呢？電話號(hào)碼是多少？四、情境表演：幫助小弟弟１、 小弟弟的媽媽昏倒了，小弟弟嚇哭了。我們?cè)鯓訋椭〉艿?？２?小弟弟不聽(tīng)媽媽的話，玩打火機(jī)，把家里的沙發(fā)點(diǎn)燃了，小弟弟急得大哭，我們?cè)鯓訋椭〉艿?？案例三活?dòng)名稱：船的世界活動(dòng)目標(biāo)：知道船是水上交通工具，世界上有各種各樣的船。掌握船的外形特征、基本結(jié)構(gòu)及用途。３、 萌發(fā)幼兒勤動(dòng)腦、愛(ài)科學(xué)的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件，錄像“碼頭、船的發(fā)展史”，船的圖片、模型等。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： ①會(huì)做律動(dòng)“劃小船”。②知道車是陸地交通工具?；顒?dòng)一：海豚媽媽講故事一、故事講述：《海豚媽媽講故事》。幼兒自由討論，說(shuō)說(shuō)看到過(guò)的船。二、講一講讓幼兒講一講自己長(zhǎng)大了想造一艘什么樣的船？想坐這船去做什么？萌發(fā)幼兒動(dòng)腦筋，愛(ài)科學(xué)的意識(shí)?；顒?dòng)延伸：折小船，并放在水上“劃一劃”有什么新發(fā)現(xiàn)？散文欣賞：金色的小船。 活動(dòng)二：我看到了船一、由劃小船律動(dòng)引入活動(dòng)主題，并提出問(wèn)題，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。教師：船是什么樣的？在什么地方開(kāi)？停在哪里？你坐過(guò)船嗎（如果坐過(guò)，請(qǐng)講一講你的經(jīng)歷）？二、觀看錄像：碼頭（或多媒體課件）。引導(dǎo)幼兒觀察不同船的特征和用途。三、談話活動(dòng)。教師：你看到了什么船？它是什么樣的？有什么用？有什么共同的地方？車是陸地交通工具，那么船呢？讓幼兒建立初步的不同種類的交通工具的概念?；顒?dòng)三：交通工具配對(duì)牌玩法：一、學(xué)會(huì)輪流與等待。準(zhǔn)備：將《幼兒操作材料》的二個(gè)夾頁(yè)沿實(shí)線剪成一張一張的牌。方法：將所有的牌混放在一起放在桌上，面朝下，參加游戲的24人輪流翻牌，每人翻一張，放在桌上，看一看翻開(kāi)的牌中有沒(méi)有兩張正好是一對(duì)的，如果有，放在一邊，沒(méi)有配上對(duì)的再翻回去。第二次再輪流翻牌……直到全部的牌都配上對(duì)，游戲結(jié)束。（如果人多，可將二副牌混在一起玩）二、一副牌，兩人玩，輪流抓牌后，先將手中能夠配上對(duì)的牌，配好對(duì)擺在一邊。之后一人出一張牌，另一人則必須出與其配上對(duì)的牌，配好后放在一邊，另一人再先出牌，直到手里的牌全部出完，游戲結(jié)束。案例四：活動(dòng)名稱：多種多樣的飛機(jī)活動(dòng)目標(biāo)：喜歡觀察飛機(jī)，了解坐飛機(jī)的簡(jiǎn)單常識(shí)及規(guī)則。能概括各種飛機(jī)的共同特點(diǎn)并收集一些飛機(jī)的照片或圖片。能清楚地表達(dá)自己的愿望，感受表達(dá)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：錄像機(jī)、手工紙。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備： ① 共同商討參觀時(shí)的規(guī)則。② 建立初步交通工具的類概念。活動(dòng)一：小飛機(jī)上藍(lán)天（音樂(lè)游戲）準(zhǔn)備：三色飛機(jī)頭飾若干個(gè)，紅黃綠小旗各一面，平放在三
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1