v10(面授)實(shí)施與管理辦法(編輯修改稿)
2025-08-31 10:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)業(yè)作業(yè)完成情況單元作品集內(nèi)容完整，并按要求命名及存放。同時在維客上展示了單元作品集。20%3210培訓(xùn)結(jié)束時主講教師依據(jù)單元作品集的評價量規(guī)進(jìn)行評價的情況教學(xué)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合了課程框架問題，強(qiáng)調(diào)21世紀(jì)技能學(xué)習(xí)并關(guān)注學(xué)生的個性化差異。10%3210培訓(xùn)結(jié)束時，由小組成員根據(jù)評價量規(guī)進(jìn)行綜合評價，然后再由主講教師評價。主講教師技術(shù)支持內(nèi)容的學(xué)習(xí)，支持21世紀(jì)技能的培養(yǎng)，滿足學(xué)生和課堂需求。15%3210主講教師評價策略圍繞主題，關(guān)注以學(xué)生為中心，評價多樣化且有持續(xù)性。15%3210主講教師加分項(xiàng)（1）單元計(jì)劃設(shè)計(jì)有創(chuàng)新和示范；（2）博客反思有獨(dú)特的見解。10%3210主講教師總分該名學(xué)員的結(jié)業(yè)鑒定等級（3為優(yōu)；2為良；1為中；0為差）為：161。 優(yōu) 161。 良 161。 中 161。 差主講教師簽名：年 月 日注1：網(wǎng)上交流的評價說明（1）在討論的過程中，班主任注意瀏覽討論貼，并根據(jù)貼子的質(zhì)量給出精華、普通、刪除、灌水等操作，這些操作會自動對應(yīng)相應(yīng)學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)值積累。最后學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)值按照一定的運(yùn)算規(guī)則自動轉(zhuǎn)換為“網(wǎng)上交流”的分?jǐn)?shù)。（2）討論的經(jīng)驗(yàn)值記分規(guī)則如下：發(fā)一貼得1分，如被刪一貼扣去1分（即不得分）， 如主講教師評為“精華”貼，則加5分；如貼子無意義，主講教師可視情況設(shè)置為“灌水”，倒扣1分。這些分值均為經(jīng)驗(yàn)值，最后要根據(jù)“網(wǎng)上交流”的權(quán)重來進(jìn)行自動計(jì)算。如，在面授培訓(xùn)中，“網(wǎng)上交流”占10分，那么最后的經(jīng)驗(yàn)值換算后，最高的經(jīng)驗(yàn)值換算為10分，中間積分者為6分，系統(tǒng)將按此計(jì)分規(guī)則自動計(jì)算得分。四、項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)的基本職責(zé)省級和地市級項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)需在本省或本地區(qū)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和教育行政部門的支持下，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)英特爾174。未來教育項(xiàng)目核心課程(V10)的組織、實(shí)施和管理工作。要履行這一責(zé)任， 必須做到以下幾點(diǎn)： 1. 了解英特爾174。未來教育核心課程（V10）的目的和宗旨。2. 了解核心課程（V10）的內(nèi)容及實(shí)施辦法和管理要求。3. 在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，與教育行政部門共同研究本省或本地區(qū)核心課程（V10）的發(fā)展規(guī)劃，選擇和確定培訓(xùn)區(qū)域與培訓(xùn)點(diǎn)。4. 省級執(zhí)行機(jī)構(gòu)和地市級執(zhí)行機(jī)構(gòu)，應(yīng)高度重視課程主講教師
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