北京市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試過程性考核體育課學(xué)業(yè)水平考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施辦法(編輯修改稿)
2024-08-31 10:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 秒)足球運(yùn)球(秒)排球墊球(次)1003′24〞5017235983′27〞4916734963′29〞4816032943′32〞4715330923′35〞4614328903′38〞4413325873′42〞4312924843′46〞4212322813′50〞4011721783′54〞3810918753′58〞3610116724′03〞359615694′08〞338814664′13〞308013634′18〞286911604′23〞25589504′30〞24548404′37〞23487304′44〞21426204′51〞20335105′00〞18253 （二）教材和教科書中采用定性評(píng)價(jià)的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)（1）技巧（成套動(dòng)作）屈體分腿慢起頭手倒立 (2秒)──前滾翻交叉腿轉(zhuǎn)體180度──后滾翻──肩肘倒立 (2秒)──向前滾動(dòng)抱腿起──燕式平衡 (2秒)──魚躍前滾翻──挺身跳。考核內(nèi)容及分值：動(dòng)作屈體分腿慢起頭手倒立前滾翻交叉腿轉(zhuǎn)體180度后滾翻肩肘倒立 (稍停)向前滾動(dòng)抱腿起燕式平衡魚躍前滾翻挺身跳分值1112考核要求：成套動(dòng)作滿分為10分。動(dòng)作從前向后，依次完成，根據(jù)學(xué)生完成動(dòng)作的數(shù)量和質(zhì)量計(jì)分，中途中斷者，可增加一次考核機(jī)會(huì)，并以兩次考核的最好成績(jī)計(jì)分。動(dòng)作規(guī)格1：全套動(dòng)作連貫，節(jié)奏鮮明，姿態(tài)優(yōu)美，滾翻類動(dòng)作圓滑，有直腿過程，方向正；頭手倒立身體伸展，重心穩(wěn)；后滾翻身體疊緊，腿伸直，髖角小，滾翻后重心平穩(wěn)；魚躍前滾翻騰空明顯（）。動(dòng)作規(guī)格2：動(dòng)作完成較輕松、協(xié)調(diào)、連貫、有節(jié)奏，姿態(tài)較好，幅度較大，方向正，動(dòng)作較穩(wěn)定（）。動(dòng)作規(guī)格3：動(dòng)作完成不夠輕松、協(xié)調(diào)、連貫，節(jié)奏欠佳，姿態(tài)不夠好，幅度較小，方向不正，動(dòng)作欠穩(wěn)定僅完成成套動(dòng)作（）。（2）支撐跳躍①分腿騰越（橫箱）考核要求：動(dòng)作滿分為10分。根據(jù)學(xué)生完成動(dòng)作的質(zhì)量計(jì)分，中途中斷者，可增加一次考核機(jī)會(huì)，并以兩次考核的最好成績(jī)計(jì)分。 動(dòng)作規(guī)格1：助跑輕松、自然、協(xié)調(diào)，速度快，起跳快，騰空高，直膝分腿大，稍屈髖，有明顯的制動(dòng)和上體挺身動(dòng)作，展體充分，姿態(tài)美，落地穩(wěn)（）。動(dòng)作規(guī)格2：助跑輕松、自然、協(xié)調(diào)，速度較快，起跳快，騰空較高，分腿大，直膝推手快，有制動(dòng)和上體急振意識(shí)，有展體動(dòng)作，姿態(tài)較美，落地較穩(wěn)（）。動(dòng)作規(guī)格3：助跑較快，能完成動(dòng)作，但騰空不高，動(dòng)作不美，落地不穩(wěn)，僅完成成套動(dòng)作（）。②屈腿騰越（橫箱）考核要求：動(dòng)作滿分為10分。根據(jù)學(xué)生完成動(dòng)作的質(zhì)量計(jì)分，中途中斷者，可增加一次考核機(jī)會(huì)，并以兩次考核的最好成績(jī)計(jì)分。 動(dòng)作規(guī)格1：助跑輕松、自然、協(xié)調(diào)，速度快，起跳快，騰空高，提臀高，屈腿緊靠胸，展體充分，姿態(tài)美，落地穩(wěn)（）。動(dòng)作規(guī)格2：助跑輕松、自然、協(xié)調(diào)，速度較快，起跳快，騰空較高，提臀較高，屈腿靠胸，有展體動(dòng)作，姿態(tài)較美，落地較穩(wěn)（）。動(dòng)作規(guī)格3：助跑較快，能完成動(dòng)作，但屈腿時(shí)兩膝夾不緊，沒有展體動(dòng)作，動(dòng)作不美，落地不穩(wěn)。僅完成成套動(dòng)作（）。③側(cè)騰越（橫箱正面助跑）考核要求：動(dòng)作滿分為10分。根據(jù)學(xué)生完成動(dòng)作的質(zhì)量計(jì)分，中途中斷者，可增加一次考核機(jī)會(huì)，并以兩次考核的最好成績(jī)計(jì)分。 動(dòng)作規(guī)格1：動(dòng)作輕松、協(xié)調(diào)、連貫，側(cè)撐高，側(cè)擺腿高，展體充分，落地穩(wěn)（）。動(dòng)作規(guī)格2：動(dòng)作較輕松，較連貫，側(cè)撐較高，擺腿較高，展體充分，落地較穩(wěn)（）。動(dòng)作規(guī)格3：能完成動(dòng)作，有側(cè)撐，擺腿不高，展體不充分，或無展體，落實(shí)不夠穩(wěn)，僅完成成套動(dòng)作（）。（3）單杠（成套動(dòng)作）第一套：?jiǎn)瓮鹊诺胤砩铣芍巍獑瓮认蚯皵[越成騎撐——騎撐掛膝后回環(huán)一周半——擺動(dòng)上——單腿向后擺越成支撐——后擺轉(zhuǎn)體90度下。考核內(nèi)容及分值：動(dòng)作單腿蹬地翻身上成支撐單腿向前擺越成騎撐騎撐掛膝后回環(huán)一周半擺動(dòng)上單腿向后擺越成支撐后擺轉(zhuǎn)體90度下分值1311考核要求：成套動(dòng)作滿分為10分。動(dòng)作從前向后，依次完成，根據(jù)學(xué)生完成動(dòng)作的數(shù)量和質(zhì)量計(jì)分，中途中斷者，可增加一次考核機(jī)會(huì)，并以兩次考核的最好成績(jī)計(jì)分。 動(dòng)作規(guī)格1：成套動(dòng)作連貫，姿勢(shì)正確，動(dòng)作幅度大，姿態(tài)美，圓滑，節(jié)奏好，落地穩(wěn)。翻身上蹬擺協(xié)調(diào)，腹部靠杠，翻腕，挺身制動(dòng)。掛膝后回環(huán)一周半要求用力撐起，重心高，臀部后移，直臂倒肩，遠(yuǎn)離握點(diǎn)。支撐后回環(huán)兩腿用力后擺,倒肩貼杠,當(dāng)腿回環(huán)接近杠后水平時(shí),兩腿制動(dòng),迅速抬頭翻腕；下法動(dòng)作舒展，幅度大，落地穩(wěn)（）。動(dòng)作規(guī)格2：成套動(dòng)作完成輕松、協(xié)調(diào)、連貫，姿態(tài)好，幅度大，有節(jié)奏，擺動(dòng)充分，轉(zhuǎn)體正，落地穩(wěn)（）。動(dòng)作規(guī)格3：成套動(dòng)作完成較輕松、協(xié)調(diào)、連貫，姿態(tài)較好，幅度較大，節(jié)奏較好，擺動(dòng)、轉(zhuǎn)體較充分，落地較穩(wěn)，僅完成成套動(dòng)作（）。第二套：并腿蹬地翻身上成支撐——單腿前擺越成騎撐——掛膝后回環(huán)一周半——掛膝上成騎撐——單腿前擺成后撐，還原成支撐——后擺
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