【總結(jié)】1課題第十三章平面圖形的認(rèn)識課型復(fù)習(xí)課授課時(shí)間2021年月日執(zhí)筆人代朝東審稿人七年級數(shù)學(xué)組總第9課時(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),并能證明三角形的任意兩邊之和大于第三邊;2.理解三角形的中線、高線、角平分線、重心、內(nèi)角、外角等概念,掌握三角形的外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和;3.
2024-12-09 01:04
【總結(jié)】平面圖形的認(rèn)識(二)在兩條被截線的,在截線的,這樣的一對角稱為同位角在兩條被截線,在截線的這樣的一對角稱為內(nèi)錯(cuò)角.在兩條被截線,在截線的,這樣的一對角稱為同旁內(nèi)角.同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角13572468
2024-11-18 22:29
【總結(jié)】交點(diǎn)、垂直、垂足兩條直線相交,只有一個(gè)交點(diǎn)(intersectionpoint).兩條直線相交所成的四個(gè)角中,有一個(gè)角是直角時(shí),就說這兩條直線互相垂直(perpendicular),其中的一條直線叫做另一條直線的垂線,它們的交點(diǎn)叫做垂足(footofaperpendicular).直線AB、CD互相垂直,記作“AB⊥CD”
2024-12-09 10:50
【總結(jié)】線段、射線、直線(1)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識并會用符號表示線段、射線、直線;2.知道“兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短”,“兩點(diǎn)確定一條直線”;3.通過具體情境,發(fā)展學(xué)生有條理的思考,并能正確地表述.教學(xué)重點(diǎn)通過操作活動,感受圖形世界的豐富多彩,積累操作活動的經(jīng)驗(yàn).教學(xué)難點(diǎn)掌握用字母表示“線段、射線、直線”的方法.教學(xué)過程(教師
【總結(jié)】第六章平面圖形的認(rèn)識(2)一、知識點(diǎn)復(fù)習(xí)及例題選講1、知識點(diǎn)1:(1)線段、射線、直線的異同點(diǎn):(2)線段的統(tǒng)計(jì)方法:看線上端點(diǎn)的個(gè)數(shù)為n個(gè),則有n(n-1)/2條線段。射線的統(tǒng)計(jì)方法:直線上端點(diǎn)的個(gè)數(shù)為n個(gè),則
2024-12-08 03:48
【總結(jié)】蘇科版七年級數(shù)學(xué)下冊第七章《平面圖形的認(rèn)識》復(fù)習(xí)檢測卷一、選擇題(每題3分,共30分)1.下面四個(gè)圖形中,線段BD是△ABC的高的是()2.在5×5的方格紙中,圖1中的圖形N平移后的位置如圖2所示,那么正確的平移方法是()A
2025-01-10 02:53
【總結(jié)】2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)情分析七年級生物試卷題號一二三四五總分得分一、我會選(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每題2分,共40分)1.生物都有區(qū)別于非生物的一些基本特征。下列不屬于生物基本特征的是?????()A.生物都能呼吸
2024-11-16 03:29
【總結(jié)】 專K12教研共享平臺七年級第一學(xué)期期末調(diào)研數(shù)學(xué)學(xué)校班級姓名成績
2025-06-07 13:44
【總結(jié)】圖形的平移(1)1、已知:在△ABC中,AB=5cm,∠B=72°,若將△ABC向下平移7cm得到△A′B′C′,則A′B′=_______cm,AA′=_______cm,∠B′=________°.2、如右圖,小船經(jīng)過平移到了新的位置,你發(fā)現(xiàn)缺少了什么嗎?請補(bǔ)上.3、如圖,根據(jù)
2024-12-08 19:59
【總結(jié)】平面圖形的認(rèn)識(二)金鳳凰第二次班課一、知識梳理1、在同一平面上,兩條直線的位置關(guān)系有或者.練習(xí):平面內(nèi)三條直線的交點(diǎn)個(gè)數(shù)可能有()A.1個(gè)或3個(gè)2、判定與性質(zhì):什么
2025-04-17 01:00
【總結(jié)】余角、補(bǔ)角、對頂角(1)教學(xué)目標(biāo)1.在具體的圖形情境中了解余角、補(bǔ)角的概念;2.掌握角、補(bǔ)角、對頂角的性質(zhì),并在解決問題時(shí)加以運(yùn)用;3.經(jīng)歷觀察、探索、推理、歸納等過程,培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)的方法,感受學(xué)習(xí)知識的樂趣.教學(xué)重點(diǎn)1.余角、補(bǔ)角的認(rèn)識及應(yīng)用;2.培養(yǎng)對平面圖形的觀察和認(rèn)識.教學(xué)難點(diǎn)對知識的探求過程.教學(xué)
【總結(jié)】Shuxue平面圖形的密鋪想一想Shuxue埃舍爾的作品觀察下圖,這些圖形在拼接時(shí)有什么特點(diǎn)?Shuxue埃舍爾的作品想一想Shuxue埃舍爾的作品想一想Shuxu
2024-11-11 03:21
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課?一、選擇題?1、任意一個(gè)三角形被一條中線分成兩個(gè)三角形,則這兩個(gè)三角形:①形狀相同;②面積相等;③全等。上述說法中,正確的有()?A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)?2、如圖,AC=BD,AB=CD,圖中全等三角形有()?A、2對B、3對C、4對D、5對?3、下列判斷
2024-11-30 15:20