【總結(jié)】1第四節(jié)細(xì)胞第一課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]一、知識目標(biāo)1、認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)及使用方法。2、通過觀察,學(xué)會認(rèn)識植物細(xì)胞及動物細(xì)胞以及它們的結(jié)構(gòu)和功能、相同點(diǎn)和不同點(diǎn)二、技能目標(biāo)1、通過本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生初步學(xué)會顯微鏡的操作,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、操作能力和繪畫能力。2、通過師生之間、生生之間的互動,培養(yǎng)學(xué)生與教
2025-11-15 18:12
【總結(jié)】第四節(jié) 水循環(huán)和洋流三維目標(biāo)一、知識與技能1.運(yùn)用示意圖,說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié),說明水循環(huán)的能量轉(zhuǎn)化以及地理意義。、分析,歸納世界表層洋流的分布規(guī)律。。二、過程與方法、比較法、案例分析法。,洋流分布簡圖、掌握水循環(huán)的過程及洋流的分布規(guī)律。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和熱情,樹立相互聯(lián)系的觀點(diǎn)和可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境觀。、
2025-04-17 13:03
【總結(jié)】第四節(jié)風(fēng)險(xiǎn)和報(bào)酬一、風(fēng)險(xiǎn)的概念1風(fēng)險(xiǎn)是指預(yù)期結(jié)果的不確定性。風(fēng)險(xiǎn)不僅包括負(fù)面效應(yīng)的不確定性,還包括正面效應(yīng)的不確定性。2投資組合理論出現(xiàn)以后,人們認(rèn)識到投資多樣化可以降低風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)投資組合中的資產(chǎn)多樣化到一定程度后,特殊風(fēng)險(xiǎn)可以被忽略,而只關(guān)心系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)。因此,在投資組合理論出現(xiàn)以后,風(fēng)險(xiǎn)是指投資組合的系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn),既不是指單個(gè)資產(chǎn)的收益變動性,也不是指投資
2025-06-25 03:22
【總結(jié)】第四節(jié)碳鋼一、碳及雜質(zhì)對鋼的影響1、碳的影響2、Si、Mn、S、P的影響Mn、Si→固溶強(qiáng)化S→熱脆FeS與Fe形成低熔點(diǎn)易熔物質(zhì)。P→冷脆增加硬度,降低塑性、韌性。?優(yōu)點(diǎn):有利于切削加工當(dāng)滲碳體的數(shù)量增加并形成網(wǎng)狀分布時(shí),鋼的脆性增加、強(qiáng)度下降。碳鋼和普通中、低合
2025-10-02 11:21
【總結(jié)】1第四節(jié)切診中醫(yī)診斷學(xué)教研室陳啟松2目的要求:1、重點(diǎn)掌握脈診的內(nèi)容2、了解按診的一般方法和內(nèi)容授課方式:CAI教學(xué)課堂講授實(shí)驗(yàn)教學(xué)課時(shí):理論課6學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)課3學(xué)時(shí)3切診------通過用手觸摸的方式獲得病情資料的
2025-10-15 13:36
【總結(jié)】第十一章機(jī)械振動宣化一中高二物理組魏江第四節(jié)單擺一、單擺1、概念:一根沒有質(zhì)量,沒有伸縮性的細(xì)線下面系一個(gè)質(zhì)點(diǎn),就組成一個(gè)單擺。說明:單擺是一個(gè)理想化的模型;2、實(shí)際的擺可以近似看成單擺的條件:(1)線長遠(yuǎn)大于擺球直徑;(2)擺球質(zhì)量遠(yuǎn)大于擺線質(zhì)量;(3)擺線的伸縮性足夠小說明:制作單擺選材時(shí),擺
2025-08-15 20:32
【總結(jié)】第四節(jié).《易傳》——儒家的形上學(xué)思想1.《周易》其書?《周易》:《經(jīng)》和《傳》兩部分。?《經(jīng)》包括卦和辭兩個(gè)內(nèi)容?!兑捉?jīng)》共六十四卦,每卦六爻。?辭又分卦辭和爻辭,是對卦和爻簡短的文字說明。?《易傳》:《彖傳》上下、《象傳》上下、《文言傳》、《
2025-08-01 13:41
【總結(jié)】第4章1網(wǎng)絡(luò)接入層1OSI模型的哪一層負(fù)責(zé)指定特定介質(zhì)類型使用的封裝方法應(yīng)用層傳輸層數(shù)據(jù)鏈路層物理層封裝是數(shù)據(jù)鏈路層的一種功能。不同介質(zhì)類型需要采用不同的數(shù)據(jù)鏈路層封裝。答案說明最高分值correctnessofresponse2pointsforOption30pointsforanyotheroption222
2025-06-07 13:29
【總結(jié)】物理·選修3-5(粵教版)第四節(jié)反沖動基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.下列運(yùn)動不屬于反沖運(yùn)動的有()A.乒乓球碰到墻壁后彈回B.發(fā)射炮彈后炮身后退C.噴氣式飛機(jī)噴氣飛行D.船員劃槳使船前進(jìn)解析:在系統(tǒng)內(nèi)力作用下,系統(tǒng)內(nèi)一部分物體向某一方
2024-12-08 08:09
【總結(jié)】147第二節(jié):外部操作規(guī)則(中)一、筆記技術(shù)㈠筆記的好處1981年心理學(xué)家巴納特等人研究三種聽課方法的效果。他們把大學(xué)生分為三組,同時(shí)聽一段含有1800個(gè)詞的美國公路史的錄音。其朗讀速度是每分鐘20個(gè)詞。三組被測試者分別以不同方法聽錄音。A組一邊聽,一邊做筆記要點(diǎn);B組在聽時(shí)能看到已列好的要點(diǎn),但自己不動手寫;C組單純聽講。聽完后進(jìn)行回憶測驗(yàn)
2025-08-26 14:47
【總結(jié)】廣東醫(yī)學(xué)院急診醫(yī)學(xué)教研室第四節(jié)昏迷廣東醫(yī)學(xué)院急診醫(yī)學(xué)教研室昏迷昏迷(昏迷狀態(tài))是嚴(yán)重的意識障礙,表現(xiàn)為意識完全喪失(較長時(shí)間),對外界刺激無意識反應(yīng),隨意運(yùn)動消失,生理反射減弱或消失,出現(xiàn)病理反射.廣東醫(yī)學(xué)院急診醫(yī)學(xué)教研室意識障礙程度的分類?嗜睡:患者持續(xù)處于睡眠狀態(tài),但是
2025-10-02 22:43
【總結(jié)】第四節(jié)山藥一、品種類型二、生物學(xué)特性三、栽培季節(jié)和茬次安排四、栽培技術(shù)退出(一)田薯莖多角形而具棱翼,葉柄短,塊莖巨大。主要分布于臺灣、廣東、廣西、福建、江西等地。(二)普通山藥莖圓無棱翼。包括扁塊種、圓筒種;長柱種。一、品
2025-09-19 12:23
【總結(jié)】第四節(jié)插入表格學(xué)情分析????我所帶的學(xué)生是中職幼教16級學(xué)生,通過前面的學(xué)習(xí),掌握了文檔編排和表格制作的各種技術(shù),不過,對知識整合、綜合運(yùn)用能力還不夠。她們向往社會,急于畢業(yè),然而學(xué)習(xí)興趣卻不高,態(tài)度不端正,自主學(xué)習(xí)意識較弱,學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能:讓學(xué)生了解求職簡歷表應(yīng)包含哪些信息;能夠設(shè)計(jì)合適的簡歷表格結(jié)構(gòu);能夠綜合運(yùn)用w
2025-07-01 00:13
【總結(jié)】第四節(jié)礦床地質(zhì)學(xué)(一)礦床地質(zhì)學(xué)簡介(二)基本概念(三)成礦作用和礦石成因分類(一)礦床地質(zhì)學(xué)簡介?礦床地質(zhì)學(xué)是應(yīng)用地質(zhì)學(xué)及有關(guān)學(xué)科的理論、技術(shù)和方法,研究礦床的質(zhì)、量、產(chǎn)狀、形成機(jī)制與時(shí)空演變規(guī)律的學(xué)科。?礦床地質(zhì)學(xué)又稱礦床學(xué),相當(dāng)于經(jīng)濟(jì)地質(zhì)學(xué),是以地質(zhì)科學(xué)為基礎(chǔ)的綜合學(xué)科,是成礦預(yù)測,找礦和勘探的理論基
2024-12-30 22:43
【總結(jié)】第四節(jié)尿液的濃縮和稀釋一、尿液的稀釋二、尿液的濃縮髓袢升支粗段能主動重吸收NaCl,而對水不通透,故水不被重吸收,造成髓袢升支粗段小管液為低滲液。當(dāng)流經(jīng)遠(yuǎn)曲小管和集合管時(shí),NaCl繼續(xù)被重吸收,如果ADH釋放抑制而水不被重吸收,小管液滲透濃度進(jìn)一步下降,形成低滲尿,造成尿液的稀釋髓質(zhì)滲透梯度的建立是尿濃縮
2025-07-21 03:25