sjjaaa2黃山奇石(編輯修改稿)
2025-08-31 09:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 塊奇石就讀哪一段。 生讀。 誰先來介紹一下自己。（按情況定順序。）“仙桃石”指名讀師：仙桃石介紹完了，大家有什么問題要問她嗎？生：你為什么叫仙桃石呀？你在哪呀？你從哪來呀……（由扮演仙桃石的同學(xué)回答，教師相機(jī)指導(dǎo)）仙桃石的傳說（相傳齊天大圣孫悟空在大鬧天宮時(shí)將王母娘娘的一盤蟠桃碰倒了，其中一個(gè)桃子落在了黃山上，天長(zhǎng)日久就變成了一塊大石頭），指導(dǎo)朗讀：聽了仙桃石的故事，你們覺得它有趣嗎？誰愿意讀讀這一段。讀——評(píng)——齊讀“猴子觀海”猴子觀海有趣在哪了呀？你們?cè)敢庾x給大家聽嗎？指名讀，請(qǐng)一生做動(dòng)作師：你們有什么問題要問小猴子嗎？{由此引出“云?！薄岸盖汀眱稍~，看圖理解}指導(dǎo)朗讀：（看圖）翻滾的云海真美呀，吸引住了我們也吸引住了小猴子，你們瞧，他看得多入神哪，這句話該怎么讀，出示句子：它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。5生讀，老師同學(xué)評(píng)（句子要讀輕，一動(dòng)不動(dòng)要讀得稍慢些）“仙人指路” 讀。師走向仙人處：這位仙人，白云姐姐想去仙桃石那歇歇腳，你知道它在什么地方嗎？指名說。其余學(xué)生問路，“仙人”指路。師：仙人給我們解決了這么多問題，讓我們一起拿起書讀課文的第四自然段。
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