aebaaa總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-31 09:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校以“合作研究，研訓(xùn)結(jié)合”的做法，以研帶訓(xùn)，以訓(xùn)促研，既保證了校本課程的實(shí)施，更使教師們?cè)谛１菊n程開(kāi)發(fā)中得到發(fā)展。學(xué)校在扎實(shí)推進(jìn)拓展型課程建設(shè)中，鼓勵(lì)教師對(duì)已有課程內(nèi)容的再豐富、再精致、再升華；不少課程有了比較成熟的教材。教師參與課程開(kāi)發(fā)的全過(guò)程，對(duì)其素質(zhì)的提升起到重要作用。 關(guān)注教師在課程教學(xué)中的發(fā)展 要保證課程改革和教學(xué)改革理念在學(xué)校的有效實(shí)施，就必須建設(shè)一支對(duì)課程改革和教學(xué)改革理念認(rèn)識(shí)深入、肯鉆研的骨干隊(duì)伍，從理性思考和實(shí)踐操作上引領(lǐng)學(xué)校的教育教學(xué)改革。對(duì)新教材的認(rèn)識(shí)有一個(gè)理解、把握的過(guò)程，有一個(gè)與課程改革和教學(xué)改革整體目標(biāo)一致性的試驗(yàn)過(guò)程，也有一個(gè)教師、特別是青年教師教學(xué)觀念、教學(xué)能力、水平磨合、提升的過(guò)程。因此，學(xué)校發(fā)揮校內(nèi)資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造合作研究條件，搭建校本培訓(xùn)的平臺(tái)，以“研”促教，以“訓(xùn)”促教，保證課程新理念進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為教師的實(shí)踐。 我校在推進(jìn)新課程理念探索，尋求教師新發(fā)展方面主要從以下三個(gè)方面展開(kāi)校本研修： （1）以教研組為主體通過(guò)研究新課標(biāo)的校本化實(shí)施，加強(qiáng)教師對(duì)新課標(biāo)的理解力。學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念、教學(xué)特
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