08-09(上)小學(xué)部教導(dǎo)工作計劃(編輯修改稿)
2025-08-31 09:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計劃與安排開展教研活動，落實好各項教研管理制度，特別要抓好集體備課與評課反思環(huán)節(jié)，要責(zé)任到人，落到實處，出實效。重視每一節(jié)課的評議、反思，在評議、反思過程中，每位聽課教師各抒己見，認(rèn)真探討每一節(jié)課的優(yōu)缺點，加強(qiáng)教師之間的相互交流與學(xué)習(xí)，發(fā)揮了教研組集體力量，增強(qiáng)教師的團(tuán)隊意識，促使學(xué)校教研組教研水平的提高，促進(jìn)教師課堂教學(xué)效益的提高。抓好“一主題、二課時、三研討”校本教研活動。要貫徹、落實好進(jìn)修學(xué)校小研室教研工作精神，積極探討、推進(jìn)“一主題、二課時、三研討”校本教研活動，著力提高校本教研能力。本學(xué)期擬于11月份在語文組開展一次“一主題、二課時、三研討”的課堂教學(xué)觀摩活動，爭取在上學(xué)年語、數(shù)教研組“一主題、二課時、三研討”校本教研活動的基礎(chǔ)上，取得更好成效。抓好課題研究工作。對學(xué)校申報審批的三個縣級研究課題（語文“小學(xué)語文朗讀教學(xué)研究”，數(shù)學(xué)“新課程學(xué)習(xí)方式研究”，幼教“幼兒區(qū)角活動研究”），實行組長負(fù)責(zé)制，各教研組要對本組申報的課題結(jié)合本組教研課的開展，進(jìn)行專題探討，專門記錄。通過探討，語文教研專題，要更加認(rèn)識到朗讀指導(dǎo)的重要性，對朗讀指導(dǎo)的策略、有效性加強(qiáng)研討。數(shù)學(xué)教研專題，要進(jìn)一步加強(qiáng)適合學(xué)生實際的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的研究，要進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)生解決數(shù)學(xué)實際問題的能力。組織選拔本校教師參加縣語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩（比武）活動，發(fā)動教師積極參與，群策群力備好高質(zhì)量的課，爭取好名次。四、抓住薄弱，改進(jìn)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂常規(guī)方面：要從加強(qiáng)備課和加強(qiáng)教研兩方面入手提高一些課的課堂教學(xué)效率。要進(jìn)一步提高習(xí)作指導(dǎo)課、評講課的質(zhì)量。
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