20xx級(jí)教育實(shí)習(xí)上交材料須知(新)(編輯修改稿)
2024-08-31 09:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)習(xí)學(xué)校： 實(shí)習(xí)課程： 實(shí)習(xí)學(xué)校教師： （簽名）高師指導(dǎo)教師： （簽名）授課時(shí)間： 年 月 日浙 江 師 范 大 學(xué) 制教學(xué)內(nèi)容（章節(jié)）課程類型課時(shí)安排班級(jí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教 具：教學(xué)方法：教學(xué)進(jìn)程（不夠請(qǐng)附頁(yè)）：板書設(shè)計(jì)：課后分析自我分析：實(shí)習(xí)同學(xué)評(píng)議：實(shí)習(xí)學(xué)校教師意見：高師指導(dǎo)教師意見：教育調(diào)查報(bào)告扉頁(yè)統(tǒng)一模版 教 育 調(diào) 查 報(bào) 告( 屆 ) 學(xué) 院專 業(yè)學(xué) 號(hào)姓 名實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師完成時(shí)間：20 年 月 日浙 江 師 范 大 學(xué) 制課堂觀察報(bào)告扉頁(yè)統(tǒng)一模版 課 堂 觀 察 報(bào) 告( 屆 ) 學(xué) 院：專 業(yè)：學(xué) 號(hào):實(shí) 習(xí) 生：實(shí)習(xí)學(xué)校：指導(dǎo)教師：完成時(shí)間：20 年 月 日浙 江 師 范 大 學(xué) 制調(diào)查報(bào)告與觀察報(bào)告正文排版示例上課也是一門學(xué)問標(biāo)題黑體三號(hào)地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院 金春瀟學(xué)院專業(yè)姓名等楷體四號(hào) 反思自己在課堂教學(xué)中所做出的行為，以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，將教師置身于整體的教育情景中，深究教學(xué)活動(dòng)中所涉及的教學(xué)策略、教學(xué)過程和教學(xué)反饋等的不足。在進(jìn)行地理教學(xué)實(shí)踐時(shí)，教師應(yīng)積極反思教學(xué)，不斷探求教學(xué)目的、教學(xué)工具、教學(xué)方法等方面的問題，積極改進(jìn)，從而優(yōu)化教學(xué)，有效地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。正文宋體小四，間距1,5倍 一、突出教學(xué)重難點(diǎn)的方法一級(jí)標(biāo)題宋體小四加粗 教學(xué)重難點(diǎn)是課堂教學(xué)的中心，整堂課都是圍繞著它來進(jìn)行的，因此如何突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)對(duì)于是否能上好一堂課，是否能讓學(xué)生有效地在課堂當(dāng)中就能把知識(shí)點(diǎn)給掌握來說尤為的重要。重難點(diǎn)的分析理解與突破，對(duì)于我們來說也十分重要。首先分析教材，根據(jù)《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合自身對(duì)課標(biāo)以及教材內(nèi)容的理解，確定教學(xué)的重難點(diǎn)。重難點(diǎn)確定了，在教學(xué)課堂中如何去突出來呢？我們可以借助許多教學(xué)手段來完成。課堂實(shí)錄扉頁(yè)統(tǒng)一模版 課 堂 實(shí) 錄( 屆 )
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