hlpaaa高考閱卷老師對(duì)考生的建議(編輯修改稿)
2025-08-31 08:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）內(nèi)三種情況。 答題建議：考生一是考前要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，對(duì)每個(gè)基本的數(shù)學(xué)概念及定理都要理解透徹；二是答題時(shí)不要急于下筆，先分析該題可能會(huì)出現(xiàn)幾種情況，再逐一分析解答，答完后再把每種情況反向運(yùn)用到題目里，看看是否還有遺漏，以保證答案的萬(wàn)無(wú)一失。 基本運(yùn)算不過(guò)關(guān) 高考數(shù)學(xué)閱卷時(shí)對(duì)考生運(yùn)算能力的考查尤其嚴(yán)格，一道題如過(guò)程寫對(duì)，答案算錯(cuò)也只能拿2/3的分?jǐn)?shù)，有的甚至只能拿一半分?jǐn)?shù)。雖然老師在考前一再?gòu)?qiáng)調(diào)要注意運(yùn)算，很多考生還是出現(xiàn)了“會(huì)而不對(duì)”、“對(duì)而不全”的問(wèn)題。比如在理科數(shù)學(xué)22題第（I）題中，一些考生雖得出了與“p′(x)=3x2+2（k1)x+(k+5)”有關(guān)的正確不等式組，但在求k取不等式時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，以致余下過(guò)程中的數(shù)據(jù)和最終結(jié)果完全答錯(cuò)；一些考生前面過(guò)程全部寫對(duì)，但在“(2x+1)+(9/2x+1)∈［6，10)，得k∈(5,2)”這一最終答案時(shí)把k的取值寫錯(cuò)，白丟3分，十分可惜。 答題建議：考生在考前訓(xùn)練時(shí)就要杜絕使用計(jì)算器，堅(jiān)持每道題用筆算，養(yǎng)成習(xí)慣。答題時(shí)，寫在草稿紙上的運(yùn)算步驟要清晰明白，以防錯(cuò)看、漏看。時(shí)間允許的話，算出答案后再把運(yùn)算過(guò)程檢查一遍，尤其是題目過(guò)程中間算出的答案要慎重檢查，否則會(huì)影響余下過(guò)程的運(yùn)算。 過(guò)程多卻無(wú)采分點(diǎn) 部分考生答題時(shí)習(xí)慣繞來(lái)繞去，看似篇幅很大，其實(shí)過(guò)程一大堆，采分點(diǎn)一小點(diǎn)。以理科數(shù)學(xué)第20題為例“證明:△ABO內(nèi)存在一點(diǎn)M，使FM⊥平面BOE，并求點(diǎn)M到OA,OB的距離。”考生用空間向量坐標(biāo)法，只要3~4個(gè)步驟就可輕松得出“由點(diǎn)M的坐標(biāo)得點(diǎn)M到OA，OB的距離為4，9/4”，且過(guò)程簡(jiǎn)潔明了。但一些考生毫無(wú)章法地硬做，一會(huì)求“M到OP的距離”，一會(huì)又求“M到OC的距離”，繞了一大圈才寫到如何求“M到OA，OB的距離”，還求不出正確答案。即使中間過(guò)程有部分寫對(duì)，也很難讓閱卷老師找到給分點(diǎn)。文科數(shù)學(xué)第19題第（II）題也是如此。 答題建議：考生要養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣，一道題該答3步驟就答3個(gè)步驟，最多不能超過(guò)5個(gè)。同時(shí)，答題語(yǔ)言做到簡(jiǎn)明扼要，切勿使用過(guò)多的描述性語(yǔ)句、修飾語(yǔ)及過(guò)渡性語(yǔ)句，重點(diǎn)寫公式和數(shù)據(jù)。 另外，一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的考生要注意，過(guò)程和答案間不要過(guò)渡太快，要把腦子里的運(yùn)算過(guò)程寫到卷面上，否則答案對(duì)也要扣過(guò)程分。 數(shù)學(xué)方法運(yùn)用能力差 閱卷過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，許多考生在運(yùn)用數(shù)學(xué)方法方面的能力很欠缺，原本用常規(guī)數(shù)學(xué)方法很容易能解出的題卻答不出。比如理科數(shù)學(xué)第22題第（II）題，考生只要運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的方法，把q′(x)的分段函數(shù)圖像畫出來(lái)，再根據(jù)題目所給條件進(jìn)行分析，問(wèn)題就可迎刃而解。再比如文科數(shù)學(xué)第21題第（II）題“設(shè)點(diǎn)P在拋物線C2 ：y=x2+h(h∈R)上,C2在點(diǎn)P處的切線與C1交于點(diǎn)M，N。當(dāng)線段AP的中點(diǎn)與MN的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)相等時(shí)，求h的最小值?！笨忌瑯涌蛇\(yùn)用數(shù)形結(jié)合的方法，畫出C1拋物線方程，解題思路就會(huì)一目了然。 答題建議：考生在考前復(fù)習(xí)時(shí)一定要重視常用的數(shù)學(xué)思想方法的運(yùn)用，比如：數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、化歸思想、函數(shù)與方程思想、整體（換元）思想等?？忌痤}遇到能運(yùn)用畫圖的地方盡量畫圖，不僅解題速度快，正確率也高。特別對(duì)一些相對(duì)較難的題目來(lái)說(shuō)，嘗試使用常規(guī)數(shù)學(xué)思想方法來(lái)解，會(huì)有意想不到的效果。 卷面字跡難以辨別 現(xiàn)在的閱卷都是先將考生的答卷掃描到電腦里，閱卷老師再在電腦上批閱。如考生的字寫得太小或太亂，電腦上很難顯示清楚，閱卷老師也很難評(píng)判。去年閱卷時(shí)就出現(xiàn)有的考生把數(shù)字“8”寫得像“6”，把數(shù)字“6”寫得像“
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