【文章內(nèi)容簡介】 /，這種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件結(jié)構(gòu)屬于( A )A. B/S結(jié)構(gòu)B. C/S結(jié)構(gòu)C. OSI結(jié)構(gòu)‘、‘、…78D. TCP/IP結(jié)構(gòu)7. 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，下面關(guān)于ASP的表述中，正確的是( D )A. ASP是一套客戶端腳本運(yùn)行環(huán)境B. ASP程序只能用寫字板打開編輯C. 用戶在客戶端看到的代碼就是asp的源代碼D. ASP程序中可以包含HTML標(biāo)記以及腳本語言8. 下圖中有很多方框，你是如何判斷出它們是正方形的？( D )A. 直觀視覺B. 經(jīng)驗(yàn)C. 圖片的來源D. 利用工具測(cè)量9. 用PowerPoint制作的演示文稿中，可以出現(xiàn)的對(duì)象( D )A. 只能是文字B. 只能是文字或圖片C. 可以是文字、圖片、聲音或視頻，但不可以是Flash動(dòng)畫D. 既可以是文字、圖片、聲音或視頻，也可以是Flash動(dòng)畫10. 下列關(guān)于樹立網(wǎng)站整體風(fēng)格的敘述，錯(cuò)誤的是( A )A. 網(wǎng)站的標(biāo)志對(duì)樹立整體風(fēng)格沒有什么影響B(tài). 網(wǎng)站的色彩也是樹立整體風(fēng)格的重要因素C. 設(shè)計(jì)網(wǎng)站的字體是樹立整體風(fēng)格的重要環(huán)節(jié)D. 網(wǎng)站色彩一般不宜太多，太多容易使人眼花繚亂11. 對(duì)于信息的下列理解，錯(cuò)誤的是（ A ）A. 信息只在需要時(shí)存在B. 從不同的角度對(duì)信息有著不同的認(rèn)識(shí)C. 信息、物質(zhì)和能量構(gòu)成當(dāng)今人類社會(huì)的三大資源D. 信息本身不是實(shí)體，必須通過載體才能體現(xiàn)12. 下列英文縮寫中，意思為個(gè)人數(shù)字助理的是( B )A. FTPB. PDAC. MP3D. PC13. 預(yù)報(bào)明天的天氣情況，下列預(yù)報(bào)方式中不恰當(dāng)?shù)氖? C )A. 通過電視廣播B. 通過手機(jī)短信C. 印刷在雜志上D. 通過氣象網(wǎng)頁14. 目前使用計(jì)算機(jī)防病毒軟件( D )A. 能防止任何一種計(jì)算機(jī)病毒B. 能清除任何一種計(jì)算機(jī)病毒C. 計(jì)算機(jī)就不會(huì)感染計(jì)算機(jī)病毒D. 能防止和清除很多計(jì)算機(jī)病毒15. 下圖顯示的是學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫中的語數(shù)外成績表，圖中選定的部分稱為( C )A. 一個(gè)數(shù)據(jù)庫B. 一個(gè)表C. 一條記錄D. 一個(gè)字段16. css樣式表中，若想只對(duì)當(dāng)前頁面應(yīng)用樣式，最好使用( B )A. 嵌入式樣式B. 內(nèi)聯(lián)式樣式表C. 外鏈?zhǔn)綐邮奖鞤. 直接編寫17. 在HTML語言中插入Java特效，應(yīng)使用的標(biāo)簽對(duì)是( B )A. title/titleB. script/scriptC. table/tableD. P/P18. OSI參考模型將網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)劃分成七層，處于最頂層的是( C )A. 會(huì)話層B. 表示層C. 應(yīng)用層D. 物理層19. 程序設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程是( B )A. 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)→非結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)→面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)B. 非結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)→結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)→面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)C. 非結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)→面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)→結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)D. 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)→面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)→非結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)20. 下列的HTML代碼中，哪個(gè)可以產(chǎn)生超鏈接？( B )A. a url=/aB. a href=Sina/aC. a/aD. a name=/a21. 小明分別向4位同學(xué)發(fā)電子郵件時(shí)，分別填入了4位同學(xué)的不同的Email地址，將不能正確發(fā)出電子郵件的有(A D )A. zhaolingB. wangling@C. liming189@D. liugangamp。163；22. 在信息資源管理過程中，數(shù)據(jù)庫的管理有著獨(dú)特的作用。下列屬于數(shù)據(jù)庫管理的優(yōu)點(diǎn)的是( ABD )A. 可實(shí)時(shí)、分布式處理B. 操作簡單、速度快、效率高C. 以文件和文件夾為信息單位D. 可多人異地共享使用23. 小王通過網(wǎng)絡(luò)下載工具下載了多部高清電影并且用移動(dòng)硬盤拷貝給了好友，試分析小王的行為與下列哪些多媒體技術(shù)支撐有關(guān)？( ABCD )A. 高速計(jì)算機(jī)處理技術(shù)B. 高效率壓縮技術(shù) C. 高速網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)D. 高容量存儲(chǔ)技術(shù)24. 當(dāng)收藏夾中收藏的網(wǎng)址變多時(shí)，我們可以用收藏夾的管理功能整理收藏夾，常見的操作有( ABC )A. 建立文件夾，將收藏的網(wǎng)址移到不同的文件夾中B. 刪除很久不用的網(wǎng)址C. 將收藏的網(wǎng)址重新命名D. 刷新收藏夾的網(wǎng)址25. 利用FrontPage或Dreamweaver制作網(wǎng)頁時(shí)，如要設(shè)置背景圖片，以下操作中錯(cuò)誤的有(ACD)A. 只要設(shè)置一下網(wǎng)頁的背景顏色B. 只要設(shè)置一下網(wǎng)頁的背景圖片C. 先以插入圖片的方式將背景圖片貼在網(wǎng)頁上，再設(shè)置網(wǎng)頁的背景顏色D. 只要以插入圖片的方式將背景圖片貼在網(wǎng)頁上第六套【第1題】在HTML中加入CSS的方法有多種，其中把樣式代碼定義成一個(gè)文件，然后鏈接到被引用的網(wǎng)頁中，這種方法稱為( C )A. 嵌入式樣式表B. 直接編寫C. 外聯(lián)式樣式表D. 內(nèi)聯(lián)式樣式表【第2題】張明登錄美國的usaco網(wǎng)站，做信息學(xué)奧賽題時(shí)，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)頁上用的是英文描述的題目，英語水平不太高的他看不懂網(wǎng)站內(nèi)容，向他推薦下面哪款產(chǎn)品能使他更方便地看懂網(wǎng)頁的內(nèi)容？( C )A. 放大鏡B. 好記星C. 金山快譯D. Word【第3題】關(guān)于因特網(wǎng)中WWW服務(wù)的下列說法中，錯(cuò)誤的是( A )A. WWW服務(wù)器必須具有創(chuàng)建和編輯Web頁面的功能B. WWW客戶端程序也被稱為瀏覽器C. WWW服務(wù)器也被稱為Web服務(wù)器D. WWW服務(wù)器中存儲(chǔ)的通常是符合HTML規(guī)范的結(jié)構(gòu)化文檔【第4題】朱明做 “驗(yàn)證歐姆定律”實(shí)驗(yàn)后，分析時(shí)發(fā)現(xiàn)有數(shù)據(jù)測(cè)量錯(cuò)了，需要重做實(shí)驗(yàn)?！靶枰刈鰧?shí)驗(yàn)”的結(jié)論是下列哪個(gè)過程中得出的？( D )A. 存儲(chǔ)信息B. 獲取信息C. 加工信息D. 評(píng)價(jià)信息【第5題】下列關(guān)于尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的說法中，正確的是( D )A. 可以復(fù)制他人信息作品的內(nèi)容B. 可以自由下載電子書籍、軟件、光盤等C. 在網(wǎng)絡(luò)上，對(duì)于作者聲明版權(quán)的作品，可不必說明就能引用D. 如需要在自己的作品中引用他人的作品，應(yīng)注明引用信息的來源、作者【第6題】下列不屬于網(wǎng)站建站規(guī)劃工作的是( D )A. 選擇網(wǎng)站開發(fā)工具B. 確定網(wǎng)站主題C. 設(shè)計(jì)網(wǎng)站風(fēng)格D. 使用CSS技術(shù)【第7題】用數(shù)據(jù)庫對(duì)信息資源進(jìn)行管理是一種有效的方法，下列系統(tǒng)中采用了數(shù)據(jù)庫對(duì)信息進(jìn)行管理的是( C )A. 舞臺(tái)燈光控制系統(tǒng)B. 電子門鎖控制系統(tǒng)C. 銀行儲(chǔ)蓄信息系統(tǒng)D. 音頻合成系統(tǒng)【第8題】某同學(xué)在機(jī)房里設(shè)計(jì)制作了一個(gè)網(wǎng)站，為了能讓別人都能在網(wǎng)上看到自己的網(wǎng)站，他應(yīng)該采取的最做法是( B )A. 將網(wǎng)站通過Email發(fā)給所有同學(xué)B. 將網(wǎng)站上傳到Web服務(wù)器發(fā)布C. 將自己的網(wǎng)站復(fù)制給別人D. 將網(wǎng)站文件夾共享【第9題】城市電話網(wǎng)在數(shù)據(jù)傳輸期間，在源節(jié)點(diǎn)與目的節(jié)點(diǎn)之間有一條臨時(shí)專用物理連接線路。這種電話網(wǎng)用的技術(shù)是( A )A. 電路交換B. 分組交換【第10題】因特網(wǎng)應(yīng)用飛速發(fā)展，人們可用手機(jī)上網(wǎng)、看電視或進(jìn)行衛(wèi)星導(dǎo)航。這些功能都用到了( A )A. 無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)B. 智能家電技術(shù)C. 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)D. 網(wǎng)格計(jì)算技術(shù)【第11題】博客是網(wǎng)絡(luò)上一種表達(dá)個(gè)人思想、存儲(chǔ)信息資源的工具，作為一種新的信息表達(dá)和管理的方式，以下不屬于博客功能的是( B )A. 可以分類管理信息資源B. 免費(fèi)接聽電話C. 可以做學(xué)習(xí)筆記D. 可以上傳或下載學(xué)習(xí)資源【第12題】鄭明達(dá)等6名同一班級(jí)的同學(xué)為完成一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，分工收集相關(guān)資料，學(xué)校為這6名同學(xué)提供了聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)。由于資料中的文件很大，工作中為方便共享資料，他們可選的最優(yōu)方案是( A )A. 各自把存放收集文件的文件夾設(shè)置為共享，在采取相應(yīng)的安全措施后，允許互相訪問共享文件夾B. 用電子郵件每天互相發(fā)送收集到的文件資料C. 各自把存放收集文件的文件夾設(shè)置為共享，在采取相應(yīng)的安全措施后，允許互相訪問共享文件夾D. 每天把全部文件打印6份，每人一份【第13題】隨著數(shù)碼相機(jī)的普及，人們出游時(shí)可以把美麗的風(fēng)景記錄下來，但總有一些數(shù)碼照片不完美，這時(shí)我們可以用Photoshop對(duì)這些照片作一些修正，以下說法不正確的是( C )A. 對(duì)圖像的某些操作有先后順序之分B. 色彩調(diào)?？梢哉{(diào)整亮度/對(duì)比度、色相/飽和度、色彩平衡等參數(shù)C. 旋轉(zhuǎn)操作可以調(diào)整拍攝角度D. 裁切操作可以重新組織圖像的布局，突出主題，去除不相關(guān)的或不重要的內(nèi)容【第14題】，html head title我的第一個(gè)網(wǎng)頁/title /head body a href=hello/a /body/html用瀏覽器打開它，窗口內(nèi)顯示的內(nèi)容是( C )A. 我的第一個(gè)網(wǎng)頁B. C. helloD. html/html【第15題】IP地址中的每一段使用十進(jìn)制描述時(shí)其最大值是( D )A. 256B. 128C. 127D. 255【第16題】下列關(guān)于樹立網(wǎng)站整體風(fēng)格的敘述，錯(cuò)誤的是( C )A. 網(wǎng)站色彩一般不宜太多，太多容易使人眼花繚亂B. 設(shè)計(jì)網(wǎng)站的字體是樹立整體風(fēng)格的重要環(huán)節(jié)C. 網(wǎng)站的標(biāo)志對(duì)樹立整體風(fēng)格沒有什么影響D. 網(wǎng)站的色彩也是樹立整體風(fēng)格的重要因素【第17題】2008年的四川汶川地震造成了無可估量的損失，學(xué)校團(tuán)委設(shè)立捐款處，直接收集同學(xué)們交來的捐款，并使用Excel記錄捐款情況。捐款結(jié)束后，需要分類匯總各年級(jí)、各班的捐款總額，在匯總之前必須先進(jìn)行的操作是( D )A. 篩選B. 求和C. 合并計(jì)算D. 排序【第18題】某同學(xué)在的搜索欄輸入關(guān)鍵字信息技術(shù)發(fā)展，然后單擊搜索按鈕，這種信息資源檢索是屬于 ( C )A. 專業(yè)垂直搜索B. 分類搜索C. 全文搜索D. 目錄檢索【第19題】信息集成一般包括以下幾個(gè)過程：( B )①選擇工具，實(shí)際制作；②規(guī)劃內(nèi)容結(jié)構(gòu)，收集加工素材；③確定主題，設(shè)計(jì)目標(biāo)；④收集反饋，評(píng)價(jià)修正。信息集成過程的正確順序是A. ③①④②B. ③②①④C. ②③④①D. ①②③④【第20題】“烽火連三月，家書抵萬金”，“烽火”和“家書”在古時(shí)侯都是用來傳遞信息的重要方式，而現(xiàn)在人們更多地用、Email傳遞信息。下列說法中錯(cuò)誤的是( B )A. 隨著時(shí)代的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，類似烽火一樣的傳遞信息的方式將會(huì)消失B. 古老的信息技術(shù)我們都可以棄之不用了C. 古老的信息技術(shù)與現(xiàn)代信息技術(shù)互為補(bǔ)充繼續(xù)發(fā)揮作用D. 信息技術(shù)自古就有多選題(5道 共20分)【第21題】劉明同學(xué)發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)上所有的MP3文件都不能打開播放了，老師說應(yīng)重新選擇打開方式，他右擊一個(gè)MP3文件彈出如圖所示的快捷菜單，你認(rèn)為他可以選擇播放的軟件有( AB )A. Windows Media PlayerB. RealPlayerC. WEB迅雷D. Macromedia Flash Player 【第22題】網(wǎng)絡(luò)博客系統(tǒng)已經(jīng)成為許多人存儲(chǔ)信息資源的工具，小強(qiáng)也想建立屬于自己的博客。他可以在自己的博客上實(shí)現(xiàn)的功能有( ABD )A. 發(fā)布自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容B. 設(shè)置日志為保密C. 不能刪除日志D. 上傳學(xué)習(xí)資源【第23題】在信息時(shí)代，各類信息紛繁復(fù)雜，真?zhèn)坞y辨，因此我們需要對(duì)獲得的信息進(jìn)行評(píng)價(jià)，下列選項(xiàng)中可以用來對(duì)信息進(jìn)行評(píng)價(jià)的有( ABCD )A. 信息的適用性B. 信息的可信度C. 信息的價(jià)值D. 信息的時(shí)效性【第24題】小兵同學(xué)想在高中畢業(yè)前為班級(jí)制作一份電子相冊(cè)，他可以選擇的軟件有( BD )A. Cool Edit ProB. FlashC. 記事本D. PowerPoint【第25題】瀏覽器的收藏夾常用來管理網(wǎng)絡(luò)信息，對(duì)它的認(rèn)識(shí)正確的是( BCD )A. 收藏夾可以自動(dòng)添加我們?yōu)g覽過的網(wǎng)站B. 收藏夾可以備份，在系統(tǒng)崩潰重新安裝時(shí)可以把備份的收藏夾導(dǎo)入C. 正常情況下，Windows安裝完畢，在收藏夾下有一個(gè)默認(rèn)的“鏈接”文件夾D. 收藏夾可以象資源管理器一樣進(jìn)行復(fù)制、剪切和粘貼操作第七套單選題(20道 共40分)【第1題】校運(yùn)會(huì)結(jié)束后，組委會(huì)把各個(gè)班級(jí)的總分進(jìn)行張榜公布，這屬于信息加工過程的什么過程？( D )A. 存儲(chǔ)B. 記錄C. 分析處理D. 發(fā)布【第2題】據(jù)圖所示，此網(wǎng)站發(fā)布方式屬于( D )A. 網(wǎng)上鄰居發(fā)布B. 因特網(wǎng)上發(fā)布C. 局域網(wǎng)內(nèi)發(fā)布D. 本機(jī)發(fā)布【第3題】下列關(guān)于ASP的敘述，錯(cuò)誤的是( B )A. ASP需要在服務(wù)器端專門配置運(yùn)行環(huán)境才能運(yùn)行B. 在客戶端瀏覽ASP網(wǎng)頁時(shí)看到的是ASP源代碼C. ASP客戶端向服務(wù)器發(fā)出訪問動(dòng)態(tài)頁面的請(qǐng)求, 服務(wù)器響應(yīng)客戶端的請(qǐng)求，把處理的結(jié)果返還到客戶端D. ASP是動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁編程技術(shù)【第4題】關(guān)于信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，下列描述不恰當(dāng)?shù)氖?A )A. 價(jià)格越來越高B. 功能設(shè)計(jì)個(gè)性化C. 人機(jī)界面友好化D. 操作步驟簡單化【第5題】關(guān)于電子郵件的下列描述中，錯(cuò)誤的是( B )A. 發(fā)送的郵件可包括文本、圖像、圖形等內(nèi)容B. 郵件不可能攜帶計(jì)算機(jī)病毒C. 可向多個(gè)收件人發(fā)送同一郵件D. 可以發(fā)送動(dòng)畫文件【第6題】下列屬于數(shù)據(jù)庫信息檢索的是( C )A. 在互聯(lián)網(wǎng)上用聊天B. 在班級(jí)中填寫江蘇省高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試報(bào)名表C. 到學(xué)校圖書館數(shù)據(jù)庫中查詢某