20xx年上半年朝陽(yáng)小學(xué)德育工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-08-31 08:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 德意識(shí)、社會(huì)文明意識(shí)教育，把貫徹落實(shí)《守則》和《規(guī)范》作為學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性工作，常抓不懈。 1．加強(qiáng)養(yǎng)成教育 提升道德素養(yǎng)抓好日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣：良好的品德習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以新《守則》、新《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，開展多種形式的教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。針對(duì)我們學(xué)校德育工作的實(shí)際，本學(xué)期著力抓好學(xué)生的“八好”常規(guī)教育?！鞍撕谩背Ｒ?guī)內(nèi)容包括做好操、掃好地、寫好字、上好課、穿好衣、走好路、說好話、吃好飯。養(yǎng)成教育重在“教養(yǎng)”，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣不是一次教育就可以奏效的，如何把“外壓”變?yōu)椤皟?nèi)化”，使我們的教育真正轉(zhuǎn)化為學(xué)生自覺的行為。通過“量化管理”使養(yǎng)成教育具有實(shí)效性和可操作性，長(zhǎng)此以往使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。量化管理就是充分利用“外壓”，使學(xué)生從不自覺到自覺，最終變“外壓”為“內(nèi)化”，讓學(xué)生做到自我管理，以《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，從細(xì)微處著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2. 營(yíng)造良好氛圍 加強(qiáng)文明訓(xùn)練(1)建立“文明迎世博”專欄，加強(qiáng)對(duì)上海世博會(huì)的宣傳力度，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生提供良好的互動(dòng)平臺(tái)。(2)以平時(shí)的行為規(guī)范檢查、評(píng)比為抓手，開展以“小手牽大手、大家找陋習(xí)”活動(dòng)為突破口，通過講一講、議一議、改一改的形式教育學(xué)生改掉一個(gè)身邊的陋習(xí)，自覺地養(yǎng)成文明的行為、禮貌的舉止，以自己的實(shí)際行動(dòng)迎接世博會(huì)的召開。(3)開展“小手牽大手、大家找陋習(xí)”活動(dòng)，組織學(xué)生下社區(qū)當(dāng)好世博小小宣傳員，向社區(qū)居民、家長(zhǎng)送一張“世博文明卡”，形成全民迎世博樹新風(fēng)、講文明見行動(dòng)的氛圍。
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1