【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計磁現(xiàn)象 磁現(xiàn)象 舒展波 2007年5月 一、教學(xué)目標 1、知識與技能 了解簡單的磁現(xiàn)象,知道磁極間的相互作用,了解磁化。 2、過程與方法 感知物質(zhì)的磁性和磁化現(xiàn)象,通過...
2024-11-18 22:02
【總結(jié)】磁現(xiàn)象磁場電生磁的復(fù)習(xí)課件考點1磁現(xiàn)象磁性能夠吸引__________等物質(zhì)的性質(zhì)磁體定義具有________的物體叫磁體分類分為永磁體和軟磁體,永磁體分為天然磁體和人造磁體性質(zhì)磁體具有吸鐵性、指向性磁極定義磁體上吸引能力________的兩個部位叫磁極,分為________
2024-11-24 13:47
【總結(jié)】《磁現(xiàn)象》導(dǎo)學(xué)案編寫:汪靖霞校審:黃陂實驗中學(xué)八年級物理組【教學(xué)目標】知識與技能1、了解簡單的磁現(xiàn)象;知道磁極間的相互作用。2、知道磁化現(xiàn)象。過程與方法1、感知磁體的磁性,通過觀察實驗現(xiàn)象認識磁極及磁極間的相互作用。2、經(jīng)歷觀察磁現(xiàn)象的過程,能描述其特征。有初步的觀察能力和信息交流能力。
2024-11-24 12:56
【總結(jié)】《有趣的磁現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計大悟縣高店鄉(xiāng)中心小學(xué)韓婉教學(xué)目標:1、知識與技能:1知道磁鐵具有磁性和兩個磁極。2知道磁鐵間“同極相斥,異極相吸”的規(guī)律。2、過程與方法:①通過探究活動,培養(yǎng)提出問題、解決問題的能力。②通過設(shè)計實驗,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的方法。3、情感態(tài)度價值觀:①在實驗中體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)的樂趣。
2024-09-01 04:25
【總結(jié)】第一節(jié)磁現(xiàn)象和磁場(1課時)一.教學(xué)目標(一)知識與技能1.了解磁現(xiàn)象,知道磁性、磁極的概念。2.知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。3.知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、。(二)過程與方法利用類比法、實驗法、比較法使學(xué)生通過對磁場的客觀認識去理解磁場的客觀實在性。(三)情感態(tài)度與價值觀通過類比的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,體現(xiàn)砂現(xiàn)象的廣泛性二
2025-04-17 07:24
【總結(jié)】1教學(xué)設(shè)計參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計者楊桅霸州市第四中學(xué)18333616828實施者楊桅霸州市第四中學(xué)18333616828指導(dǎo)者劉存柱霸州市第四中學(xué)18132491079其他參與者第三章磁場磁現(xiàn)象和磁場★指導(dǎo)思想與
2025-06-07 01:21
【總結(jié)】第一篇:磁現(xiàn)象與磁場-講稿 磁現(xiàn)象與磁場 不知道大家注意沒有,自然界的候鳥和海龜在長途遷徙的過程中卻不會迷路;社會生產(chǎn)中我們能夠利用三峽大壩的蓄水來發(fā)電;生活中我們也能夠利用磁卡來辨別身份!為什么...
2024-11-16 00:20
【總結(jié)】第一篇:磁現(xiàn)象磁場教學(xué)設(shè)計 磁現(xiàn)象磁場教學(xué)設(shè)計 活動1【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課評論 秦始皇在建造阿房宮時,為了防止刺客的進入就在門上安裝了一個原始的“安保系統(tǒng)”,如果有人身懷鐵器就會被發(fā)現(xiàn)...
【總結(jié)】2022/10/2312022/10/232自然界的各種基本力可以互相轉(zhuǎn)化。究竟電是否以隱蔽的方式對磁體有作用?17世紀,吉爾伯特、庫侖曾認為:電與磁無關(guān)!1731年英國商人雷電后,刀叉帶磁性!1751年富蘭克林萊頓瓶放電后,縫衣針磁化了!1812年奧斯忒磁場及其描述1、磁力與
2024-10-09 15:34
【總結(jié)】第四章磁?我們在小學(xué)的時候就學(xué)習(xí)過有關(guān)的磁現(xiàn)象,生活中也常常接觸到磁鐵.?今天,我們要進一步學(xué)習(xí)磁現(xiàn)象,知道哪些磁現(xiàn)象,知道哪些物體是磁體?知道磁體之間是如何相互作用的?鎳銅鋁鐵1.:能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。2.:具有磁性的物體。磁性
2024-11-09 01:46
【總結(jié)】公元843年,在天水一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜丌停的航行,沒有航標,沒有明確的航道.他們是怎樣擺脫當(dāng)時的困境的呢?古代人們就發(fā)現(xiàn)了天然磁石吸引鐵器的現(xiàn)象。東漢學(xué)者王充在《論衡》一書中描述的“司南”,被公認為最早的磁性指南工具。指南針是我國古代四大發(fā)明之一。
【總結(jié)】第二十章電與磁第一節(jié)磁現(xiàn)象磁場磁鐵只能吸引鐵嗎結(jié)論一:磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳及含有這些物質(zhì)的物體。探究實驗一:磁性:磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳的性質(zhì)。磁體:具有磁性的物體。概念概念
2025-08-04 18:32
【總結(jié)】第1節(jié):磁現(xiàn)象磁場第二十章:電與磁你知道嗎?美麗的極光的發(fā)生與地球的磁場有密切關(guān)系。公元843年,在天水一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停的航行,沒有航標,沒有明確的航道.他們是怎樣擺脫當(dāng)時的困境的呢?你知道這是做什么用的嗎?公元1世紀初,東漢學(xué)者王充在
2025-08-15 23:53
【總結(jié)】1磁現(xiàn)象磁場北京市第二中學(xué)亦莊學(xué)校李娜教學(xué)目標(內(nèi)容框架)知識和技能:1、通過實驗了解磁現(xiàn)象和磁化現(xiàn)象,能找出日常對磁現(xiàn)象認識的不準確之處,并能進行準確的描述。2、通過實驗知道磁體周圍存在磁場,了解磁場對磁體有力的作用,知道磁場的方向。3、能結(jié)合自然現(xiàn)象極光,知道地磁場。4、會用磁
2024-11-24 15:52
【總結(jié)】 課時分層作業(yè)(六) (建議用時:40分鐘) 題組一 興奮的傳導(dǎo)與傳遞 1.下列有關(guān)興奮在反射弧中的傳導(dǎo),描述正確的是( ) A.神經(jīng)纖維膜由興奮狀態(tài)轉(zhuǎn)為靜息狀態(tài)后膜內(nèi)外沒有離子進...
2025-04-05 06:03