20xx-20xx環(huán)保計(jì)劃-教案-(編輯修改稿)
2025-08-31 07:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓幼兒了解不喝水的危害。引導(dǎo)幼兒知道排隊(duì)接水，不擁擠?；顒?dòng)準(zhǔn)備：水杯人手一個(gè)、飲用水、畫有裂嘴唇的圖片。活動(dòng)過程： 集體飲水前，教師出示畫裂口嘴唇的圖片，并講故事《小嘴唇裂口了》。討論：口渴了怎么辦？要怎樣接水？一次要喝多少水才夠？老師和個(gè)別幼兒表演排隊(duì)接水，引導(dǎo)幼兒分組喝水時(shí)不擁擠。接完水后，雙手拿水杯回座位，防止水灑到地上。幼兒分組接水飲。為幼兒制作喝水記錄表，提醒幼兒喝水之后在記錄表里做個(gè)記號(hào)。鼓勵(lì)幼兒多喝水。活動(dòng)三： 隨機(jī)活動(dòng)：關(guān)緊水龍頭活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)約用水意識(shí)，教育幼兒愛護(hù)和保護(hù)水資源。 引導(dǎo)幼兒了解人們的生活離不開水?；顒?dòng)準(zhǔn)備：水杯 圖片活動(dòng)過程：一、在幼兒洗手后，觀察有沒有將水龍頭沒有關(guān)緊的現(xiàn)象。如果發(fā)現(xiàn)水龍頭還在滴水，將小水杯將水接住。二、十分鐘后讓幼兒觀察： 杯子里的水從哪里來的？十分鐘就接了一杯水，如果水龍頭滴水滴了一個(gè)晚上，沒有人發(fā)現(xiàn)，那么會(huì)浪費(fèi)多少水？
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