11古城鎮(zhèn)古城小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-08-31 07:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提高每一節(jié)課效益。提高課堂教學(xué)效率是有效教學(xué)的重點(diǎn)。教學(xué)中應(yīng)做到“三必講”，即“重點(diǎn)與核心內(nèi)容必講、思維規(guī)律和科學(xué)方法必講、疑點(diǎn)難點(diǎn)及典型錯(cuò)誤必講”。新授課要求強(qiáng)化預(yù)習(xí)、突出展示、當(dāng)堂反饋；復(fù)習(xí)課要求從提出問題開始、解決問題結(jié)束；講評(píng)課要求創(chuàng)新變式、揭示過程、指導(dǎo)方法、總結(jié)規(guī)律。⑵、勤于反思。敢于反思自己教學(xué)中的不足，勇于改進(jìn)教學(xué)方法。提倡在教學(xué)中互相學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中互相幫助，在互助中共同提高的良好的教研氛圍。真正喚起教師內(nèi)心的覺醒——我要成長(zhǎng)發(fā)展。（三）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們要深入學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》和《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》明確教學(xué)常規(guī)要求；繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改方向；學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀教學(xué)反思、教學(xué)案例，增強(qiáng)教師實(shí)施課改的能力，促進(jìn)教師素質(zhì)不斷提高。開展互聽課活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。促使教師互相學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)要求中青年教師上好一節(jié)“優(yōu)質(zhì)課”或“教研課”，老教師上好一節(jié)“示范課”。3，繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，把校本培訓(xùn)作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道。校本培訓(xùn)的主要任務(wù)是讓每個(gè)教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使其達(dá)到現(xiàn)代化教育技術(shù)的初級(jí)應(yīng)用水平。提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力，逐步養(yǎng)成上網(wǎng)查找教育資料的習(xí)慣。具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展課堂教學(xué)的能力，提高教師的現(xiàn)代信息素養(yǎng)。（四）、積極開展校本教研研活動(dòng)，深化課程改革。 校本教研是落實(shí)新課標(biāo)，推進(jìn)新改革，提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本學(xué)期我們將繼續(xù)深入開展課改工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的《古城小學(xué)2011—2012學(xué)年第一學(xué)課改工作計(jì)》中提出的課改目標(biāo)和任務(wù)。抓好校本教研活動(dòng)，為教師交流課改信息，分享課改經(jīng)驗(yàn)，展示課改成果提供平臺(tái)。1
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