20xx年上期九年級語文第一次素質(zhì)檢測(編輯修改稿)
2024-08-31 07:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的目光。下課后，她走到我身旁，真誠地說：“比我當年強多了！”⑿即使一面之交，感動也會不期而至。⒀不久前，我在“感動中國”的晚會上看到徐本禹——一位放棄讀研而到貧困山區(qū)支教的大學生。他說：有一次我給學生們布置作文，其中一位同學寫道，2008年，如果能去看一看奧運年的北京，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到這里我流淚了。很多次面對著孩子們我都流下了眼淚，不知道這是為什么……⒁我知道徐本禹的眼淚為何而流。這絕非脆弱，而是大愛。正是這大愛，才讓他有勇氣，扛住傾頹的教室，扛住貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。即使素不相識，我跟許多人一樣，也被徐本禹深深感動。⒂如果沒有感動，我們的心靈將盛放些什么？我們的幸福如何延伸？肖復興曾在文章中寫道：“我們還能不能夠被哪怕一絲微小的事物而感動得流淚，是檢驗我們心靈品質(zhì)的一張pH試紙?！备袆?，其實是一種能力，也是一種檢測。如果你的心靈刀槍不入，堅硬無比，那就是一塊什么都不長的鹽堿地了。⒃生活中難免存在欺騙，背叛，誹謗和冷漠，但是，請讓自己依舊被感動，為某個人、某個故事、某個瞬間流淚，而且被這力量催促著去做點什么……只有懂得感動，才會相信這個世界有干凈的奉獻，有純粹的溫暖，才會懂得世間萬象，何為表里。1為文中加點字解釋。（2分）① 無動于衷（ ） ② 不期而至（ ）1本文以“你遺失了感動嗎”為題，有什么作用？（2分）______________________________1文中回憶了許多次我被感動的事，請你用簡潔語言概括出其中2件事。（2分） 感動的事一：___________________________ 感動的事二：____________________________ 1第⑹段中畫線句子“倘若，青春的回憶只剩下書本和試卷，那將多么乏味”的含義如何理解？（2分）________________________________________________________________ 第⑺段中“外面正是鵝毛大雪，很冷”這一環(huán)境描寫有什么作用？（2分）_______________________________________________________________________________2文章末句說“只有懂得感動，才會相信這個世界有干凈的奉獻，有純粹的溫暖，才會懂得世間萬象，何為表里”。那么在生活中你有被感動的經(jīng)歷嗎？請把感動場面比較細致地描述出來。（50字左右）（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 才能來自勤奮學習（12分）①生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于勤奮學習。②學習也是實踐，不斷的學習實踐是人們獲得才能的基礎和源泉。沒有學不會的東西，問題在于你肯不肯學，敢不敢學。自幼養(yǎng)成勤奮學習的習慣，就會比一般人早一些表現(xiàn)出有才能，人們卻誤認為是什么“天才”，捧之為“神童”。其實，“天才”和“神童”的才能主要也是后天獲得的。當所謂“天才”和“神童”一旦被人們發(fā)現(xiàn)后，捧場、社交等等因素阻止了他們繼續(xù)勤奮學習，漸漸落后了，最后竟一事無成者，在歷史上是屢見
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