茸北幼兒園青年教師園本培訓(xùn)三年規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-08-31 05:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 論知識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)“以兒童發(fā)展文本”的教育理念，保持對(duì)幼教領(lǐng)域?qū)嵺`的最新進(jìn)展的把握，了解新出臺(tái)的教育文件，理解其背景，思考其對(duì)自己工作的意義。善于觀察、了解不同孩子的差異，并有針對(duì)性地實(shí)施指導(dǎo)，促進(jìn)班級(jí)孩子的全面發(fā)展，走在同齡班的前列。熟悉并規(guī)范班級(jí)常規(guī)工作，注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等行為習(xí)慣，提高與家長(zhǎng)溝通、管理班級(jí)日常工作的能力。具有獨(dú)立的活動(dòng)設(shè)計(jì)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力，學(xué)會(huì)實(shí)踐與反思、逐步形成自己的教學(xué)特長(zhǎng)。積極承擔(dān)并參與幼兒園區(qū)級(jí)課題的研究，有初步的研究成果，有一定的課題研究能力。積極主動(dòng)承擔(dān)幼兒園各類公開(kāi)教育教學(xué)展示活動(dòng)，善于反思與調(diào)整自身教學(xué)行為，樹(shù)立教學(xué)典范，積累有一定質(zhì)量的活動(dòng)案例。認(rèn)真配合教研組長(zhǎng)參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，大膽發(fā)表意見(jiàn)，踴躍看課評(píng)課活動(dòng)。積極參與策劃或主持園內(nèi)各類大活動(dòng)，發(fā)揮帶頭的作用。善于學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)于教學(xué)實(shí)踐，并積累一定質(zhì)量的教學(xué)課件。階段目標(biāo)與措施：第一階段：2008年9月——2009年8月階段目標(biāo)：以貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范為核心，以提高青年教師道德修養(yǎng)及依法執(zhí)教的觀念為重點(diǎn)，營(yíng)造為人師表的工作氛圍。通過(guò)培訓(xùn)與課堂實(shí)踐，促使1—2名青年教師的專業(yè)能力有提高，打造成為幼兒園骨干教師；初步構(gòu)建分層分類青年教師培養(yǎng)機(jī)制。針對(duì)教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題加強(qiáng)培訓(xùn)，使100%青年教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和行為，勝任教學(xué)一線崗位。主要措施：組織學(xué)習(xí)上海市學(xué)前教育教學(xué)工作會(huì)議精神，將五本手冊(cè)的內(nèi)容融入青年教師園本培訓(xùn)中，并借助園內(nèi)實(shí)際情況進(jìn)行分析與研討，促進(jìn)教師教育行為的改變。青年教師根據(jù)自身特點(diǎn)制訂個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，明確自身教學(xué)發(fā)展主方向，激發(fā)青年教師自我發(fā)展的愿望。建立《青年教師發(fā)展成長(zhǎng)手冊(cè)》、確定
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