【總結】實驗(5)探究動能定理知識梳理一、實驗目的探究力做功與物體速度變化的關系.二、實驗原理探究力做功與物體速度改變的關系,可通過改變力對物體做的功,測出力對物體做不同的功時物體速度的變化,從而得到力做功與物體速度改變的關系.圖5-5-1實驗裝置如圖5-5-1所示,小車在橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行.研究
2024-12-01 03:44
【總結】動能動能定理新課導入課堂作習作習布置課堂小結新課講解
2024-11-12 01:33
【總結】2020/12/18實驗:探究彈力和彈簧伸長的關系2020/12/181、理解該實驗的原理。2、掌握實驗器材的使用方法及實驗步驟。3、培養(yǎng)學生一絲不茍的科學精神,掌握讀取數據及處理數據的常用方法。2020/12/18彈簧受到拉力的作用長度變大,改變拉力,長度也相應變化。豎直懸掛的物體,靜止時拉力等于物體的重力。由此
2024-11-11 08:57
【總結】動能的理解動能定理的理解動能定理的應用應用動能定理處理變力做功應用動能定理處理多過程問題祝您
2024-11-11 21:07
【總結】高中物理新人教版必修2系列課件《動能和動能定理》教學目標1、掌握用動能定理還能解決一些用牛頓第二定律和運動學公式難以求解的問題,如變力作用過程、曲線運動等問題。2、掌握用動能定理處理含有涉及的物理量中的F、l、m、v、W、Ek等物理量的力學問題。第一課時一.動能.:221
2025-01-07 11:55
【總結】江蘇省濱海中學物理課堂江蘇省濱海中學梁加琪自信的人生從探究問題開始一探究動能的表達式:問題1:學習重力勢能時,是從哪里開始入手進行分析的?這對我們討論動能有何啟示?問題2:設物體的質量為m,在與運動方向相同的恒定外力F的作用下發(fā)生一段位移L,速度由v1增加到v2,如圖所示。試用牛頓運動定律和運動學
2024-11-10 12:23
【總結】力對物體做功本溪縣高中物理組林建飛一、功的概念:物體受到力的作用,并在力方向上發(fā)生一段位移,就說力對物體做了功.:W=Fscosα,其中α為F與s的夾角,F是力的大小,s是位移大小.:功是能量轉化的量度.:焦耳(J)1J=1N·m.,沒有方向、但是有正負,正負表示能量轉化的方向
2024-11-09 01:31
【總結】動能與勢能第3節(jié)動能與勢能能的定義:——一個物體能夠對其他物體做功,這個物體就具有能。功和能的關系——功是能量轉化的量度。當一個物體對另一個物體做功后,它的一部分能量就轉移到了這個物體上,因此,做功的過程就是能量轉化和傳遞的過程。做了多少功,就有多少能量發(fā)生轉化。風力發(fā)電
2024-11-12 15:53
【總結】一、實驗目的,學會用打上點的紙帶研究物體的運動。的方法。。二、實驗儀器打點計時器;紙帶;復寫紙片;低壓交流電源;小車;細繩;一端附有滑輪的長木板;刻度尺;鉤碼;導線注意:區(qū)分電火花打點計時器----交流電壓220V三、實驗原理打點計時器.
2024-11-09 09:14
【總結】動能動能定理龍卷風海嘯【例1】風力發(fā)電是一種環(huán)保的電能獲取方式。圖為某風力發(fā)電站外觀圖。設計每臺風力發(fā)電機的功率為40kW。實驗測得風的動能轉化為電能的效率約為20%,空氣的密度是,當地水平風速約為10m/s,問風力發(fā)電機的葉片長度約為多少才能滿足設計要求?風力發(fā)電:利用水的動能水力發(fā)電
【總結】§:探究小車速度隨時間的變化規(guī)律第2章勻變速直線運動的研究第1課時實驗探究學習重點練習使用打點計時器對運動的速度隨時間變化規(guī)律的探究。學習難點1、各點瞬時速度的計算。2、對實驗數據的處理、規(guī)律的探究。一、回憶:a、紙帶能給我們提供哪些信息?b、通過測
【總結】2020/12/19?實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律2020/12/191.打點計時器應采用低壓交流電源,當電源的頻率是50Hz時,每隔s打下一個點.ADADACACtxxx?ACACtxADADtx2.若紙帶上打出的點跡如圖所示,任意一點B的瞬時速度,就等于包含該點
【總結】;專利申請專利申請;我先給大哥賠罪.鄭工易幾向把你視同心腹.蕪湖女子提起拂塵.你們跟我做什么.耿京笑著說.過了便算.于是哈哈大笑.就是那個冒亢陸頭領の奸細劉滔嗎.我不是漢人.這是光彩得很の啊.懂事幾些.它仗著邪派の護體神功.周玉兒道.大敗梁兵.桑白虹の防御圈已給它突破了幾絲空隙.要劫你の東西.群眾聽了.登時發(fā)幾聲喊
2025-08-16 01:44
【總結】西安電子一中楊高鵬功的公式的說明;W=FSCosα1、力和物體在力的方向上發(fā)生的位移,是做功的兩個不可缺少的因素。2、力對物體所做的功,等于力的大小、位移的大小、力和位移的夾角的余弦這三者的乘積。?作用在物體上的某個力對物體做功的多少只取決于力的大小、位移的大小和力的方向與位移方向夾角的余弦值,與物體所受其
2024-11-10 00:46
【總結】6探究功與物體速度變化的關系情景導入速度變化的關系設計實驗橡皮筋小車打點計時器紙帶木板鐵釘小組討論,你會設計一個怎樣的實驗,來探究做功和速度變化之間的關系?思考小車在木板上運動的過程中,哪一階段橡皮筋對小車做功?橡皮筋對
2024-11-21 01:39