高三化學(xué)物質(zhì)的檢驗分離和提純(編輯修改稿)
2024-12-17 05:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實驗現(xiàn)象 ① a和 b相混合 氣體變紅棕色 ② c和 d相混合 產(chǎn)生白煙 ③ c、 e分別通入少量溴水中 溴水均褪色 ④ b、 e分別通入氫硫酸中 均產(chǎn)生淡黃色的渾濁 a、 b、 c、 d、 e可能依次為 ( ) 、 NO、 HCl、 NH CO2 、 NO、 NH HCl、 SO2 、 O NH HCl、 SO2 、 Cl NH H2S、 C2H4 C 典例精析 【 解析 】 根據(jù)各項所給的氣體來分析： ① a和 b混合氣體變紅棕色 ， 可能是 O2和 NO反應(yīng)生成 NO2或 HBr和 Cl2反應(yīng)生成 Br2(蒸氣 )； ② c與 d混合產(chǎn)生的白煙可能是 NH3與 HCl反應(yīng)生成的 NH4Cl(s)； ③ c、 e分別通入少量溴水中 ， 溴水褪色 ， c、 e可能是 SO2和 NH3， 因為： SO2+Br2+2H2O 2HBr+H2SO4 NH3溶于水呈堿性 ， Br2與堿溶液反應(yīng)生成無色的物質(zhì) ，由此得出 C為 NH3， e為 SO2,d是 HCl； ④ b、 e分別通入氫硫酸中均產(chǎn)生淡黃色渾濁 ， 可得出 b、 e是 O2和 SO2。 綜合以上可得出 a、 b、 c、 d、 e分別為 NO、 O NH HCl、SO2。 【 評注 】 多種物質(zhì)之間通過兩兩間相互反應(yīng)進(jìn)行鑒別的題目是常考的題型 ， 這些題目知識容量大 ， 題目靈活 ， 思維能力要求高 ， 平時應(yīng)加強這方面知識的積累和能力的訓(xùn)練 。 典例精析 變式 1 可用來鑒別己烯、甲苯、乙酸乙酯的一組試 劑是 ( ) 、溴水 、溴水 C 【 解析 】 先用溴水能將樣品中己烯鑒別出來 ， 再用高錳酸鉀酸性溶液可將剩下的甲苯和乙酸乙酯鑒別出來 。 典例精析 【 例 2】 苯甲醛在醫(yī)藥、染料、香料等行業(yè)有著廣泛的應(yīng) 用。實驗室通過下圖所示的流程由甲苯氧化制備苯甲醛。 試回答下列問題： (1)Mn2O3氧化甲苯的反應(yīng)需要不斷攪拌，攪拌的作用是 (2)甲苯經(jīng)氧化后得到的混合物通過結(jié)晶、過濾進(jìn)行分離 。該過程中需將混合物冷卻，其目的是 。 使反應(yīng)物充分接觸，增大反應(yīng)速率 降低 MnSO4 的溶解度 典例精析 【 例 2】 苯甲醛在醫(yī)藥、染料、香料等行業(yè)有著廣泛的應(yīng) 用。實驗室通過下圖所示的流程由甲苯氧化制備苯甲醛。 試回答下列問題： (3)實驗過程中，可循環(huán)使用的物質(zhì)分別為 、 。 (4)實驗中分離甲苯和苯甲醛采用的操作 Ⅰ 是 ， 其原理是 。 稀硫酸 甲苯 蒸餾 利用甲苯和苯甲醛的沸點差異使二者分離 典例
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