【總結(jié)】中國(guó)古代文化?主題內(nèi)容認(rèn)知?考點(diǎn)詳情例析?主題學(xué)習(xí)范例?主題復(fù)習(xí)拓展?主題能力演練主題內(nèi)容認(rèn)知?主題內(nèi)容范圍?主題復(fù)習(xí)目標(biāo)?主題知識(shí)概要主題內(nèi)容范圍?按照歷史的分期,中國(guó)古代文化史內(nèi)容分為夏商周文化、春秋戰(zhàn)國(guó)文化、秦漢文化、魏晉南北朝文化、隋唐文化、五代遼宋夏金元文化和明清文化。每個(gè)時(shí)期的文化
2024-11-11 04:33
【總結(jié)】70《中國(guó)的古代藝術(shù)》一、出神入化的書法藝術(shù)1.含義與特點(diǎn)(1)含義:中國(guó)的書法藝術(shù)是以中國(guó)漢字的文義為內(nèi)容,以某種字體的書寫為形式的獨(dú)特藝術(shù)。(2)特點(diǎn):書法藝術(shù)以自由多樣的線的曲直運(yùn)動(dòng)和空間構(gòu)造,表現(xiàn)感情、氣勢(shì)和意境,且有特殊的審美價(jià)值。(形態(tài)美、動(dòng)態(tài)美、意境美)2.漢字形體的演變及五種主要書法
2024-11-10 08:05
【總結(jié)】中國(guó)的近代化(1840------1949)中國(guó)的近代化(1840------1949)2020年歷史二輪專題復(fù)習(xí):?(2020年廣東高考)29.(14分)?【材料二】近二三十年來(lái),有些學(xué)者注重從現(xiàn)代化角度研究中國(guó)近代史,認(rèn)為中國(guó)的現(xiàn)代化就是從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)變,涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面?!?840年以來(lái)中國(guó)錯(cuò)綜復(fù)
2024-11-11 05:51
【總結(jié)】東北地區(qū)?一、古代史部分:?1、西周時(shí),遼東半島的少數(shù)民族稱為“肅慎”。2、秦朝時(shí),在遼東半島設(shè)遼東郡。3、唐朝:?①靺鞨分布于松花江、黑龍江流域,以漁牧為生。?②粟末靺鞨受中原封建文化影響較大(考慮地理位置)。7世紀(jì)末,大祚榮建政權(quán),713年玄宗封他為渤海郡王,統(tǒng)轄忽汗州,加授忽汗州都督,后以渤海為號(hào),渤海正式劃入
2024-11-11 21:01
【總結(jié)】中國(guó)古都中國(guó)古代史復(fù)習(xí)專題(一)請(qǐng)將中國(guó)七大古都:、、、、、、填入下圖相應(yīng)處西安北京洛陽(yáng)南京杭州安陽(yáng)開封西安:西周、__________、西魏、北周、__________、
【總結(jié)】★精品文檔★2018人教版高中歷史必修三課時(shí)跟蹤訓(xùn)練8古代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)含解析課時(shí)跟蹤訓(xùn)練(八)一、選擇題1.我國(guó)古代四大發(fā)明中打破世界相對(duì)封閉的狀態(tài),使之日益連成一個(gè)整體的是( )A.造紙術(shù)B.指南針c.火藥D.印刷術(shù)[解析] 指南針的使用,促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航行,迎來(lái)了地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)代,故答案為B。[答案] B2.學(xué)界一般認(rèn)為,我國(guó)
2025-06-21 12:58
【總結(jié)】湯姆生的偉大發(fā)現(xiàn)?湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之前人們認(rèn)為原子是組成物體的最小微粒,是不可再分的.湯姆生對(duì)陰極射線等現(xiàn)象的研究中發(fā)現(xiàn)了電子,從而敲開了原子的大門.探索陰極射線?1858年德國(guó)的科學(xué)家普里克(,1801——1868)發(fā)現(xiàn)了陰極射線。?陰極射線究竟是什么?湯姆生如何測(cè)定陰極射線的電荷?湯姆生如何測(cè)定出粒子的荷質(zhì)
2024-11-09 08:41
【總結(jié)】高中物理新人教版選修3-5系列課件《電子的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能?(1)了解陰極射線及電子發(fā)現(xiàn)的過(guò)程;?(2)知道湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實(shí)驗(yàn)及理論推導(dǎo)。?2、過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的分析和解決能力,初步了解原子不是最小不可分割的粒子。?3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:理解人類對(duì)原子的認(rèn)
2024-11-12 18:50
【總結(jié)】必修(Ⅰ)專題四現(xiàn)代中國(guó)的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一2020年高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí)溫故而知新,可以為師矣!課標(biāo)要求:1、概述中華人民共和國(guó)成立的史實(shí),闡述人民代表大會(huì)制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的建立和完善,認(rèn)識(shí)我國(guó)民主政治的特色。2、了解“文化大革命”對(duì)民主法制的踐踏,說(shuō)明民主法制建設(shè)的必要性
2024-11-12 01:27
【總結(jié)】中國(guó)歷史上的改革?08年考綱變化的部分:?①慶歷新政(新增);?②洋務(wù)運(yùn)動(dòng)(細(xì)化——洋務(wù)派與頑固派、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的效果);?③戊戌變法(細(xì)化——戊戌變法的背景、康.梁的維新思想、維新派和頑固派的論戰(zhàn));?④清政府的“新政”和"預(yù)備立憲”(新增)?⑤解放區(qū)的土地改革(
【總結(jié)】2020年高考?xì)v史第一輪總復(fù)習(xí)必修(Ⅲ)專題五現(xiàn)代中國(guó)的文化與科技溫故而知新,可以為師矣!專題五:現(xiàn)代中國(guó)的文化與科技一、專題的認(rèn)識(shí)1、專題內(nèi)容該學(xué)習(xí)專題主要闡述新中國(guó)成立以來(lái)在科學(xué)技術(shù)與文化教育領(lǐng)域所取得的成就,并討論有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。將本專題的學(xué)習(xí)放在中國(guó)探索社會(huì)主義建設(shè)和世界第三次科技革命這一時(shí)
2024-11-11 04:29
【總結(jié)】第一單元古代中國(guó)的政治家【課標(biāo)內(nèi)容】1、簡(jiǎn)述秦始皇兼并六國(guó)、建立中央集權(quán)國(guó)家的主要史實(shí),評(píng)價(jià)秦始皇的歷史功過(guò)。2、列舉“貞觀之治”的主要表現(xiàn),探討唐太宗在推動(dòng)中國(guó)封建社會(huì)發(fā)展中的歷史作用。3、評(píng)述康熙帝在鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家中的措施和作用?!窘虒W(xué)內(nèi)容】1.秦始皇——(1)秦王嬴政統(tǒng)一
【總結(jié)】中國(guó)的近代化問(wèn)題一、近代化的含義近代化也叫現(xiàn)代化,它以經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的工業(yè)化、市場(chǎng)化和政治領(lǐng)域的民主化、法制化以及思想文化領(lǐng)域的理性化、科學(xué)化為標(biāo)志,是人類社會(huì)從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)向現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變的過(guò)程和目標(biāo)。在這一過(guò)程中,人類社會(huì)的各種制度、人類的生產(chǎn)和生活方式以及思維方式發(fā)生了全方位的變化。二、中國(guó)的近代化
【總結(jié)】古代中國(guó)的政治制度:政治制度是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,集國(guó)家本質(zhì)與形式于一體,是國(guó)體與政體的總和。:中國(guó)古代政治制度就政體而論,有分封制與中央集權(quán)制兩種主要形式。:大體可以劃分為兩個(gè)大的階段,即早期階段(夏商周時(shí)期,前2070年~前476年)和發(fā)展階段(戰(zhàn)國(guó)至鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的清朝,前475~1840年)
2024-11-12 01:28
【總結(jié)】新中國(guó)的外交史歷史專題復(fù)習(xí)專題主線:中華人民共和國(guó)成立50多年來(lái),堅(jiān)持奉行獨(dú)立自主的和平外交政策,適應(yīng)國(guó)內(nèi)社會(huì)主義建設(shè)的要求和國(guó)際形勢(shì)的變化,逐步走向世界并在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要作用的歷史史實(shí)。20世紀(jì)50年代外交方針:“另起爐灶”、“一邊倒”、“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”;和平共處五項(xiàng)原則的提出;