【總結(jié)】第三專題古代中國的經(jīng)濟考試說明:1、農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度2、手工也的發(fā)展3、商業(yè)的發(fā)展4、資本主義萌芽與“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策指導(dǎo)意見要求的重難點:1、知道中國古代的土地制度:地主土地所有制和小農(nóng)土地所有制2、認識古代中國手工業(yè)發(fā)展的特征3、古代中國商業(yè)發(fā)展的特點4、注意分析“重農(nóng)抑商”政策的作用和
2024-11-11 05:52
【總結(jié)】祖沖之賈思勰《齊民要術(shù)》王羲之《蘭亭序》《洛神賦圖》河南洛陽龍門石窟山西大同云岡石窟《女史箴圖》承上啟下的魏晉南北朝文化科技數(shù)學(xué)農(nóng)學(xué)地理導(dǎo)言新課總結(jié)
2024-11-18 18:26
【總結(jié)】承上啟下的魏晉南北朝文化(二)?——詩歌的發(fā)展和大放異彩的藝術(shù)建安詩人和陶淵明王羲之和顧愷之石窟藝術(shù)課堂練習(xí)魏晉南北朝時期的藝術(shù)成就建安詩人和陶淵明建安詩人三曹建安七子蔡文姬陶淵明銅雀臺返回銅雀臺返回三曹曹操曹丕曹植
2024-12-08 01:52
【總結(jié)】洋務(wù)運動19世紀60—90年代洋務(wù)派掀起了一場“師夷長技以自強”的洋務(wù)運動下面這幅圖片是中國第一套郵票,共有三枚,面額分別是1分、3分和5分。由于設(shè)計者用中國傳說中的龍作為圖案,它們就被稱為大龍郵票。原票是清政府下令印制的,當時正處于洋務(wù)運動時期。這場洋務(wù)運動是怎樣興起的?它起過什么樣的歷史作用?
2024-08-24 22:49
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國-奴隸社會向封建社會過渡民族變革文化變革思想燦爛文學(xué):民族分布-北匈奴,東胡,西戎,南越,中華夏.融合途徑-戰(zhàn)爭推動;經(jīng)濟文化交流;遷徙.藝術(shù):科技:百家爭鳴老子孔子哲學(xué)思想:道;辯證思想-禍兮福兮.
2024-11-11 13:11
【總結(jié)】?自然經(jīng)濟就是自給自足的經(jīng)濟。生產(chǎn)是為了直接滿足生產(chǎn)者個人或經(jīng)濟單位生活的需要,而不是為了交換的經(jīng)濟形式。產(chǎn)生于原始社會,與商品經(jīng)濟相對。?小農(nóng)經(jīng)濟產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國時期鐵犁牛耕的背景之下,強調(diào)以家庭為生產(chǎn)生活單位。自耕農(nóng)是封建國家賦役的主要承擔(dān)者。小農(nóng)經(jīng)濟自然經(jīng)濟,適應(yīng)了①維護國家統(tǒng)一的需要②自然經(jīng)濟存在的需要③保護地主土地制
2024-12-29 10:09
【總結(jié)】?《希望》——胡適?我從山中來,帶著蘭花草.種在小園中,希望花開早.一日看三回,看得花時過.蘭花卻依然,苞也無一個.眼見秋天到,移花供在家;明年春風(fēng)回,祝汝滿盆花!高考歷史小專題復(fù)習(xí)背景?政治:侵略加劇復(fù)辟帝制?經(jīng)濟:資本發(fā)展力量壯大
2024-11-11 04:29
【總結(jié)】中國與經(jīng)濟全球化概念經(jīng)濟全球化是指商品、服務(wù)、生產(chǎn)要素與信息的跨國界流通的規(guī)模和形式不斷擴大和增加,通過國際分工,在世界市場范圍內(nèi)提高資源配置的效率,從而使各國經(jīng)濟相互依賴程度日益加深的趨勢。知識結(jié)構(gòu)一、資本主義世界市場的形成與發(fā)展:雛形——新航路開辟拓展——早期殖民擴張形成——第一
2024-11-11 04:33
【總結(jié)】中國古代經(jīng)濟總論春秋(奴隸社會瓦解階段)奴隸社會的土地國有制為基礎(chǔ)的井田制瓦解,我國奴隸社會走向崩潰。奴隸主為爭霸戰(zhàn)爭的需要,重視發(fā)展生產(chǎn)。鐵器的使用和牛耕的出現(xiàn),極大地促進了生產(chǎn)力的發(fā)展私田增多,土地私有制的出現(xiàn)和發(fā)展,使原有的階級關(guān)系相應(yīng)地發(fā)生變化,形成了地主階級和農(nóng)民階級。春秋后期,魯國實行“初稅畝”,各國也相繼改革賦稅制度,
2024-11-09 04:35
【總結(jié)】63《中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變》總體概括中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變百家爭鳴儒家思想的演變背景:諸子:百家:春秋戰(zhàn)國形成漢代成為正統(tǒng)宋明發(fā)展為理學(xué)明清新發(fā)展春秋戰(zhàn)國的經(jīng)濟發(fā)展和社會變革孔子、孟子、老子
2024-11-10 07:37
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國-奴隸社會向封建社會過渡政治變革經(jīng)濟變革戰(zhàn)爭改革春秋爭霸戰(zhàn)國兼并背景:王室衰微,諸侯強大.目的性質(zhì):爭奪土地人口奴隸主爭霸.概況:齊桓,晉文,楚莊,吳闔閭,越勾踐.評價:奴瓦,發(fā)展,融合;破壞生產(chǎn).背景
【總結(jié)】——浙江鄉(xiāng)土歷史復(fù)習(xí)初探(2020四川文綜卷)多種材料的辨析與運用是重要的歷史研究方法。圖4材料與四川歷史具有直接關(guān)聯(lián)的是A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④(2020上海文綜卷)據(jù)報道,上海發(fā)現(xiàn)了一張可能是元朝棉紡織革新家黃道婆的真人畫像(見下圖)。某同學(xué)想從下列四方面考證畫像真?zhèn)?,最關(guān)鍵的應(yīng)該是確認畫像的
2024-11-12 01:28
【總結(jié)】一、經(jīng)濟發(fā)展的特點二、文化發(fā)展的新特色明清時期的經(jīng)濟和文化經(jīng)濟發(fā)展的特點經(jīng)濟發(fā)展的特點1、人口增長2、農(nóng)業(yè)技術(shù)的改良和新品種的引進3、手工業(yè)規(guī)模的擴大4、商品經(jīng)濟的繁榮經(jīng)濟發(fā)展的特點人口增長道光30年(1850)乾隆59年(1794)
2025-01-23 17:30
【總結(jié)】歷史風(fēng)云之魏晉文人什么是文人?文人是從士人中分離出來的,以琴棋書畫作為自己的身份標記,注重個體的享受和精神上的超越。魏晉文人的時代分類:建安文人、竹林文人、西晉文人、東晉文人?魏晉時期活躍于社會上的主要是那種可攜可帶的樂器。像長笛、箏、琵琶、箜篌等行書張芝草書敦煌莫高窟壁畫女史箴圖圍棋
2024-09-29 12:15
【總結(jié)】人民教育出版社義務(wù)教育課程標準實驗教科書八年級歷史下冊第六單元科技教育與文化說課標說教材教材分析課標解讀解說建議單元內(nèi)容標準課程總目標單元目標課標解讀一、課標解讀課程總目標知識與能力
2024-11-29 10:08