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正文內(nèi)容

淺談進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作(編輯修改稿)

2024-08-31 04:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃。(2) 要學(xué)用一致:培訓(xùn)內(nèi)容切忌概念化、一般化,要從實(shí)際出發(fā),根據(jù)各類人員的工作性質(zhì)和素質(zhì)現(xiàn)狀,針對(duì)性地決定培訓(xùn)內(nèi)容;培訓(xùn)的方法也應(yīng)學(xué)用結(jié)合,多采用“案例教學(xué)”、“演示教學(xué)”等;也可根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容來選擇對(duì)口人員培訓(xùn)。所培養(yǎng)的人才必須由書本型、經(jīng)驗(yàn)型向知識(shí)型、智能型、技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變。 堅(jiān)持知識(shí)技能培訓(xùn)與企業(yè)文化培訓(xùn)兼顧的原則培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)與崗位職責(zé)相銜接,企業(yè)中任何職位都要求任職者既要掌握必備的知識(shí)和技能,又要了解遵守企業(yè)制度并具有基本職業(yè)道德。企業(yè)既要安排文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能的培訓(xùn),還應(yīng)安排理想、信念、價(jià)值觀、道德觀等方面的培訓(xùn)內(nèi)容。而后者又要與企業(yè)文化密切結(jié)合起來,進(jìn)行教育,使之切合企業(yè)實(shí)際,同時(shí)有助于增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的熱愛和凝聚力。 堅(jiān)持全員培訓(xùn)和重點(diǎn)提高相結(jié)合的原則全員培訓(xùn)是提高全員素質(zhì)的必由之路,但全面并不等同于平均使用力量,為了提高培訓(xùn)投入的回報(bào)率,培訓(xùn)必須有重點(diǎn),這個(gè)重點(diǎn)就是對(duì)企業(yè)的興衰有著更大影響力的技術(shù)和管理骨干,特別是中高層管理人員和一線從事關(guān)鍵生產(chǎn)的工人。對(duì)于年紀(jì)較輕、素質(zhì)較好,有培養(yǎng)前途的第二、三梯隊(duì)干部,也應(yīng)有計(jì)劃地進(jìn)行培訓(xùn)。 堅(jiān)持不斷創(chuàng)新多種培訓(xùn)形式以適合多種需求的原則力求培訓(xùn)形式的多樣性,不僅可以摒除以往長(zhǎng)期使用的、比較單一的“授課+考試”形式的不足,而且對(duì)增加學(xué)習(xí)的吸引力、激發(fā)職工學(xué)習(xí)動(dòng)力、變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”將起到一個(gè)極大的促進(jìn)作用;還可以有效提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果,因?yàn)槁毠ぶ灰獝凵蠈W(xué)習(xí),必然熱情高漲。例如短期的可以采取現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地教學(xué)、新“學(xué)徒制”、專家討論會(huì)、工作輪換、實(shí)景演示、電腦仿真模擬、就地舉案例等;長(zhǎng)期的可以采取脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、業(yè)余進(jìn)修、高校代培、聯(lián)合辦班、內(nèi)部網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育、自學(xué)等等,不一而足,可根據(jù)實(shí)際情況加以采用,還可以自創(chuàng)適合企業(yè)發(fā)展、職工需求和工作需要的學(xué)習(xí)方式。 堅(jiān)持嚴(yán)格考核和擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的原則嚴(yán)格考核是保證教育培訓(xùn)質(zhì)量的必要措施,也是檢驗(yàn)教育培訓(xùn)質(zhì)量的重要手段。只有考核合格,才能擇優(yōu)錄用或提拔。另方面,鑒于多數(shù)培訓(xùn)只是為了提高素質(zhì),并不涉及錄用、提拔或安排工作問題,因此對(duì)受訓(xùn)人員擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)就成為調(diào)動(dòng)他們積極性的有力杠桿,要根據(jù)考核成績(jī),設(shè)不同的獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí),還可記入檔案,與今后的獎(jiǎng)勵(lì)、晉級(jí)等掛起鉤來。四、 新形式下職工教育培訓(xùn)工作的任務(wù)在以上原則指導(dǎo)下,結(jié)合我企業(yè)的現(xiàn)狀和形勢(shì),明確應(yīng)在下列幾個(gè)大的方面進(jìn)一步加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)工作。 抓好新職工的崗前教育培訓(xùn)。目標(biāo)一是增進(jìn)了解,讓他們了解企業(yè),讓管理者與他們相互了解;二是打消疑慮,使他們盡早并全力以赴投入工作;三是適應(yīng)工作,讓他們了解即將從事工作的基本內(nèi)容和程序,知道應(yīng)如何開始和怎樣做;四是培養(yǎng)歸屬感,對(duì)企業(yè)從思想、感情和心理上產(chǎn)生認(rèn)同、依附、參與和投入,對(duì)企業(yè)樹立忠誠和信任。
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