省級教育專項資金項目申報書課件(編輯修改稿)
2025-08-31 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個可以進行虛擬現(xiàn)實人才實訓培養(yǎng)與相關專業(yè)課題研究的綜合性實踐基地。法學虛擬仿真實驗教學中心的建設旨在開拓先進的一專多能教學模式，給學生打造一個學習、實習、實訓、就業(yè)各環(huán)節(jié)無縫對接的一條龍式人才培養(yǎng)環(huán)境，預計每年能為400多名學生提供法學職業(yè)技能和應用能力的訓練和培養(yǎng)，具體包括學生實訓與實踐、創(chuàng)新課程安排、培養(yǎng)目標與就業(yè)、項目合作等。并借助該教學實驗室，發(fā)揮潛藏價值、整合資源優(yōu)勢，開展聯(lián)合辦學，為司法機關、行政機關、企事業(yè)單位提供法務培訓、知識更新、課題合作等社會服務項目，創(chuàng)造一定經(jīng)濟效益。二、項目申請必要性與可行性（一）項目背景及實施項目必要性。深化實驗教學改革、加強實踐教學環(huán)節(jié)是全面提高應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，虛擬仿真實驗教學是當前高校實驗實訓教學的新型手段，對培養(yǎng)學生動手能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)能夠起到傳統(tǒng)實驗實訓無法替代的作用。為貫徹落實《教育部關于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》精神，根據(jù)《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20112020年）》，教育部已于2013年啟動了國家級虛擬仿真實驗教學中心建設工作，各省市教育主管部門也均已啟動該項工作，并給予較為充足的經(jīng)費支持。近年來，我國高等法學教育快速發(fā)展，體系不斷完善，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀法律人才，為我國經(jīng)濟社會發(fā)展特別是社會主義民主法制建設做出了不可替代的重要貢獻。但我國高等法學教育還不能完全適應社會主義法治國家建設的需要，培養(yǎng)模式相對單一，學生實踐能力不強，應用型、復合型法律職業(yè)人才培養(yǎng)不足。法學實踐教學改革是實現(xiàn)卓越人才培養(yǎng)計劃的重要方面,其關鍵是要創(chuàng)新實踐教學模式。傳統(tǒng)的校內(nèi)實踐教學和校外實踐教學都存在流于形式、成效差的問題。校內(nèi)實踐教學主要是將案例研討穿插在理論教學中,通過模擬法庭訓練學生思辨能力。校外實踐教學主要通過參觀、旁聽、畢業(yè)實習等方式。如何積極開展覆蓋面廣、參與性高、實效性強的虛擬仿真教學改革
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