淺談高校圖書館電子資源的引進(jìn)與使用(編輯修改稿)
2025-08-31 04:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 館；還有一些是網(wǎng)絡(luò)版的（我校使用的多數(shù)是網(wǎng)絡(luò)版）。通過校園網(wǎng)和教育網(wǎng)，用戶都能順暢地查到網(wǎng)絡(luò)版的電子資源?？墒怯袝r，鏡像版的由于本地服務(wù)器的問題，電子資源不能正常運行。這種狀態(tài)不僅耽誤了用戶的使用，而且導(dǎo)致我們購買資源的浪費。主要是從檢索界面的功能，方式，檢索效率和結(jié)果輸出等方面衡量。比如Springer今年11月中旬新升級的檢索界面，可以說是很人性化很方便（相對于它的舊界面）。它提供了簡體中文的檢索方式；可以先瀏覽期刊或電子書，再根據(jù)檢索需求按主題、著者和出版時間等條件進(jìn)行限定；選擇簡單檢索或者高級檢索功能是用戶的決定；它添加了自動糾錯功能，輸入一個錯誤的外文單詞拼寫后，它的系統(tǒng)會自動識別，檢索出用戶想要的結(jié)果。檢索功能是否方便快捷，可以作為用戶對數(shù)據(jù)庫使用過程的評價，也可以看成高效圖書館是否購買的一個參考指標(biāo)。電子資源的試用數(shù)據(jù)統(tǒng)計和用戶試用情況的反饋是決定數(shù)據(jù)庫引進(jìn)的重要因素。試用截至后，可以要求數(shù)據(jù)庫商提供試用期間的使用統(tǒng)計（網(wǎng)絡(luò)版）或者到本地服務(wù)器上獲取使用統(tǒng)計報告（鏡像版），使用數(shù)據(jù)統(tǒng)計一般包括登陸（檢索）次數(shù)，瀏覽次數(shù)、下載全文數(shù)等。再進(jìn)一步的工作是對試用數(shù)據(jù)庫的用戶們進(jìn)行走訪，特別是實驗室的學(xué)科帶頭人和研究生的意見，這些都是數(shù)據(jù)庫引進(jìn)的指標(biāo)參考。電子資源的價格很高，使用次數(shù)越多，可以說是資源利用率越高，平均使用成本越低。因此提高利用率是圖書館應(yīng)該追求的目標(biāo)，重視電子資源的宣傳與推廣是必不可少的。讀者培訓(xùn)講座是提高圖書館電子資源有效利用的方式。最近兩年來，我館非常注重數(shù)據(jù)庫使用的培訓(xùn)，由原來的講座每月一次改
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