現(xiàn)代文秘專業(yè)實(shí)習(xí)講壇(編輯修改稿)
2025-08-31 04:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，40%； ：根據(jù)學(xué)生自如、較自然、矜持、慌亂等不同表現(xiàn)情況分別打分，40%。 ，20%。實(shí)訓(xùn) 7 容 信息處理與調(diào)查研究訓(xùn)練目的 通過訓(xùn)練，了解常見的信息收集途徑與基本方法，熟悉并掌握調(diào)查研究的基本程序和方法。重點(diǎn)掌握網(wǎng)絡(luò)信息收集處理方法，學(xué)會(huì)做調(diào)研。訓(xùn)練方式 教師指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)信息收集與整理基本方法；學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教室上機(jī)， 1人1機(jī)，按教師要求，進(jìn)行收集、處理。按專題進(jìn)行調(diào)研并完成調(diào)查報(bào)告。項(xiàng)目能力培養(yǎng)體現(xiàn) Internet熟練使用訓(xùn)練→信息捕獲能力→信息篩選與整理能力→信息應(yīng)用能力→擬定調(diào)查問卷、寫作調(diào)查報(bào)告能力 按要求進(jìn)入中華秘書網(wǎng)、秘書在線等專業(yè)網(wǎng)站；瀏覽并收集最新有價(jià)值的秘書相關(guān)信息；收集 5條以上重要信息，下載。對(duì)應(yīng)能力訓(xùn)練：網(wǎng)絡(luò)資源利用方法訓(xùn)練，快速收集信息能力，網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)基本操作能力。 （1）用Word軟件處理下載信息，每條信息文字組成50－100字； （2）題選黑體，正文選宋體，均為小四號(hào)，行間距固定值18磅編排信息文稿； （3）書面打印，供教學(xué)資源用。對(duì)應(yīng)能力訓(xùn)練：電腦文稿排版處理能力，信息應(yīng)用能力，文字組織能力。 （1）設(shè)計(jì)調(diào)查問卷； （2）進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，撰寫調(diào)查報(bào)告。 對(duì)應(yīng)能力訓(xùn)練：思維策劃能力，溝通能力，概括分析能力，寫作能力。結(jié)果性材料與成績考核完成 5條以上信息的書面材料一份，20 %；書面文稿編排的美觀、合理性 30%。專題調(diào)查報(bào)告一份 ,50%。實(shí)訓(xùn) 8內(nèi)容 協(xié)調(diào)工作訓(xùn)練目的通過案例分析與游戲訓(xùn)練，強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)技巧，提高交際與處理問題能力。訓(xùn)練方式 ，共同探討決定，小組展開競爭，完成任務(wù)。項(xiàng)目能力培養(yǎng)體現(xiàn) 溝通能力 →協(xié)調(diào)能力→組織能力 訓(xùn)練環(huán)節(jié)與對(duì)應(yīng)能力訓(xùn)練，組織學(xué)生討論。對(duì)應(yīng)能力訓(xùn)練：思維能力、組內(nèi)商議，競爭完成協(xié)調(diào)游戲，對(duì)應(yīng)能力訓(xùn)練：協(xié)調(diào)能力、包容能力、動(dòng)手能力、組織能力。、影響能力、組織能力、溝通能力。結(jié)果性材料與成績考核游戲方案 20%討論表現(xiàn)（表達(dá)、觀點(diǎn)等） 30%情景中表現(xiàn) (合作、創(chuàng)新、應(yīng)急)50% 實(shí)訓(xùn) 9 容模擬 秘書應(yīng)聘面試。 練目的：通過模擬練習(xí)，反思秘書工作應(yīng)掌握的知識(shí)以及應(yīng)具備的能力，使學(xué)生對(duì)秘書工作的基本要求及方法有全面的考慮，并熟悉秘書的應(yīng)聘與面試方法與技巧。 練方式：設(shè)計(jì)場景，教師扮演第一主考人，臨場提問，學(xué)生兩人一組，扮演第二主考人與應(yīng)聘者。項(xiàng)目能力培養(yǎng)體現(xiàn) 信息搜集能力 →創(chuàng)新能力→團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)→語言表達(dá)能力→人際交往能力→溝通協(xié)調(diào)能力→處事應(yīng)變能力等。訓(xùn)練環(huán)節(jié)與對(duì)應(yīng)能力訓(xùn)練 教師扮演第一主考人，臨場提問，學(xué)生兩人一組，其中一人為第二主考人，另一人為應(yīng)聘者。根據(jù)學(xué)號(hào)組隊(duì)， 1號(hào)和最末一號(hào)組成一組，2號(hào)和倒數(shù)第二號(hào)……，以此類推。對(duì)應(yīng)能力訓(xùn)練：分工合作意識(shí)、信息搜集能力。 在秘書應(yīng)聘這個(gè)大主題下，具體內(nèi)容不限，可以發(fā)揮想象， 創(chuàng)造新形式。每組模擬 8分鐘。對(duì)應(yīng)能力訓(xùn)練：創(chuàng)新能力，團(tuán)隊(duì)合作，語言表達(dá)能力，溝通協(xié)調(diào)能力，處事應(yīng)變能力等。3. 模擬結(jié)束后將以上過程寫成實(shí)訓(xùn)報(bào)告上交，同時(shí)要求整理好整個(gè)模擬方案設(shè)計(jì)以及模擬腳本，書面打印并上交，要求文字組織規(guī)范，排版合理美觀。對(duì)應(yīng)能力訓(xùn)練：文字組織整理能力， Word排版技術(shù)。學(xué)生結(jié)果性材料與項(xiàng)目考核 模擬現(xiàn)場的表現(xiàn)50% . 實(shí)訓(xùn)報(bào)告20% . 方案設(shè)計(jì)10% . 腳本20% （二） 進(jìn)行社會(huì)調(diào)查 會(huì)調(diào)查的意義與形式社會(huì)調(diào)查的目的在于培養(yǎng)學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力，提高學(xué)生對(duì)法律理論與實(shí)踐的理解力，同時(shí)也為學(xué)生寫作畢業(yè)作業(yè)提供選題思路。要求經(jīng)濟(jì)法律事務(wù)、文秘與辦公自動(dòng)化的學(xué)生都必須參加
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