【文章內(nèi)容簡介】 育的社會主義方向，確保思想理論觀點和價值取向的正確性。（2）貼近學生、貼近職業(yè)、貼近社會。以學生的發(fā)展為本，關(guān)注學生的需求，引發(fā)學生的興趣，服務(wù)于學生的終身發(fā)展，加強教育的針對性、主動性，提高教育的實效。（3）堅持知、信、行相統(tǒng)一。淡化傳統(tǒng)的學科體系，精選教學內(nèi)容，教授必要的知識；幫助學生認同道德規(guī)范特別是職業(yè)道德和法律規(guī)范，逐步內(nèi)化為自己的信念；引導(dǎo)學生踐行職業(yè)道德和法律規(guī)范，并且付諸實際行動。做到理論與實際相結(jié)合，知、信、行相統(tǒng)一。（4）加強實踐環(huán)節(jié)。轉(zhuǎn)變單向傳授的教學方式，給學生參與、體驗、感悟和內(nèi)化的機會。充分發(fā)揮學生的主體作用，注重引導(dǎo)學生合作探究、在實踐中學習。（1）教學方法的選擇。要根據(jù)學生的知識水平、年齡特征、經(jīng)濟社會發(fā)展狀況、所學專業(yè)特點、具體教學內(nèi)容，遵循學生的認知規(guī)律和思想品德形成發(fā)展的規(guī)律，選擇適當?shù)慕虒W方法。（2）教學方法的運用。要綜合采用學生主體參與的啟發(fā)式、討論式、合作探究式等多種教學方法。盡量采用案例教學的方法，注重運用“在做中學”的實踐方法。鼓勵教學方法的創(chuàng)新，積極利用現(xiàn)代科學技術(shù)手段進行教學。結(jié)合教學內(nèi)容，利用校內(nèi)外的德育資源，用課堂教學時間或綜合實踐活動時間，有計劃地組織學生開展參觀訪問、社會調(diào)查、志愿服務(wù)、旁聽審判、模擬法庭等實踐活動。開展實踐活動要從實際出發(fā)、量力而行，要精心設(shè)計、精心準備、精心組織、追求實效、確保安全?；顒右w現(xiàn)學生的主體作用，教師要對學生活動的全過程給予認真、及時的指導(dǎo)。要通過撰寫調(diào)查報告、小論文、活動總結(jié)等方式，整理學生的收獲，交流學生的體會，展示學生的學習成果。在頂崗實習階段，要注重引導(dǎo)學生將職業(yè)道德和法律的知識運用于實踐、指導(dǎo)自己的行為。（1）教學用具。教師應(yīng)充分利用教材和教學參考書所提供的資源開展教學活動，并恰當使用掛圖、投影、錄音、錄像、多媒體教學軟件及校園網(wǎng)等輔助教學，尤其重視運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學。（2）教學資源的開發(fā)。教學資源包括教學參考書、教學掛圖（投影片）、音像資料、多媒體教學資料、案例選編等文本教學資源，包括道德楷模、法律專家和德育基地等社會德育資源。五、評價和考核1．評價目的。通過教學評價，了解教學目標是否達到、教學方法是否有效。讓學生了解自己的學習水平，反思學習方法是否科學有效，以便發(fā)揚成績、找到差距、明確方向；讓學生看到自己的進步，由此產(chǎn)生成就感，激勵自己更好地學習、更快地進步。使教師透過教學效果反思自己的教，以便發(fā)揚成績，改正不足，及時調(diào)整和改進教學。2．評價原則。教學評價應(yīng)遵循以下原則：客觀、公正；激勵學生進步和教學方法的創(chuàng)新；形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合；全面評價。其中的全面評價，要求對學生從知、信、行三個維度予以評價，尤其重視評價學生運用知識解決問題的能力、日常行為表現(xiàn)和良好習慣的養(yǎng)成；要求既評價學生的學又評價教師的教。3．評價方式。評價的主體包括教師、學生、家長和社會實踐單位的相關(guān)人員。評價學生的學，包括教師對學生的評價考核、學生的自評互評、家庭和社會的評價。其中，教師對學生的評價考核，包括日常表現(xiàn)評價、學習成果鑒定、紙筆測驗、學期評語等方式；學生的自評互評，包括學生的自我反思、收獲和進步的總結(jié)、學生之間的相互評價等方式。評價教師的教，包括聽取學生反映、教師自我反思、征求其他教師意見、教學督導(dǎo)評估等方式。4．評價標準。學習評價分為認知評價、情感態(tài)度觀念方面的評價、行為表現(xiàn)評價。認知評價分為“了解”、“理解”和“運用”三個層次?！傲私狻敝钢烙嘘P(guān)的知識和原理，能夠再認或再現(xiàn)；“理解”指對有關(guān)知識和原理能較全面、較深入地把握；“運用”指在理解的基礎(chǔ)上，能恰當?shù)嘏e例說明所學的知識和原理，運用知識對具體問題做出分析和判斷，運用所學知識分析和解決實際問題。情感態(tài)度觀念方面的評價，以與具體情境相適應(yīng)的正確情感、態(tài)度和觀念為標準，評價學生不良情感、態(tài)度和觀念的變化情況，正確情感觀念的體驗和內(nèi)化情況，以引導(dǎo)學生積極進步。行為表現(xiàn)評價分為課內(nèi)外學習表現(xiàn)和日常生活踐行道德和法律的實際表現(xiàn)。以道德、學校紀律和法律為標準，實事求是地評價學生的學習表現(xiàn)和日常行為表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點并激勵其進步；指出存在的問題，使之明確努力方向。教師“教”的評價，包括教師對課程定位的把握、教學原則的貫徹、教學內(nèi)容的理解、教學資源的開發(fā)、教學方法的選擇和運用、教學過程的駕馭，以及學生積極性是否調(diào)動起來、教學效果是否良好等?！稊?shù)控技術(shù)英語》教學大綱一、 說明當今，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的小車間到大城市的500強企業(yè)，數(shù)控機床無處不在。這些創(chuàng)新性的機床觸及制造業(yè)的方方面面，因此從事制造業(yè)的每個人都必須很清楚這些復(fù)雜的機床的功能。在快速發(fā)展的數(shù)控技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域，大量的原版英文技術(shù)資料和Internet提供的最新的技術(shù)信息與動態(tài)，使得英語水平對于專業(yè)技術(shù)的學習和提高有著舉足輕重的作用。二、教學對象本大綱的教學對象是技工學校高級數(shù)控專業(yè)二年制的學生。大部分學生入學前為高中畢業(yè)，他們已經(jīng)掌握基本語音、語法知識，并在讀、聽、寫、說等方面受過初步的訓練。三、教學目的數(shù)控技術(shù)英語的教學目的是在學生具備一定數(shù)控專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，通過大量的但文字內(nèi)容相對淺顯的閱讀獲得專業(yè)英語閱讀理解能力和英漢轉(zhuǎn)換能力，加深對數(shù)控專業(yè)知識的印象，從而實現(xiàn)了“不是學英語而是用英語學”的雙語教學理念，進一步使學生能以英語為工具，獲取專業(yè)所需要的信息，并為進一步提高英語水平打下較好的基礎(chǔ)。四、教學內(nèi)容 主要介紹了數(shù)控基礎(chǔ)、數(shù)控機床、數(shù)控操作與編程、金屬切削加工與刀具、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機床維護、自動化工廠、數(shù)控產(chǎn)品營銷等方面的數(shù)控技術(shù)知識。 詞匯(New Words)：各課后面的單詞表以及課文中出現(xiàn)的生詞。 短語(Phrases)：單詞表和課文中出現(xiàn)的短語。 術(shù)語(Terms)：所有和數(shù)控專業(yè)有關(guān)的基本術(shù)語。 課文(Text)：翻譯理解課文。 練習(Exercises)：每單元后的練習題。 職業(yè)鏈節(jié)(Occupation Link)：與數(shù)控機床有關(guān)的各種安全操作規(guī)程、常見警告信息、招聘廣告和求職信等。五、教學目標和要求 詞匯領(lǐng)會式掌握課本中出現(xiàn)的生詞以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組(中學所掌握的單詞和詞組包括在內(nèi))和專業(yè)術(shù)語。 語法 進一步鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用語法知識的能力。 閱讀能力通過大量詞匯的補充和課文的講解翻譯，掌握基本閱讀技能，能順利閱讀并正確理解專業(yè)題材、語言難度中等的文章。在閱讀難度略低、生詞不超過總詞數(shù)2％的材料時，能掌握中心大意，抓住主要的有關(guān)細節(jié)。 口頭表達能力通過學習，使的各個環(huán)節(jié)能力逐步得到提高，從而可以用英語口語表達出和自己專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)知識和內(nèi)容。六、教學中應(yīng)注意的問題 面向全體學生因為學生在知識、技能、能力和志趣方面存在差異，所以要因材施教。在課堂教學過程中，應(yīng)從大多數(shù)學生的實際情況出發(fā)，并兼顧學習有困難和學有余力的學生，及時采取有效措施，使他們能夠達到教學目標中最基本、最起碼的統(tǒng)一要求，而不應(yīng)該降低標準。 加強思想品德教育通過介紹英語在國際交往中的重要地位和在社會主義建設(shè)中的作用，激發(fā)學生的民族自尊心和愛國主義思想，使學生逐步樹立要為國家富強，人民富裕而努力學習的決心。 通過教學和課后練習，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，樹立學好英語的信心；培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度，獨立思考，勇于創(chuàng)造的精神；培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 堅持理論聯(lián)系實際理論聯(lián)系實際的目的是為了使學生更好的掌握專業(yè)知識，增強運用英語的意識，能切實將英語知識和專業(yè)理論課結(jié)合起來，并解決技能訓練課中的有關(guān)問題。 搞好教學測試和評估技校英語的測試和評估，必須以大綱規(guī)定的教學目標為依據(jù)，其目的不僅是評定學生的學習成績，促進教師改進教學，更重要的是為了激發(fā)學生努力學習。七、各章節(jié)內(nèi)容及學時分配表章 節(jié)教 學 內(nèi) 容學 時Unit 1Introduction to Computer4　Numerical Control Manufacturing　New Words 。 Grammar Study2　Text。 Words Study2Unit 2CNC Machining Centers4　New Words 。 Grammar Study2　Text。 Words Study2Unit 3Modern Machine Tool Controls4　New Words 。 Grammar Study2　Text。 Words Study2Unit 4Tool Positioning Modes4　New Words 。 Grammar Study2　Text。 Words Study2Unit 5Mathematics for CNC Programming4　New Words 。 Grammar Study2　Text。 Words Study2Unit 6Word Address Programming4　New Words 。 Grammar Study2　Text。 Words Study2Unit 7G Codes and M Codes4　New Words 。 Grammar Study2　Text。 Words Study2Unit 8Basic Programming4　New Words 。 Grammar Study2　Text。 Words Study2Unit 9Programming with Subprograms4　New Words 。 Grammar Study2　Text。 Words Study2Unit 10Cutter Diameter Compensation4　New Words 。 Grammar Study2　Text。 Words Study2Unit 11Part Drawing Study4　New Words 。 Grammar Study2　Text。 Words Study2Unit 12Setup4　New Words 。 Grammar Study2　Text。 Words Study2Unit 13Debugging The Program4　New Words 。 Grammar Study2　Text。 Words Study2Unit 14Planning a Safe Production Run4　New Words 。 Grammar Study2　Text。 Words Study2Unit 15Basic Lathe Operations4　New Words 。 Grammar Study2　Text。 Words Study2復(fù)習考試2機動2合計64《機械制圖》教學大綱一、說明1. 課程的性質(zhì)和內(nèi)容 本課程是機械類通用工種的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課。內(nèi)容包括：圖樣的初步知識、幾何作圖、投影作圖、機件的表達方法、零件圖、標準件與常用件、裝配圖和其他圖樣。2. 課程的任務(wù)和要求 本課程的教學任務(wù)是：使學生掌握機械制圖的基本知識，基本投影理論和有關(guān)國家的標準，以識圖為主，識圖和繪圖想結(jié)合，以識引繪，以畫助讀，著重培養(yǎng)識圖能力，要求較熟練地讀懂中等復(fù)雜程度的零件圖和一般裝配圖，并適當掌握繪圖的基本知識和技能，具有繪制一般零件圖和簡單裝配圖的能力。3. 教學中應(yīng)注意的問題 按照技工學校的培養(yǎng)目標，在教學過程中必須貫徹以識圖為主的原則，每個有關(guān)章節(jié)都要盡量安排與專業(yè)生產(chǎn)相適應(yīng)的圖樣進行識讀，在以識圖為主的原則下，較好的掌握繪制草圖和工作圖的能力。 要培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。在教學過程中，要考慮學生年齡特點，以感性認識逐步提高到理性認識：即由表及里，由簡單到復(fù)雜，通過體的三視圖上升到點、線、面的投影理論，較熟練地應(yīng)用方位分析，形體分析和線面分析，逐步深化，從而使學生具有清楚的基礎(chǔ)投影理論知識，樹立起空間概念，以達到熟練地識圖和具有一定的繪圖能力的目的。 本課程是實踐性較強的學科，必須使學生通過占課學時約60%的時間進行識圖，繪工作圖，繪草圖，切制模型和繪軸測圖等實踐工作，才能較好的理解和掌握本課程的有關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)較強的空間想象能力與一定的表達能力。 努力提高教學質(zhì)量，使每堂課的教學目的明確，要求合理，重點突出，講練結(jié)合，舉一反三，充分運用各種直觀教具及電化教學手段，培養(yǎng)學生一絲不茍，嚴肅認真的工作作風。 計算機繪圖基礎(chǔ)由于課時不夠，不給予安排。二．內(nèi)容及學時分配表章 節(jié)教學內(nèi)容總學時講課習題課緒論11第一章制圖的基本知識與技能972167。制圖的基本規(guī)定2167。尺寸注法2167。尺規(guī)繪圖541第二章正投影法作圖基礎(chǔ)14113167。投影法概述220167。三視圖的形成及其投影規(guī)律431167?；倔w的投影作圖431167。點、直線、平面的投影分析431第三章立體表面交線的投影作圖1293167。立體表面上點的投影分析431167。截交線的投影作圖431167。相貫線的投影作圖431第四章軸測圖651167。