【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的牽頭環(huán)節(jié)，也是提高學(xué)校辦學(xué)效率的重要手段。通過(guò)采用校園一卡通的解決方案，可以全面實(shí)現(xiàn)校園的高度信息化、自動(dòng)化管理。（2）數(shù)據(jù)管理1) 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)信息化校園的數(shù)據(jù)量非常龐大，數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)方式對(duì)于數(shù)據(jù)的有效管理起著決定性的作用。一般來(lái)說(shuō)，有集中存儲(chǔ)、分散存儲(chǔ)和分布存儲(chǔ)等不同的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)策略，不同的存儲(chǔ)策略有不同的優(yōu)勢(shì)和缺陷。根據(jù)安慶師范學(xué)院數(shù)據(jù)分布的實(shí)際情況，我們采用以集中存儲(chǔ)為主的分布存儲(chǔ)策略，即將絕大多數(shù)數(shù)據(jù)集中存放在數(shù)據(jù)中心，將一些有特殊需求的數(shù)據(jù)分布存儲(chǔ)在相關(guān)部門(mén)，但整個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)采用統(tǒng)一的視圖，實(shí)施統(tǒng)一的管理。2) 數(shù)據(jù)備份3) 數(shù)據(jù)恢復(fù) 數(shù)據(jù)管理結(jié)構(gòu)圖數(shù)據(jù)是學(xué)校的寶貴財(cái)富，特別是在管理高度依賴于信息化設(shè)施的今天，數(shù)據(jù)支撐著學(xué)校的正常運(yùn)行。因此，保證數(shù)據(jù)的安全，使數(shù)據(jù)不因意外的災(zāi)難而損毀就顯得特別重要。做好數(shù)據(jù)備份，并且是在校園中不同區(qū)域的分布式數(shù)據(jù)備份，是保持學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的穩(wěn)妥之路。（3）信息管理1) 信息分類(lèi)信息分類(lèi)是做好信息管理的前提，雜亂無(wú)章的信息只有很少的利用價(jià)值，信息只有按照一定的規(guī)則進(jìn)行分類(lèi)，才能很好的提供給用戶使用。2) 信息標(biāo)準(zhǔn)信息標(biāo)準(zhǔn)是做好信息管理的基礎(chǔ)，信息只有遵循一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行組織，才能構(gòu)成一個(gè)可流通、可共享的信息庫(kù)。信息化校園所要求的統(tǒng)一數(shù)字空間需要各個(gè)層次的信息標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范整個(gè)學(xué)校的信息化建設(shè)工作。安慶師范學(xué)院必須在參照國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上加緊制定自己的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。3) 管理信息系統(tǒng)管理信息系統(tǒng)是信息化校園最重要的應(yīng)用支撐系統(tǒng)，它直接管理各部門(mén)的信息資源，將現(xiàn)實(shí)校園的信息數(shù)字化后按照一定的規(guī)范存儲(chǔ)到信息空間并提供數(shù)據(jù)共享，并根據(jù)相關(guān)的業(yè)務(wù)邏輯組織起來(lái)支持用戶的管理活動(dòng)，使用戶實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化。管理信息系統(tǒng)一直都是安慶師范學(xué)院信息化建設(shè)的重要任務(wù)，到現(xiàn)在為止，已經(jīng)投入使用有：教務(wù)管理系統(tǒng)、招生就業(yè)管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)等。需要開(kāi)發(fā)的有科技管理信息系統(tǒng)、設(shè)備管理系統(tǒng)、人事師資管理系統(tǒng)等。（4）信息服務(wù)1) 信息發(fā)布信息發(fā)布是信息化校園的基本功能。管理信息系統(tǒng)將信息收集、整理起來(lái)，主要是提供給特定的用戶用于管理活動(dòng)；而信息一旦收集整理起來(lái)，就可以提供給更多需要的用戶使用。將信息系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)按用戶的需要，提取出來(lái)，展示出去，這就是信息發(fā)布的任務(wù)。經(jīng)過(guò)過(guò)去幾年的工作，安慶師范學(xué)院校園網(wǎng)上的綜合信息服務(wù)系統(tǒng)已經(jīng)初具規(guī)模，基本形成了一個(gè)覆蓋全校的、綜合性的、開(kāi)放的、分布的、多媒體的信息服務(wù)總平臺(tái)。最終目標(biāo)是能夠?yàn)槿Ｌ峁┮粋€(gè)統(tǒng)一的、服務(wù)內(nèi)容更豐富的、可以滿足用戶個(gè)性化需要的信息服務(wù)門(mén)戶。2) 決策支持決策支持是信息服務(wù)的高級(jí)形式。在信息積累的基礎(chǔ)上，建立數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)，逐步建立決策支持系統(tǒng)，該系統(tǒng)依據(jù)信息系統(tǒng)中積累的大量數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)校上層管理人員提出的決策主題，進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘，發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)信息，為學(xué)校重大問(wèn)題提供決策依據(jù)，如教學(xué)評(píng)估、招生評(píng)估、畢業(yè)評(píng)估、學(xué)科評(píng)估等。安慶師范學(xué)院應(yīng)以信息化建設(shè)為契機(jī)，加快信息化校園中的決策支持系統(tǒng)建設(shè)，以使同信息化校園在跨越式發(fā)展中發(fā)揮了更大的作用。（5）安全管理 網(wǎng)絡(luò)安全管理結(jié)構(gòu)圖安全管理是信息化校園建設(shè)中不可或缺的前提。在信息化校園中，所有的數(shù)據(jù)、應(yīng)用都在網(wǎng)上，保證它們的安全，是安全管理的職責(zé)。安全管理必須保證數(shù)據(jù)的秘密性，防止對(duì)數(shù)據(jù)的非授權(quán)訪問(wèn)；保證數(shù)據(jù)的完整性，使數(shù)據(jù)在存儲(chǔ)或傳輸過(guò)程中不被破壞、不丟失、或不被未經(jīng)授權(quán)的惡意或偶然的修改；保證數(shù)據(jù)和應(yīng)用的可用性，能夠按照用戶的需求提供有效服務(wù)，并且系統(tǒng)在發(fā)生災(zāi)難時(shí)能夠快速完全地恢復(fù)。（6）網(wǎng)上教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一種新型教育手段，它是為適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展對(duì)高素質(zhì)創(chuàng)造型人才的需要，創(chuàng)造一個(gè)在教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主式學(xué)習(xí)的環(huán)境。1) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的資源是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基礎(chǔ)，它包括教師的電子講義、課件、錄像、試題庫(kù)、以及各種數(shù)字化的教學(xué)素材。網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)資源與傳統(tǒng)的教學(xué)資源相比有很大的優(yōu)勢(shì)，教學(xué)資源的一份拷貝放在網(wǎng)絡(luò)上，就可以供所有授權(quán)的用戶同時(shí)學(xué)習(xí)，這將極大地提高資源的利用率，解決開(kāi)放式教學(xué)資源緊缺的問(wèn)題。另外，學(xué)生可以方便地獲取大量的教學(xué)資源，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造性很有好處。2) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)為校園網(wǎng)上的同步遠(yuǎn)程教學(xué)提供實(shí)時(shí)雙向交互的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，為校園網(wǎng)上的異步遠(yuǎn)程教學(xué)提供自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。它將成為和課堂教學(xué)互補(bǔ)的不可或缺的第二教學(xué)環(huán)境。 校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò) 多媒體課件制作平臺(tái) 主從式多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng) 網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng) V O D 課件點(diǎn)播系統(tǒng) 網(wǎng) 絡(luò) 考 試 平 臺(tái) 網(wǎng) 絡(luò) 教 學(xué) 運(yùn) 行 管 理 系 統(tǒng) 教師 學(xué)生 備課 授課 課件 答疑交流 出題判卷 聽(tīng)課 自學(xué) 作業(yè)交流 考試 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)3) 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)目標(biāo)3)4)5)6) 7)8) ①建9)10) 設(shè)一個(gè)平臺(tái)：多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺(tái)；②支持三類(lèi)用戶：教師、學(xué)生 、11)12)13)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖教學(xué)支持人員（管理、資源開(kāi)發(fā)與技術(shù)支持）；③開(kāi)發(fā)五個(gè)系統(tǒng)：主從式多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)、COD點(diǎn)播系統(tǒng)、多媒體課件制作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)；④提供七種服務(wù)：網(wǎng)上備課、課件制作、教學(xué)素材庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)授課、網(wǎng)上交流、網(wǎng)上自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)考試。（7）網(wǎng)上辦公1) 辦公自動(dòng)化安慶師范學(xué)院辦公自動(dòng)化系統(tǒng)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各職能部門(mén)提供了基于校園網(wǎng)的協(xié)同辦公環(huán)境，使學(xué)校辦公逐步向電子化、無(wú)紙化方向邁進(jìn)。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，還應(yīng)實(shí)現(xiàn)辦公系統(tǒng)用戶與其他信息系統(tǒng)之間的統(tǒng)一身份認(rèn)證，建立完全Web化的網(wǎng)上辦公環(huán)境；網(wǎng)上辦公系統(tǒng)的用戶群還應(yīng)從以前的面向行政管理部門(mén)逐步擴(kuò)大到了面向?qū)W校的個(gè)人（包括：領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、教師、學(xué)生），使行政辦公人員與其他個(gè)人用戶之間可以進(jìn)行方便的信息溝通。2) 網(wǎng)絡(luò)辦公環(huán)境網(wǎng)絡(luò)辦公環(huán)境就是為用戶在網(wǎng)絡(luò)上提供一個(gè)自己的空間，在這個(gè)空間中，用戶可以布置自己喜愛(ài)的環(huán)境和內(nèi)容，如設(shè)置好經(jīng)常訪問(wèn)的系統(tǒng)和站點(diǎn)、安裝好日常使用的應(yīng)用程序、存放好自己的文檔和其它私有信息（如郵件）、保存好自己的工作場(chǎng)所，并且用戶一旦通過(guò)身份認(rèn)證進(jìn)入這個(gè)空間，不論他在網(wǎng)絡(luò)的哪個(gè)部分進(jìn)入，都可以獲得相同的環(huán)境。這種工作環(huán)境隨用戶的移動(dòng)而自動(dòng)遷移，將給用戶提供極大的方便。安慶師范學(xué)院還需要建設(shè)和完善這個(gè)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)辦公環(huán)境。（8）數(shù)字圖書(shū)館