【文章內(nèi)容簡介】 大部分不會(huì)因?yàn)樾Ｆ蠛献鞯木窒薅芙^參加校企合作活動(dòng)。，在校企合作下的企業(yè)能給學(xué)生帶來的優(yōu)勢(shì)所在？ [多選題]A．實(shí)習(xí)條件、實(shí)習(xí)指導(dǎo)有基本保障 B．學(xué)科專業(yè)對(duì)口C．政府部門政策引導(dǎo) D．掌握實(shí)習(xí)時(shí)間的主動(dòng)權(quán)E．感情因素，校友單位更愿意教你東西 F．沒有什么優(yōu)勢(shì)答案ABCDEFG所占百分比0分析：ABD三項(xiàng)占了大半，說明學(xué)生認(rèn)為比起一般企業(yè)，校企合作下的企業(yè)給學(xué)生帶來的優(yōu)勢(shì)主要在實(shí)習(xí)條件、實(shí)習(xí)指導(dǎo)有基本保障、學(xué)科專業(yè)對(duì)口、掌握實(shí)習(xí)時(shí)間的主動(dòng)權(quán)。？ [多選題]A．政府缺少有關(guān)鼓勵(lì)、優(yōu)惠政策的引導(dǎo)B．企業(yè)以盈利為目的，認(rèn)為參與人才培養(yǎng)得不償失C．學(xué)校缺乏主動(dòng)型，沒有積極完善的制度與措施D．校企雙方職責(zé)不明確，缺少信息溝通E．學(xué)生不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，職業(yè)素質(zhì)不高答案ABCDEFG所占百分比5000分析：ABC三項(xiàng)比較多，說明學(xué)生認(rèn)為制約校企合作積極性的因素是政府缺少有關(guān)鼓勵(lì)、優(yōu)惠政策的引導(dǎo)；企業(yè)以盈利為目的，認(rèn)為參與人才培養(yǎng)得不償失。學(xué)校缺乏主動(dòng)性，沒有積極完善的制度與措施。！你對(duì)校企合作項(xiàng)目的開展有什么意見或建議？多多開展實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生鍛煉自我珠寶專業(yè)（16人）？ [多選題]A．專業(yè)技能 B．吃苦耐勞精神 C．自主學(xué)習(xí)意識(shí) D．團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力E．積極進(jìn)取精神 F．良好的儀表舉止答案ABCDEFG所占百分比1001001000分析：6個(gè)選項(xiàng)都達(dá)到了90%以上，說明大多數(shù)人認(rèn)為以上6種素質(zhì)都是企業(yè)員工應(yīng)該具備的。？ [多選題]A．職業(yè)道德素養(yǎng) B．專業(yè)技能 C．自主學(xué)習(xí)意識(shí) D．團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力E．積極進(jìn)取精神 F．良好的儀表舉止 G．其他 答案ABCDEFG所占百分比07500分析：B選項(xiàng)選的人較多，表明目前會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生主要欠缺專業(yè)技能方面的素質(zhì)。，以目前的狀態(tài)你認(rèn)為能勝任的工作內(nèi)容是？A．專業(yè)性的業(yè)務(wù) B．核心業(yè)務(wù) C．輔助性工作 D．行政服務(wù)類工作E．簡單設(shè)計(jì)工作 F．其他基層一線工作答案ABCDEFG所占百分比00分析：AD兩個(gè)選項(xiàng)人數(shù)較多，說明學(xué)生認(rèn)為自己能勝任專業(yè)性的業(yè)務(wù)與行政服務(wù)類工作這兩方面的工作內(nèi)容。？ [多選題]A．在技術(shù)水平上提升專業(yè)技能 B．在職業(yè)道德水平上提升職業(yè)操守C．在交際能力水平上增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)答案ABCDEFG所占百分比0000分析：AC兩個(gè)選項(xiàng)人很多，說明學(xué)生認(rèn)為校企合作能在技術(shù)水平、交際能力水平兩個(gè)方面幫助他們。？ [多選題] A．提升自身素質(zhì)的一個(gè)平臺(tái) B．積累實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增長見識(shí)C．拓寬人脈，學(xué)習(xí)處理不同的人際關(guān)系 D．鞏固專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力E．了解社會(huì)需求，為以后快速從畢業(yè)生向社會(huì)人角色轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)答案ABCDEFG所占百分比7500分析：ABCDE五個(gè)選項(xiàng)的人都很多，說明學(xué)生希望校企合作能在以上五個(gè)方面都產(chǎn)生有利的影響。，你更愿意參加校企合作？A．與社會(huì)接觸的平臺(tái) B．專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng) C．拓寬人際交往范圍D．獲得較為滿意的薪酬答案ABCDEFG所占百分比50000分析：ABC項(xiàng)人較多，說明學(xué)生最希望企業(yè)提供與社會(huì)接觸的平臺(tái)、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、拓展人際交往這三方面的條件。？ [多選題]A．使用學(xué)生廉價(jià)的勞動(dòng)力 B．校企合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)以后的職場(chǎng)無太多用途C．浪費(fèi)時(shí)間 D．其他理由 答案ABCDEFG所占百分比0000分析：AD兩項(xiàng)人較多，說明學(xué)生認(rèn)為校企合作最大局限在于使用學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力。？A．對(duì)學(xué)生不公平 B．社會(huì)正常現(xiàn)象，企業(yè)不想增加自己的成本與風(fēng)險(xiǎn)C．學(xué)生本身就沒有過多的經(jīng)驗(yàn) D．只要學(xué)生用心，還是可以學(xué)到有用的東西答案ABCDEFG所占百分比000分析： BCD項(xiàng)人數(shù)較多，說明上題中認(rèn)為最大局限在于使用學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力的人中有一部分認(rèn)為是社會(huì)正?，F(xiàn)象，企業(yè)不想增加自己的成本與風(fēng)險(xiǎn)，另外有一部分認(rèn)為學(xué)生本身就沒有過多的經(jīng)驗(yàn),另一部分認(rèn)為只要學(xué)生用心，還是可以學(xué)到有用的東西。？A．失去參加活動(dòng)的動(dòng)力 B．沒影響，我只要學(xué)到我想學(xué)的東西 C．視合作項(xiàng)目而定答案ABCDEFG所占百分比0000分析：B選項(xiàng)站了大多數(shù)，說明學(xué)生絕大部分不會(huì)因?yàn)樾Ｆ蠛献鞯木窒薅芙^參加校企合作活動(dòng)。，在校企合作下的企業(yè)能給學(xué)生帶來的優(yōu)勢(shì)所在？ [多選題]A．實(shí)習(xí)條件、實(shí)習(xí)指導(dǎo)有基本保障 B．學(xué)科專業(yè)對(duì)口C．政府部門政策引導(dǎo) D．掌握實(shí)習(xí)時(shí)間的主動(dòng)權(quán)E．感情因素，校友單位更愿意教你東西 F．沒有什么優(yōu)勢(shì)答案ABCDEFG所占百分比250分析：ABD三項(xiàng)占了大半，說明學(xué)生認(rèn)為比起一般企業(yè)，校企合作下的企業(yè)給學(xué)生帶來的優(yōu)勢(shì)主要在實(shí)習(xí)條件、實(shí)習(xí)指導(dǎo)有基本保障、學(xué)科專業(yè)對(duì)口、掌握實(shí)習(xí)時(shí)間的主動(dòng)權(quán)。？ [多選題] A．政府缺少有關(guān)鼓勵(lì)、優(yōu)惠政策的引導(dǎo)B．企業(yè)以盈利為目的，認(rèn)為參與人才培養(yǎng)得不償失C．學(xué)校缺乏主動(dòng)型，沒有積極完善的制度與措施D．校企雙方職責(zé)不明確，缺少信息溝通E．學(xué)生不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，職業(yè)素質(zhì)不高答案ABCDEFG所占百分比2500分析：BCD三項(xiàng)比較多，說明學(xué)生認(rèn)為制約校企合作積極性的因素是企業(yè)以盈利為目的，認(rèn)為參與人才培養(yǎng)得不償失。學(xué)校缺乏主動(dòng)性，沒有積極完善的制度與措施；校企雙方職責(zé)不明確，缺少信息溝通。！你對(duì)校企合作項(xiàng)目的開展有什么意見或建議？計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)（30人）？ [多選題]A．專業(yè)技能 B．吃苦耐勞精神 C．自主學(xué)習(xí)意識(shí) D．團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力E．積極進(jìn)取精神 F．良好的儀表舉止答案ABCDEFG所占百分比600分析：6個(gè)選項(xiàng)都達(dá)到了60%以上，說明大多數(shù)人認(rèn)為以上6種素質(zhì)都是企業(yè)員工應(yīng)該具備的。？ [多選題]A．職業(yè)道德素養(yǎng) B．專業(yè)技能 C．自主學(xué)習(xí)意識(shí) D．團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力E．積極進(jìn)取精神 F．良好的儀表舉止 G．其他 答案ABCDEFG所占百分比20502010分析：B選項(xiàng)選的人較多，表明目前會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生主要欠缺專業(yè)技能方面的素質(zhì)。，以目前的狀態(tài)你認(rèn)為能勝任的工作內(nèi)容是？