【文章內(nèi)容簡介】 管理學文摘公共管理專業(yè)雙語教案模式探析王穎中國電力教育年月以社會生活為導(dǎo)向的課程資源開發(fā)與立用吉紅立中學政治教案參考——專業(yè)開設(shè)以來專業(yè)教師主持科研課題情況表序號課題名稱主持人項目類別立項時間馬克思的社會形態(tài)理論及其在當代中國的傳承創(chuàng)新研究黃斌國家社科基金．陜西省大學生的金融認知及其對個人消費行為的影響研究李媛陜西省教育廳專項統(tǒng)一戰(zhàn)線推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的實踐機制研究黃斌西財科研基金資助項目“三個自信”與中國特色社會主義民主話語體系建設(shè)研究黃斌陜西省社會科學基金項目．深化西安統(tǒng)籌科技資源改革研究促進西安公共信息資源公益性開發(fā)利用研究楊太康西安市科技局年社會發(fā)展引導(dǎo)計劃——軟科學項目．——專業(yè)開設(shè)以來專業(yè)教師獲得科研獎勵情況表序號成果名稱獲獎人完成單位排名獲獎人排名獲獎類別獲獎等級獲獎時間專著《傳承與創(chuàng)新：馬克思的社會形態(tài)理論及與中國道路》，黃斌第一獨立獲陜西省第十二次哲學社會科學 “三等獎”三等獎專著《傳承與創(chuàng)新：馬克思的社會形態(tài)理論及與中國道路》，黃斌第一獨立陜西省高校人文社科獎“二等獎”全國博士后管理委員會辦公室“優(yōu)秀博士后學術(shù)成果”獎。二等獎治理視域下非公有制經(jīng)濟人士有序政治參與研究李慧玲一一全省統(tǒng)戰(zhàn)理論研究優(yōu)秀成果一等獎西安市國家級文化與科技融合示范基地調(diào)研報告王穎一獨立年度全國文化系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)研報告部級——專業(yè)開設(shè)以來專業(yè)教師發(fā)表代表性學術(shù)論文情況表序號論文名稱第一作者發(fā)表期刊發(fā)表時間論馬克思主義政治學理論自信的實踐根基黃斌理論探索論馬克思對社會主義的原則性建構(gòu)黃斌理論導(dǎo)刊治理視域下非公有制經(jīng)濟人士有序政治參與障礙及其路徑選擇李慧玲貴州社會主義學院學報公共管理學的內(nèi)涵演變與發(fā)展吳燕管理學文摘關(guān)于國家認同建構(gòu)問題的理論思考吉紅立法制與社會論社會主義核心價值觀的根本屬性吉紅立《中學政治教案參考》年第期生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變與中小企業(yè)融資關(guān)系探討慶東瑞新西部我國中小企業(yè)融資難問題的政治經(jīng)濟學分析慶東瑞知識經(jīng)濟教育養(yǎng)老：一條提升農(nóng)村老年人精神生活質(zhì)量的新路徑吳燕蘭州學刊公共管理專業(yè)雙語教案模式探析王穎中國電力教育年月刊. 鼓勵教師安心、熱心從教的政策措施及執(zhí)行情況（）教師自覺履行教書育人職責及將主要精力投入本科教案工作情況良好不存在職業(yè)倦怠及精神懈怠問題。忠誠于黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，業(yè)務(wù)精益求精，始終重視和強化師德修養(yǎng)。重視并學習吃透學校發(fā)展規(guī)劃及年度教案工作要點，各項工作都能夠仔細有效完成。（）高職稱教師授課情況按照人才培養(yǎng)方案及教師具體情況，教授、副教授各自承擔專業(yè)門核心課程，涵蓋了公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)選修課；講師每人承擔門專業(yè)課程，發(fā)揮特色和優(yōu)勢。（）教師將自己的科研資源向本科生開放并將最新研究成果及學科前沿知識融入教案內(nèi)容中目前，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的活動過程及科研成果向本科生開放，并融入教案內(nèi)容中，是主要內(nèi)容之一。同時，教師能夠?qū)⒆砸训慕贪阁w會、研究方法、課題、項目、研究平臺及研究的狀況及時向?qū)W生通告，在教案活動中教案相長，效果良好。據(jù)此，培養(yǎng)學生科學的思維方式和思維方法。在這一方面，教師最大的體會，就是通過教案改革，能夠破除讀死書、死讀書的弊端，破除高分低能的弊病，破除死記硬背的不良學習習慣弊病。（）教師參加教案研究、教案改革的情況良好，實際效果顯著全員參與，有計劃開展，內(nèi)容具體，形式多樣，效果顯著。年，校級教案項目立項項，同時，全員參加了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點學院建設(shè)”申報研究工作。（）教師在專業(yè)建設(shè)（課程建設(shè)、教材建設(shè)、實驗室建設(shè)等）方面發(fā)揮作用情況良好城市管理專業(yè)是新開設(shè)專業(yè)，一切工作都是嶄新的。課程建設(shè)、教材建設(shè)、實驗室建設(shè)都是全新的工作，全系每個教師均能全力以赴仔細投入專業(yè)建設(shè)中，齊心協(xié)力，攻堅克難。課程建設(shè)、建材建設(shè)、實驗室建設(shè)完成了基礎(chǔ)性的、關(guān)鍵性的內(nèi)容，能夠滿足教案工作的正常開展。這一工作目前仍在持續(xù)進行中。（四）師資培養(yǎng)、教師發(fā)展與服務(wù) 依據(jù)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃制定了科學、可行的師資培養(yǎng)計劃并實施，效果顯著，同時鼓勵教師提高教案質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平的政策與措施得當、有力。. 提升教師教案能力和專業(yè)水平的政策措施——制定并實施教師同行聽課評議制度，每學期教師人均聽課節(jié)，對教案情況進行科學合理評議；——教案督導(dǎo)聽課制度，學校、學院教案督導(dǎo)每學期人均聽課節(jié)，做到教師全覆蓋；——開展教研活動，確定專題，深入研討，學習交流，取長補短，協(xié)同提升；——每學期集中開展兩周時間的講課比賽，對于獲獎?wù)?、參加者給予獎勵和表揚；——學年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)考評，年度績效考評；——學生網(wǎng)上評價；——新入職教師崗前培訓(xùn)；——助教導(dǎo)師制；——課程培訓(xùn)；——骨干研修；——鼓勵教師申報各級各類教案科研項目課題；——對于公開發(fā)表的論文按學校規(guī)定標準核算為特定數(shù)量的教案工作量；——國內(nèi)訪學；——保持教師所授課程的相對固定性及持續(xù)性，專而深，少而精，穩(wěn)而細；——課堂教案必須保證教案大綱、教案設(shè)計方案、教材、課堂手冊的齊備完整，科學規(guī)范；——鼓勵青年教師讀博。. 服務(wù)教師職業(yè)生涯發(fā)展的政策措施——給予教師更高學歷深造的入學研究生學習學校規(guī)定的支助及待遇；——以職稱評定作為教師職業(yè)生涯發(fā)展的刺激政策或壓力措施；——采用年輪的教師崗位聘任制，優(yōu)勝劣汰，低職高聘，高職低聘，同工同酬，按勞分配。. 名師工作室建設(shè)及作用發(fā)揮情況——名師工作室建設(shè)已列入日程，擬定了組織機構(gòu)、人員結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及功能、活動內(nèi)容、制度規(guī)范；——名師工作室的作用旨在科學整合利用優(yōu)質(zhì)師資力量開展教研活動，在教案改革方面取得突破或經(jīng)驗，從而對日常教案科研工作起到引領(lǐng)、示范、帶動和推動的作用。.教師教案獲獎情況（）王穎在陜西高等學校第三屆青年教師教案競賽中榮獲三等獎，陜西省教育廳，陜西省教育工會委員會；（）吉紅立指導(dǎo)的“城中村調(diào)研報告——以觀音廟為例”（所指導(dǎo)學生：崔夢茹）獲得西安財經(jīng)學院年本科生實踐教案活動周優(yōu)秀成果獎三等獎，吉紅立獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽。.學術(shù)交流序號姓名起止時間地點會議名稱、學習內(nèi)容黃斌年月西安政法大學國家治理與法治建設(shè)學術(shù)研討會黃斌年月中國浦東干部學院國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化學術(shù)研討會李慧玲西安高等院校慕課、微課教案開發(fā)與應(yīng)用骨干教師培訓(xùn).師資培養(yǎng)計劃及實施——師資培訓(xùn)計劃內(nèi)容包括：每年選派名骨干教師參加教育部高教司組織舉辦的教育教案及專業(yè)學科師資培訓(xùn)會，每年選派名骨干教師進行國內(nèi)訪學，選派骨干教師參加專業(yè)學科學術(shù)研討交流會，組織、引導(dǎo)和鼓勵教師進行專業(yè)學科及課程網(wǎng)絡(luò)師資培訓(xùn)活動?！赀x派周雪梅副教授進行國內(nèi)訪學，為期一年，由省教育廳、學校審核通過批準；年月，王穎、慶東瑞參加了由學校組織的骨干教師師資培訓(xùn)活動，赴廈門大學就教育教案新理念及新模式以及專業(yè)學科及發(fā)展建設(shè)進行為期一周的學習培訓(xùn)。年月，吉紅立參加教育部西北高教師資培訓(xùn)中心組織舉辦的高校公共管理類專業(yè)課程建設(shè)研討會。四、教案基本條件：（一）實驗教案條件建設(shè)了能夠滿足專業(yè)教案需要的專業(yè)實驗室，實驗設(shè)備及臺套數(shù)能夠保證專業(yè)教案需要。.中央與地方財政共建實驗室個——公共管理實驗室、電子政務(wù)實驗室。.李慧玲、孫瑜為專任教師，具有實驗教案豐富知識、技能及經(jīng)驗，教案效果好。教案實驗儀器設(shè)備（含軟件）情況表序號教案實驗儀器設(shè)備（含軟件）臺套數(shù)價格是否該專業(yè)開設(shè)以來新增本專業(yè)使用比例備注奧派數(shù)字化城市管理協(xié)同辦公系統(tǒng)軟件萬是公務(wù)員實訓(xùn)模擬軟件萬是電子政務(wù)實驗室萬是合計∑（臺套數(shù)*使用比例*單價）∑（臺套數(shù)*使用比例*單價）（二）教案資源建設(shè).專業(yè)圖書文獻資源圖書資料情況表紙質(zhì)圖書冊數(shù)（冊）備注電子圖書資料源個數(shù)備注電子圖書資料源清單電子圖書資料源名稱鏈接地址備注清華同方數(shù)據(jù)庫 萬方數(shù)據(jù)庫超星電子圖書數(shù)據(jù)庫方正電子圖書數(shù)據(jù)庫超星獨秀學術(shù)搜索數(shù)據(jù)庫國研網(wǎng)中國經(jīng)濟信息網(wǎng) 外文全文期刊外文特色數(shù)據(jù)庫 .課程大綱、教材、課件、講義、教案等教案資源建設(shè)課程大綱，教材、課件、講義、教案等教案資源建設(shè)符合培養(yǎng)目標要求，科學、合理、可行。課程教案大綱及教材教案資源建設(shè)科學嚴格地依據(jù)學校關(guān)于教案大綱修訂的原則意見以及關(guān)于課程教材選定的原則意見來執(zhí)行，做到了科學、規(guī)范、先進、實用、合理、可行的要求和標準。課程教案的教案、講義、課件齊備，內(nèi)容系統(tǒng)、全面、要點突出、規(guī)范、科學，更加注重理論與實踐相結(jié)合，體現(xiàn)“厚基礎(chǔ)、強技能、重現(xiàn)場”的學校教案指導(dǎo)理念和辦學特色。（）課程建設(shè)規(guī)劃與執(zhí)行城市管理專業(yè)已經(jīng)形成了科學規(guī)范的專業(yè)課程體系大綱及課程模塊，課程建設(shè)正處于打基礎(chǔ)階段。明確了課程體系的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、層次、內(nèi)在關(guān)