小記者活動策劃書(編輯修改稿)
2024-08-31 00:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 安排協(xié)助人110:0010:20組織就坐，按報名表點名10:0010:10，維持次序，組織到象棋室就坐，保持安靜。x10:1010:20,按報名表點名，確定到場人員，統(tǒng)計人數(shù)。x210:2010:55小記者上崗培訓培訓10:2010:25，宣讀口號和行為規(guī)范制度。x10:2510:45，培訓傳授小記者工作技巧和相關注意事項等。邀請講師10:4510:55，互動游戲，鍛煉團結協(xié)作精神，保持并肩奮斗的良好精神狀態(tài)。xx310:5511:00，上廁所，休息411:0011:40根據(jù)命題現(xiàn)場發(fā)揮，完成作文11:0011:05，按現(xiàn)場人數(shù)進行分組，每組派發(fā)不同物品或給予不同主題。x11:0511:35，每組根據(jù)拿到的物品或主題進行分工，共同完成一篇作文。x11:3511:40，收集將每組完成的作文，活動后統(tǒng)一審稿并于下周公布完成情況，優(yōu)秀者給予適當獎勵。通知下周課程時間以及每節(jié)課都要帶上小本。xx準備工作1邀請講師或從事相關工作人員協(xié)助開展。（x)2鍛煉團結協(xié)作的互動游戲。（x）3命題作文中，物品準備：記錄小本、筆和各種小物件。（x）4照相。（x）5收集各組作品，統(tǒng)一管理和準備行為規(guī)范制度，貼于墻上。（x）6審稿，指出優(yōu)缺點（xx）填寫活動記錄表（x）7講師培訓時，給每人派發(fā)小本和筆各一個記錄重點，維持現(xiàn)場次序。（x）8活動結束后，會場整理。（全體人員）●第三節(jié)課：《我發(fā)現(xiàn) 我快樂 我創(chuàng)作》xx年x月x日上午9:3011:30內(nèi)容：利用第二節(jié)所學知識和技巧，進入社區(qū)，通過自己觀察發(fā)現(xiàn)找出課挖掘元素，整理成文。理念和實踐相結合，鍛煉其發(fā)現(xiàn)力和創(chuàng)作力，對組員寫作能力進行摸底調(diào)研。我發(fā)現(xiàn) 我快樂 我創(chuàng)作序號時間地點內(nèi)容具體安排協(xié)助人19:3010:00x針對第
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