數(shù)電實驗報告匯總(編輯修改稿)
2024-08-31 00:11 本頁面
【文章內容簡介】 ⑷ 令/Rd=/Sd，/Sd端加脈沖。記錄并觀察⑵、⑶、⑷三各情況下，Q、/Q端的狀態(tài)。從中你能否總結出基本RSFF的Q、/Q端的狀態(tài)改變和輸入端Sd，Rd的關系。⑸ 當/Sd，/Rd都接低電平時，觀察Q、/Q端的狀態(tài)。當/Sd，/Rd同時由低電平跳為高電平時，注意觀察Q、/Q端的狀態(tài)。重復3~5次看Q、/Q端的狀態(tài)是否相同，以正確理解“不定”狀態(tài)的含義。（6） 實驗過程：1）引腳圖： 2）實驗圖：2．維持一阻塞型D發(fā)器功能測試。雙D型正沿邊維持一阻塞型觸發(fā)器74LS74的邏輯符號如圖3－2所示圖32 DFF邏輯符號圖中/Sd，/Rd為異步置位1端，置0端（或稱異步置位，復位端）。CP為時鐘脈沖端。試按下面步驟做實驗：⑴分別在/Sd，/Rd端加低電平，觀察并記錄Q、/Q端的狀態(tài)。⑵令/Sd，/Rd端為高電平，D端分別接高，低電平，用點動脈沖作為CP，觀察并記錄當CP為0、↑、↓時Q端狀態(tài)的變化。⑶當/Sd=/Rd=CP=0（或CP=1），改變D端信號，觀察Q端的狀態(tài)是否變化？整理上述實驗數(shù)據(jù)，將結果填入下表3－2中。⑷/Sd=/Rd=1，將D和Q端相連，CP加連續(xù)脈沖，用雙蹤示波器觀察并記錄Q相對于CP的波形。表3－2/Sd/RdCPDQnQn+100XX011110XX001011↓0001011↓10111110⑴X0111（5） 實驗過程及實驗圖：1） 引腳圖： 2）實驗圖： 3．負邊沿J－K觸發(fā)器功能測試雙JK負邊沿觸發(fā)器74LS112芯片的邏輯符號如圖3－3所示。圖3－3 JKFF邏輯符號自擬實驗步驟，測試其功能，并將結果填入下表3－3中。若令J=K=1時，CP端加連續(xù)脈沖，用雙蹤示波器觀察Q~CP波形，和DFF的D和Q端相連時觀察到的Q端的波型相比較，有何異同點？表3－3/Sd/RdCPJKQnQn+101XXXX110XXXX011↓0X0011↓1X0111↓X01111↓X1104．觸發(fā)器功能轉換⑴將D觸發(fā)器和JK觸發(fā)器轉換成T＇觸發(fā)器，列出表達式，畫出實驗電路圖。⑵接入連續(xù)脈沖，觀察各觸發(fā)器CP及Q端波形。比較兩者關系。⑶自擬實驗數(shù)據(jù)表并填寫之。（4） 實驗過程及實驗圖Qn+1=J/Qn+/KQn令J=1，K=1；Qn+1=/Qn 2） 實驗圖：四、實驗報告、圖表并對實驗結果進行分析討論。2. 寫出實驗內容4的實驗步驟及表達式。 D觸發(fā)器： JK觸發(fā)器: 3. 畫出實驗4的電路圖及相應表格。實驗4 時序電路一、實驗目的1. 掌握常用時序電路分析，設計及測試方法。2. 訓練獨立進行實驗的技能。二、實驗儀器及材料料1．雙蹤示波器
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