【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標:進一步理解分數(shù)乘整數(shù)的意義。:掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。能夠熟練準確地計算分數(shù)乘整數(shù)的計算題。:使同學們感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系。整數(shù)乘法表示的意義:求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。6+6+6=()×()計算:+
2024-11-14 23:17
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學下冊口算下列各題4132×5392×87145×8321×口算下列各題595?3240?4321?652?說出下面各題的運算順序6×5
2024-11-12 03:07
【總結(jié)】北師大版小學五年級數(shù)學上冊第三單元第3節(jié)把一塊蛋糕平均分給2個小朋友,每人可以分到幾塊蛋糕?如果把7塊蛋糕平均分給3個小朋友呢?1÷2=217÷3=37說一說分數(shù)與除法有什么關(guān)系?被除數(shù)÷除數(shù)=除數(shù)不能為(
2024-11-29 21:29
【總結(jié)】11÷2=27÷3=73被除數(shù)÷除數(shù)=被除數(shù)除數(shù)除數(shù)不為0在括號里填上合適的數(shù)2()21=3()2=9()1=2()2=964在括號里填上合適的數(shù)
2024-11-14 23:15
【總結(jié)】分數(shù)乘法(二)授課人:高紹權(quán)教學目標:1、知識與技能:結(jié)合具體情境,進一步探索并理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,并能正確計算。2、數(shù)學思考與問題就解決:借助類比遷移和數(shù)形結(jié)合的思想方法,進一步探索并掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。3、情感態(tài)度:能解決簡單的分數(shù)乘整數(shù)的實際問題,體會數(shù)字與生活的密切聯(lián)系。教學重點:掌握求一個數(shù)的幾分
2024-11-19 07:21
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學下冊本課小結(jié):引導(dǎo)大家在觀察比較中,體會整體運算定律在分數(shù)運算中同樣適用。:讓大家利用分數(shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題,發(fā)展應(yīng)用意識。、態(tài)度與價值觀:讓大家體會分數(shù)混合運算在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用,在解答問題的過程中使分析問題、解決問題的能力得到進一步提升??谒悖?5×12
2024-11-29 22:25
【總結(jié)】?本報訊:“2020成都汽車展銷會”正式拉開帷幕,各地汽車齊聚成都,這次汽車盛宴呈現(xiàn)在大家的眼前,成交量節(jié)節(jié)高升,截止今日發(fā)稿:?據(jù)統(tǒng)計:第一天成交量是65輛,其中QQ車的成交量是第一天成交量的,第二天成交量比第一天增加了。11315?第一天成交量是65輛,其中QQ車的成交量
【總結(jié)】分數(shù)除法(一)教材分析:教材中呈現(xiàn)了兩個問題,經(jīng)過比較我們不難發(fā)現(xiàn),這兩個問題的共同點是都把74平均分,第(1)題是平均分成2份,第(2)題是平均分3份,第(1)題的算式是74÷2,被除數(shù)的分子是能被除數(shù)整除的,而第(2)題的算式是74÷3,被除數(shù)的分子是不能被3整除的。無論哪種方法,目的只
2024-11-19 16:49
【總結(jié)】口算:25×12×4=8×37×125=81×62+81×38=1200370008100536957??431258??4938712342538
【總結(jié)】北師大版五年級下冊第三單元分數(shù)乘法笑笑吃了多少塊餅干?=216?216?(塊)=3答:笑笑吃了3塊餅干。淘氣吃了多少塊餅干?=326?326?(塊)=4答:淘氣吃了4塊餅干。8的是多少?畫一畫,算一算。=438?438?6=,算一算。⑴8的是多少?⑵15的是多少?
2024-12-11 03:29
【總結(jié)】分數(shù)混合運算北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標,探索并理解分數(shù)乘分數(shù)的意義。,并能正確計算。,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。復(fù)習整數(shù)加減混合運算的運算順序是怎樣的?整數(shù)加減混合運算順序是從左往右依次計算.遇到有括號的,應(yīng)該先算括號里面的.新授分數(shù)加減混合運算的運算順序又是
2024-11-29 21:26
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?能力目標:能根據(jù)解決問題的需要,探究有關(guān)的數(shù)學信息,發(fā)展初步的分數(shù)乘法的能力。?知識目標:繼續(xù)學習整數(shù)乘以分數(shù)的計算方法,讓大家能夠計算整數(shù)的幾分之幾是多少,能夠熟練準確的計算出一個整數(shù)乘以不同分數(shù)的結(jié)果。?情感目標:使大家感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學習數(shù)學的良好興趣。小紅有
2024-11-11 00:02
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?:能根據(jù)解決問題的需要,探究有關(guān)的數(shù)學信息,發(fā)展初步的分數(shù)乘法的計算能力。?:學習整數(shù)乘以分數(shù)的計算方法,讓大家親自經(jīng)歷探究整數(shù)乘以分數(shù)的計算原理,能夠熟練準確的計算整數(shù)乘以分數(shù)。?、態(tài)度與價值觀:使同學們感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學習數(shù)學的良好興趣。把一張紙的平均分成
2024-11-29 05:13
【總結(jié)】北師大版五年級下冊第五單元分數(shù)除法填一填,說一說。4張同樣大的餅,⑴每2張一份,可以分成幾份?⑵每1張一份,可以分成幾份?⑶每張一份,可以分成幾份?12⑷每張一份,可以分成幾份?134÷2=()4÷=
2024-12-11 15:30
【總結(jié)】教學目標?:通過折疊,培養(yǎng)大家動手動腦能力,解決實際問題的能力。?:在大家動手的基礎(chǔ)上計算,解決實際問題。?、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)大家愿意交流合作,喜歡數(shù)學的情操,感受數(shù)學來源于生活,體驗成功的歡樂。折疊右面是一個正方體的展開圖,請說出與1號、2號、3號面相對的各是幾號面?123456
2024-11-12 01:04