【文章內(nèi)容簡介】 盡可能鼓勵所有同學(xué)都參與 通過這個活動鼓勵學(xué)生注重練字并提高學(xué)生們的信心 主題 感恩主題班會 感恩在我心 時間 7 月 15 日 8： 00— 8： 40 地點(diǎn) 蒲嶺小學(xué)各班教室 對象 蒲嶺小學(xué)全體學(xué)生 內(nèi)容 讓學(xué)生敘說為父母做過的事 為學(xué)生講一些感恩故事 鼓勵學(xué)生通過手工制作、繪畫、做一件感恩的事并記錄下來等等方式來表現(xiàn)感恩，并對優(yōu)秀作品給予表揚(yáng)和展示。 預(yù)期效果 學(xué)生意識到了要學(xué)會感恩 學(xué)生向父母表達(dá)感恩 意義 從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩 促進(jìn)學(xué)生與家長間愛的表達(dá) 前期準(zhǔn)備 收集感恩故事 聯(lián)系好新聞組組員，做好拍攝、發(fā)新聞的前期工作 人員安排 各班班主任及支教組所有成員 “尋夢”社會實(shí)踐隊(duì) 21 中國夢 教育 之旅 主題 家訪 時間 7 月 13 19： 30— 21： 30 地點(diǎn) 學(xué)生家里 對象 部分學(xué)生 前期準(zhǔn)備 確定進(jìn)行家訪的學(xué)生對象 提前了解學(xué)生地址 事先準(zhǔn)備好與家長之間的溝通 預(yù)期效果 了解學(xué)生的家庭情況以及性格 意義 深入了解學(xué)生，從而進(jìn)行合理的培訓(xùn) 人員安排 將支教組與調(diào)研組全體隊(duì)員分為 4 小組 （ 1）羅偉儀、莫錦權(quán)、陳華亮、葉興龍 （ 2）陳玉分、許浩暢、 梁家益、梁凱賢 （ 3）嚴(yán)詩敏、蔡雄宙、歐志端、梁婷婷、 （ 4）梁森強(qiáng)、吳敏儀、施錦彬、李秋蓮 注意事項(xiàng) 友好地與家長溝通 了解家訪地點(diǎn)的環(huán)境以及確保隊(duì)員的人身安全 主題 成果展 —展出我風(fēng)采 時間 7 月 19 10： 25— 11： 25 地點(diǎn) 蒲 嶺小學(xué)舊教學(xué)樓 對象 優(yōu)秀學(xué)生 內(nèi)容 預(yù)期效果 孩子們的信心得到提高 意義 展示本次三下鄉(xiāng)活動的成果 前期準(zhǔn)備 收集好所有優(yōu)秀作品 宣傳組負(fù)責(zé)提前討論好作品的展示 支教組準(zhǔn)備好成果展所需要的材料：紙、透明膠、粉筆、寫字筆等等 人員安排 收集作品： 各班班主任 前期討論：宣傳組成員 工作開展：宣傳組成員、支教組成員 “尋夢”社會實(shí)踐隊(duì) 22 中國夢 教育 之旅 14. 注意事項(xiàng) 要求班主任存有每個學(xué)生的有效的家庭聯(lián)系號碼。學(xué)生有什么情況要及時與家長聯(lián)系。 課堂上出現(xiàn)同學(xué)身體不適的馬上報告班主任，聯(lián)系家長，送小孩回家就醫(yī)。 課堂上出現(xiàn)同學(xué)吵鬧，不遵守紀(jì)律的情況時，協(xié)助上課的老師幫忙管理紀(jì)律，班主任課后與同學(xué)進(jìn)行溝通交流，引導(dǎo)其認(rèn)真學(xué)習(xí)。 要求每節(jié)課，每個任課老師都要進(jìn)行考勤，若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒來上課，立即向班主任匯報，由班主任打電話聯(lián)系家長詢問情況。 若發(fā)現(xiàn)同學(xué)出現(xiàn)打架斗毆的情況時應(yīng)及時匯報班主任、 隊(duì)長以及學(xué)校負(fù)責(zé)人，對其進(jìn)行管制。 若發(fā)現(xiàn)學(xué)生中午、下午放學(xué)后不按時回家，到處逗留 時，班主任應(yīng)及時向隊(duì)長匯報并聯(lián)系家長，要求家長配合管理學(xué)生。 在護(hù)送學(xué)生回家路段，若發(fā)生緊急情況，如打架傷人、交通事故等情況時，應(yīng)及時送學(xué)生到最近的醫(yī)院就診，并向?qū)W校負(fù)責(zé)人、隊(duì)長、家長說明情況。 班主任每天早上要在學(xué)校門口等候?qū)W生來校，辨認(rèn)陌生人并確保每個學(xué)生按時到校。 每天在放學(xué)前安排人員到幾個特殊的地點(diǎn)護(hù)送學(xué)生回家。 放學(xué)前，要求班主任到門衛(wèi)處簽名，領(lǐng)導(dǎo)本班同學(xué)有秩序的等候回家，簽名過后才能讓學(xué)生回家。 1在戶外進(jìn)行第二課堂時，安排多幾個老師到課堂，要求老師注意學(xué)生的安全，注意維持秩序，注意學(xué)生的休息，課外活動不能太劇烈，以防中暑。 1保衛(wèi)組人員在課間期間要嚴(yán)格把守學(xué)校校門，不能讓學(xué)生隨意外出學(xué)校，也不能隨意讓外人進(jìn)入學(xué)校，以防外界人士打攪正常的教學(xué)活動。 “尋夢”社會實(shí)踐隊(duì) 23 中國夢 教育 之旅 （二）調(diào)研組 1. 調(diào)研主題： 關(guān)于對遂溪縣遂城鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀的調(diào)研 2. 調(diào)研對象 ： 遂城鎮(zhèn)各小學(xué)及其附近村莊、學(xué)生、 家長及相關(guān)教育人員、縣教育局、縣政府 3. 調(diào)研地點(diǎn)：遂溪縣 各鎮(zhèn)的個別農(nóng)村小學(xué) 4. 調(diào)研單位： 湛江師范學(xué)院“尋夢”調(diào)研小組 5. 調(diào)研組組員： 施錦彬（負(fù)責(zé)人） 許浩暢 陳華亮 莫錦權(quán) 葉興龍 陳玉分 蔡雄宙 6. 調(diào)研時間 ： 20xx年 7 月 10日至 20 日 7. 調(diào)研背景 百年大計(jì)，教育為本。作為具有 9 億人口的農(nóng)村，基礎(chǔ)教育關(guān)系到整個國家的未來，具有舉足輕重的作用。 自改革開放以來，我國對農(nóng)村教育體制進(jìn)行了根本的改革，農(nóng)村義務(wù)教育取得了巨大的成就。但是，在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型 時 期，農(nóng)村的義務(wù)教育發(fā)展也存在著一些問題 。勿庸諱言的是 ,隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展 ,很多地方的農(nóng)村教育卻呈不斷滑坡之勢 ，城鄉(xiāng)教育的差距越來越大。 在農(nóng)村出現(xiàn)了越來越多的中小學(xué)生輟學(xué) ,這 些都因?yàn)槟壳?當(dāng)前的農(nóng)村義務(wù) 教育存在諸多問題 。 正確認(rèn)識和研究農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀和問題，探索農(nóng)村未來教育的發(fā)展前景，對于我們來說無疑是當(dāng)前一項(xiàng)重要和緊迫的任務(wù)。 “尋夢”社會實(shí)踐隊(duì) 24 中國夢 教育 之旅 8. 調(diào)研目的 二 十一世紀(jì)人才最重要，所以教育是提高國家競爭力的首要問題。如果不將農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和教育結(jié)合起來，就不可能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的現(xiàn)代化，更不會有我國的騰飛。因此 ，我們此次調(diào)研的目的是，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育中的問題，并針對這些存在的問題 提出一系列解決措施 ， 以促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育真正的持續(xù)發(fā)展。 9. 調(diào)研內(nèi)容 調(diào)查當(dāng)?shù)丶议L的教育觀念 調(diào)查當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教育現(xiàn)狀 調(diào)查當(dāng)?shù)卣慕逃ぷ? 調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的家庭情況 10. 調(diào)研方式 a. 問卷式調(diào)查 訪問式在量化分析，廣泛性上有著其優(yōu)點(diǎn)。問卷的填寫方式上，我們采用以訪問問卷為主要，自填問卷為輔助。采用這種方式的原因?yàn)?，相對廣大的小學(xué)生及村民來說，自填問卷的方式可行性會較小，由我們的調(diào)查員代為填寫，能夠確保被調(diào)查人準(zhǔn)確的理解了調(diào)查內(nèi)容，保證了我們問卷的有效行。 b. 訪談式調(diào)查 訪談的方式有利于體現(xiàn)被調(diào)查人在調(diào)查課題上深層次的內(nèi)容。這種調(diào)查，我們將通過與被調(diào)查人的面對面訪談，爭取從中得到豐富的、個性化的信息。再配合問卷調(diào)查，從廣度和深度兩方面來探詢調(diào)查課題。 c. 實(shí)地走訪調(diào)查 我們將通過當(dāng)?shù)卮逦瘯皩W(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，希望他們協(xié)助我們完成對學(xué)校的教學(xué)設(shè)備、當(dāng)?shù)貙逃男麄髀鋵?shí)工作、文化建設(shè)等方面進(jìn)行實(shí)地的走訪分析調(diào)查。 “尋夢”社會實(shí)踐隊(duì) 25 中國夢 教育 之旅 11. 調(diào)研活動宣傳 與宣傳組合作，制作海報、宣傳畫，主動向村民講解本次調(diào)研活動的內(nèi)容。 利用護(hù)送學(xué)生放學(xué)回家的時間到各村宣傳。 主動聯(lián)系村委會和管區(qū) 領(lǐng)導(dǎo)，取得他們的幫助。 向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)的教育機(jī)構(gòu)宣傳此次調(diào)研活動。 12. 調(diào)研活動流程 A、前期準(zhǔn)備工作： （ 1）在宏觀上，調(diào)查該鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、文化教育水平及衛(wèi)生環(huán)境等。 （ 2）調(diào)研資料收集。包括調(diào)研目的地的地理環(huán)境、自然環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣等，確定好具體調(diào)研工作開展流程及明確好交通方式，與調(diào)研的對象確定好聯(lián)系，便于調(diào)研的順利開展。 B、具體開展工作： 時間 組員 主要工作安排 1 113 施錦彬 、 葉興龍 、 許浩暢 、 陳華亮 、 莫錦權(quán) 、 蔡雄宙 、 陳玉分 問卷調(diào)查。 進(jìn)行做問卷訪談。 ，對學(xué)生家長進(jìn)行問卷訪談。 1 15 施錦彬 、葉興龍 、 許浩暢、陳華亮、莫錦權(quán) 、 蔡雄宙、陳玉分 訪談?wù){(diào)查。對學(xué)校、教育局、政府等相關(guān)的教育人員進(jìn)行訪談?wù){(diào)查。 1 118 施錦彬 、葉興龍 、 許浩暢、陳華亮、莫錦權(quán) 、 蔡雄宙、陳玉分 實(shí)地走訪調(diào)查。對確定的走訪考察地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查并做好分析報告。 1 20 施錦彬 、葉興龍 、 許浩暢、陳華亮、莫錦權(quán) 、 蔡雄宙、陳玉分 對每天的總結(jié)進(jìn)行統(tǒng)一整理，撰寫調(diào)查報告、并主要開始籌備晚會 “尋夢”社會實(shí)踐隊(duì) 26 中國夢 教育 之旅 總結(jié)工作： （ 1）在每天開展調(diào)查的過程都做好所有的記錄工作。 （ 2）每天外出調(diào)研后，晚上都集中開會做當(dāng)天的工作總結(jié)。組員匯報當(dāng)天的調(diào)研情況，組長做最后的總結(jié)。包括當(dāng)天的調(diào)研成果、遇到的問題、解決問題的方法和布置新的工作。 （ 3）最后針對會議做好調(diào)研成果的記錄和總結(jié)。 1注意事項(xiàng) 注意人身安全及財(cái)產(chǎn)安全，盡量不帶貴重物品外出。 對待調(diào)研對象一定要講禮貌，要有耐心，認(rèn)真做好記錄，調(diào)研時態(tài)度要友善、謙和，要注意提問的口語化，樹立良好的大學(xué)生形象。 不干擾村民的生產(chǎn)生活，必須在經(jīng)過他們的同意后才進(jìn)行相關(guān)的工作。 外出時要到保衛(wèi)處進(jìn)行登記，在預(yù)計(jì)的時間內(nèi)回校，保證手機(jī)隨時處于開機(jī)狀態(tài)。如遇緊急情況立即聯(lián)系保衛(wèi)處與相關(guān)負(fù)責(zé)人。 “尋夢”社會實(shí)踐隊(duì) 27 中國夢 教育 之旅 （三）新聞組 【新聞組口號】精誠團(tuán)結(jié)，踏實(shí)服務(wù)，著力宣傳，快樂寫稿。 【新聞組分工】 （ 1）寫新聞 1，三下鄉(xiāng)期間，記錄并寫好各類新聞稿件。 2，每天及時整理好當(dāng)天的新聞稿，要盡量做到高質(zhì)量，高數(shù)量，并能最終及時地發(fā)表在相關(guān)媒體。 3，總結(jié)歸納每天在各個網(wǎng)站發(fā)表的新聞稿次數(shù)，為接下來的寫稿工作作總結(jié)，為活動后 期的新聞歸納總結(jié)、上報工作做準(zhǔn)備。 4，在實(shí)踐活動過程中，要善于發(fā)現(xiàn)反映基層的新聞素材。 5，及時把發(fā)表的稿件告知實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們，鼓舞大家。 （ 2）攝影： 1，拍攝三下鄉(xiāng)期間的照片和視頻。 2，要制作用于三下鄉(xiāng)總結(jié)時的圖片和視頻。 3，在實(shí)踐活動過程中，要留心并記錄下精彩時刻 ,要善于發(fā)掘能反映我們實(shí)踐隊(duì)主題（中國夢 — 教育 之旅）的照片。 【注意事項(xiàng)】 1，稿件署名要細(xì)心，不能署錯名； 2，要盡量，讓我們的新聞記者和攝影記者在各活動現(xiàn)場。如果因?yàn)榛顒宇l繁，我們新聞人員無法兼顧時，就要提前通知每個組的活動的負(fù)責(zé)人或隊(duì)員，讓他們記錄好活動流程，拍攝好活動現(xiàn)場的精彩瞬間，然后我們收集整理出稿，一般以第一作者署名發(fā)稿； “尋夢”社會實(shí)踐隊(duì) 28 中國夢 教育 之旅 3，對稿件分類分析，要把適應(yīng)的稿件發(fā)表在對應(yīng)的媒體上，增加投稿機(jī)會； 4，要及時保存好所寫稿及所拍照片； 5，新聞攝影不具體分工，團(tuán)隊(duì)合作。 【日時間安排表】 早上 起床 6： 30 早餐 6: 45 工作安排 7: 00—7:30 工作 7： 30— 11： 30 中午 午飯及發(fā)稿 11： 30— 12： 20 午休 12： 30— 13： 30 下午 ~ 晚上 工作 14： 00— 17： 00 晚飯 17： 00— 18： 0 0 寫稿發(fā)稿 18: 0021: 00 寫稿發(fā)稿 21: 0022： 00 日工作總結(jié)會議 22:0023:00 翌日工作準(zhǔn)備 23:0023: 30 睡覺時間 23： 30 【風(fēng)險預(yù)測】： 1，大量稿件的編寫，可能讓新聞組很忙，新聞組員可能要熬夜或長時間接觸電腦，可能不停寫稿，過于勞累。 “尋夢”社會實(shí)踐隊(duì) 29 中國夢 教育 之旅 2，可能發(fā)的稿不被采用，引起新聞組員的焦慮和失望感。 【風(fēng)險排除】： 1，三下鄉(xiāng)前做好新聞培訓(xùn)，了解各種寫稿技巧，可以嘗試讓新聞組員練稿，并積累大量的新聞文字信號在腦海（為了以后的快樂寫稿，現(xiàn)在就要作準(zhǔn)備） 2，三下鄉(xiāng)期間，盡量合理安排作息時間，組長要留心組員的心理變動及健康情況，要及時減壓，適時獎勵，適時調(diào)整工作，加強(qiáng)組內(nèi)交流溝通。 【新聞工具準(zhǔn)備】： 3 臺筆記本電腦（新聞組專用）； 2 臺數(shù)碼相機(jī)（足夠電池）記稿筆記本 ；與基地協(xié)商好，看能否讓他們提供網(wǎng)線接口。 【預(yù)期準(zhǔn)備】三下鄉(xiāng)前，新聞組組員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，具體 ： 1，確立新聞組成員。 2，參加學(xué)校為新聞組開設(shè)的培訓(xùn)會。 3，新聞組組員上湛師新聞網(wǎng)等網(wǎng)站查找往年“三下鄉(xiāng)”稿件，總結(jié)積累寫稿經(jīng)驗(yàn)。 4，向參與過“三下鄉(xiāng)”新聞組工作的同學(xué)討教經(jīng)驗(yàn)。 5，詢問其它實(shí)踐隊(duì)新聞組組長的 Q 群及號碼，互相討教，也方便“三下鄉(xiāng)”期間的交流溝通。 6，鼓勵“尋夢 ”實(shí)踐隊(duì)成員上湛師新聞網(wǎng)瀏覽閱讀往年三下鄉(xiāng)新聞，讓所有隊(duì)員也熟悉“三下鄉(xiāng)”。 【新聞組特色安排】 采訪基層。（依據(jù)實(shí)際，進(jìn)行走訪 ,并寫好通訊稿 ) 針對“遂溪醒獅”寫文章發(fā)稿。 “尋夢”社會實(shí)踐隊(duì) 30 中國夢 教育 之旅 讓學(xué)生圍繞“我的中國夢”的話題寫寫自己的想法和感 受 主題 走基層，接地氣，聽民生，遞民意！ 時間 7 月 10 日 — 20 日 地點(diǎn) 遂溪 對象 村干部、小學(xué)老師、空巢老人、留守兒童、勞作的農(nóng)民、遂