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正文內(nèi)容

小學(xué)體育四年級各項目單元教學(xué)計劃(編輯修改稿)

2024-08-30 12:45 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 我,能與伙伴團結(jié)協(xié)作,樹立自信心。重點:雙腳落地屈膝緩沖難點:全身協(xié)調(diào)用力。創(chuàng)設(shè)情景,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師示范助跑起跳雙腳落入沙坑的動作,引出助跑、起跳、騰空、落地的動作要領(lǐng)。小組分組練習(xí),相互診斷。請小組代表示范,相互評價。小組互相學(xué)習(xí),教師加強輔導(dǎo)。相互評價、爭章。安全保障做好充分的準備活動。合理安排練習(xí)隊行,加強學(xué)生學(xué)練安全意識。注意場地布置,避免落地扭傷。評價與方法優(yōu):能協(xié)調(diào)完成跑幾步單腳起跳雙腳落入沙坑動作,做到有一定騰空高度和遠度。良:能協(xié)調(diào)完成跑幾步單腳起跳雙腳落入沙坑動作,做到有一定遠度。中:能完成跑幾步單腳起跳雙腳落入沙坑動作。有待提高:能在同伴的鼓勵下會做助跑單跳雙落動作。小學(xué)四年級籃球單元教學(xué)計劃年級四年級學(xué)期課次5執(zhí)教單元學(xué)習(xí)目標增強學(xué)生速度、靈敏等綜合身體素質(zhì)進一步掌握籃球基本技術(shù),提高運用、配合能力感受籃球運動的樂趣,享受掌握所學(xué)動作的喜悅,體驗同伴間的默契具有勇敢、果斷的意志品質(zhì),能體現(xiàn)出合作競爭的意識教學(xué)重點熟悉球性、傳接球準;控球與護球意識;傳球、運球連接合理、運用、配合能力課次教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標重點、難點教與學(xué)的主要方法和手段1各種球性練習(xí)熟悉球性,提高控球能力體驗同伴間的默契配合。具有主動參與的意識及集體主義觀念重點:熟悉球性難點:創(chuàng)新意識;控球、配合意識的提高教師講解練習(xí)要求,引導(dǎo)學(xué)生自找伙伴進行搶球游戲教師引導(dǎo)學(xué)生按合作小組嘗試各種球性練習(xí)并注意觀察引導(dǎo)學(xué)生展示各種球性練習(xí)并實踐、討論、交流、互學(xué)教師巡視指導(dǎo)、點撥、小結(jié),力求動作協(xié)調(diào)、控球意識好、主動投入23單手肩上傳球、雙手頭上傳球的學(xué)與練具有一定的傳接球能力及配合能力體驗傳準的喜悅,享受同伴間的友誼體現(xiàn)出積極向上,敢于展示自我的精神重點:傳接球準難點:提高配合能力安全提示,講解練習(xí)要求與注意事項,提示學(xué)生自找伙伴積極體驗、并注意觀察、討論引導(dǎo)學(xué)生展示傳接球方法并討論、交流,教師小結(jié),提出本課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容并示范講解,引導(dǎo)學(xué)生自找伙伴練習(xí)指導(dǎo)小組長組織練習(xí),互相提示與糾錯,教師巡視、指點、個別輔導(dǎo)要求學(xué)生積極投入、動作協(xié)調(diào)準確,配合默契4運球的學(xué)與練、運球游戲初步掌握正確的運球技術(shù),提高運球、控球能力;感受掌握運球方法的樂趣,感受同伴間的友誼。表現(xiàn)出合作探究意識及勇敢頑強的意志品質(zhì)。重點:正確的手法難點:勇敢頑強及合作探究意識的培養(yǎng)安全提示,講解練習(xí)要求與注意事項,提示學(xué)生按合作小組進行嘗試練習(xí),各小組推選代表展示交流教師小結(jié),講解示范,組織學(xué)生集體練習(xí)指導(dǎo)小組長組織練習(xí)與游戲教師巡視、指點、個別輔導(dǎo)師生互動、及時評價要求學(xué)生主動投入、配合默契、運球動作正確、有合作競爭意識、遵守游戲規(guī)則5單手肩上投籃或雙手胸前投籃具有控球能力,提高運用能力;體驗投準的樂趣及同伴間的友誼。表現(xiàn)出勇往直前、團結(jié)協(xié)作的精神。重點:命中率高難點:配合能力的提高安全提示,講解練習(xí)要求與注意事項,提示學(xué)生選擇適合自己的投籃方式進行練習(xí)指導(dǎo)小組長組織投籃游戲或比賽教師巡視、指點、個別輔導(dǎo)師生互動、語言鼓勵、及時評價要求學(xué)生主動投入、配合默契、命中率高、有合作競爭意識安全保障對學(xué)生進行安全教育,加強學(xué)生組織紀律性,準備活動充分,活動空間適當,活動時互相提示,遵守游戲、比賽規(guī)則評價與方法 評價:結(jié)合學(xué)生特點,對于學(xué)生參與籃球?qū)W習(xí)前后的體能變化、個人基礎(chǔ)與進步幅度進行評價;對于學(xué)習(xí)掌握籃球知識及運用能力進行評價;對于學(xué)生出勤及籃球課上的表現(xiàn)進行評價方法:定性與定量評價相結(jié)合 小學(xué)四年級支撐跳躍單元教學(xué)計劃年級四學(xué)期第一學(xué)期課次四執(zhí)教單元學(xué)習(xí)目標初步體驗助跑踏跳,支撐成跪撐,跪跳起,挺身落地的整個支撐跳躍過程,在膽怯與勇敢的挑戰(zhàn)中鍛煉手臂的支撐力量。學(xué)會保護他人與保護自我的方法,體驗戰(zhàn)勝自我的自信心,感受獲得成功的喜悅。教學(xué)重點雙腳踏跳,支撐提臀,跪跳有力,落地輕巧,動作連貫學(xué)會保護與自我保護,戰(zhàn)勝膽怯,勇敢頑強, 課次教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標重點、難點教與學(xué)的主要方法和手段一原地雙腳踏跳,支撐成跪撐支撐提臀的輔助練習(xí)支撐提臀成跪撐學(xué)會原地支撐提臀成
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