【正文】 于表現(xiàn)和挑戰(zhàn)，能與同伴團結(jié)協(xié)作，提高與他人的交往能力。安全保障充分的準(zhǔn)備活動（特別注意頸部、腕部）。教師提問：怎么跑才快？教師讓距10米，再與這名學(xué)生進行第2次30米快速跑比賽，學(xué)生思考。學(xué)生提高靈敏素質(zhì)和反應(yīng)能力。學(xué)生養(yǎng)成積極向上、勇攀高峰的品質(zhì)。掌握踢毽子的基本動作，體驗左右腳交替活動，使身體得到全面發(fā)展。體驗跳繩的樂趣，樹立克服困難的信心，勇于接受挑戰(zhàn)。教學(xué)重點學(xué)會學(xué)習(xí)，樹立信心，初步學(xué)會跳遠動作課次教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)重點、難點教與學(xué)的主要方法和手段1跳遠——各種單跳雙落的方法參與并設(shè)計多種單跳雙落的動作方法。教師逐步要求拉大助跑遠度，讓學(xué)生想一想如何踏準(zhǔn)板。學(xué)會自主學(xué)習(xí)，并能互相合作，提高交往能力。小學(xué)四年級籃球單元教學(xué)計劃年級四年級學(xué)期課次5執(zhí)教單元學(xué)習(xí)目標(biāo)增強學(xué)生速度、靈敏等綜合身體素質(zhì)進一步掌握籃球基本技術(shù)，提高運用、配合能力感受籃球運動的樂趣，享受掌握所學(xué)動作的喜悅，體驗同伴間的默契具有勇敢、果斷的意志品質(zhì)，能體現(xiàn)出合作競爭的意識教學(xué)重點熟悉球性、傳接球準(zhǔn)；控球與護球意識；傳球、運球連接合理、運用、配合能力課次教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)重點、難點教與學(xué)的主要方法和手段1各種球性練習(xí)熟悉球性，提高控球能力體驗同伴間的默契配合。學(xué)生團結(jié)協(xié)作的意識。教學(xué)重點激發(fā)興趣，掌握足球的基礎(chǔ)知識，基本技術(shù)和技能及簡單戰(zhàn)術(shù)。 難點：顛足球腳的膝、踝關(guān)節(jié)適當(dāng)放松。4足球：助跑擲界外球 發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力及上肢力量。 能利用各種資源并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行投壘球練習(xí)。能簡單地評價他人并進行互幫互助式的練習(xí)。綜合活動的設(shè)計教師提供給學(xué)生一些資源進行活動的創(chuàng)編，并要求要把“投壘球”的動作運用其中，然后通過小組為單位進行游戲。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。積極進取自評互評通過“達標(biāo)賽”的方法，使學(xué)生學(xué)會簡單的丈量方法，并進行客觀公正的自評和互評，除了要表揚成績好的學(xué)生而且對在原有基礎(chǔ)上有進步的學(xué)生更要進行表揚和鼓勵，并激起學(xué)生向更高挑戰(zhàn)的信心。提供較大的空間給學(xué)生實踐，鼓勵學(xué)生邊模仿邊思考。安全保障充分做好上、下肢各關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備活動。 組織學(xué)生體驗屈肘拋球的學(xué)練。2足球：正腳背顛足球 初步掌握正腳背顛足球的動作方法。評價與方法學(xué)生自評、組員互評、教師評價相結(jié)合小學(xué)四年級足球單元教學(xué)計劃年級四年級學(xué)期課次4執(zhí)教單元學(xué)習(xí)目標(biāo) 能夠看懂球賽，做一個小小裁判員。教學(xué)重點助跑踏跳相結(jié)合、兩腿依次過竿。評價與方法優(yōu)：能協(xié)調(diào)完成跑幾步單腳起跳雙腳落入沙坑動作，做到有一定騰空高度和遠度。教師引導(dǎo)提問：“讓我們想一想，利用橡皮筋如何提高你的跳遠水平”。勇于表現(xiàn)自我，不怕困難，樹立信心，促進身心和諧發(fā)展。評價與方法兩臂交叉跳繩連續(xù)6個以上雙人面對面跳繩能連續(xù)跳8個以上雙人并排跳繩能做8個以上小學(xué)四年級跳遠單元教學(xué)計劃年級四年級學(xué)期第一學(xué)期課次4執(zhí)教單元學(xué)習(xí)目標(biāo)初步學(xué)會跳遠動作，提高跳躍的基本技能，發(fā)展跳躍、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)和綜合活動能力，促進身體形態(tài)的正常發(fā)育。采用游戲、比賽形式看誰踢的高、踢的遠，鼓勵學(xué)生勇于競爭。掌握踢毽子的基本動作并嘗試各種踢毽子的方法，通過各種形式的練習(xí)，提高左右踢毽的能力。教師發(fā)令，學(xué)生分組練習(xí)。重點引導(dǎo)學(xué)生討論得出：根據(jù)本隊人員跑步速度的不同安排不同的接力順序。重點：學(xué)生明確影響跑速的因素，并了解自身情況。教師引導(dǎo)，學(xué)生邊練習(xí)邊互評，掌握連續(xù)后滾翻的動作3遠撐前滾翻學(xué)會遠撐前滾翻的動作，樹立信心，形成克服困難的堅強意志品質(zhì)。學(xué)會連續(xù)前、后滾翻及遠撐前滾翻的動作，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)和綜合活動能力提高平衡能力。自我保護與互相幫助的正確方法。師生交流，得出結(jié)論：起跑反應(yīng)要快；步頻要快；步長要大。學(xué)生能夠表現(xiàn)力爭上游、勇往直前的品質(zhì)。學(xué)生養(yǎng)成團隊協(xié)作的意識。體驗運動的樂趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生吃苦耐勞和克服困難的精神。能自主學(xué)練、共同學(xué)習(xí)、共同協(xié)助。增強腿部力量，促進身體形態(tài)的正常發(fā)育。學(xué)生分組討論體驗跑幾步單腳起跳的方法。不怕困難敢于表現(xiàn)自我和挑戰(zhàn)自我，能與伙伴團結(jié)協(xié)作，樹立自信心。具有主動參與的意識及集體主義觀念重點：熟悉球性難點：創(chuàng)新意識；控球、配合意識的提高教師講解練習(xí)要求，引導(dǎo)學(xué)生自找伙伴進行搶球游戲教師引導(dǎo)學(xué)生按合作小組嘗試各種球性練習(xí)并注意觀察引導(dǎo)學(xué)生展示各種球性練習(xí)并實踐、討論、交流、互學(xué)教師巡視指導(dǎo)、點撥、小結(jié)，力求動作協(xié)調(diào)、控球意識好、主動投入23單手肩上傳球、雙手頭上傳球的學(xué)與練具有一定的傳接球能力及配合能力體驗傳準(zhǔn)的喜悅，享受同伴間的友誼體現(xiàn)出積極向上，敢于展示自我的精神重點：傳接球準(zhǔn)難點：提高配合能力安全提示，講解練習(xí)要求與注意事項，提示學(xué)生自找伙伴積極體驗、并注意觀察、討論引導(dǎo)學(xué)生展示傳接球方法并討論、交流，教師小結(jié)，提出本課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容并示范講解，引導(dǎo)學(xué)生自找伙伴練習(xí)指導(dǎo)小組長組織練習(xí)，互相提示與糾錯，教師巡視、指點、個別輔導(dǎo)要求學(xué)生積極投入、動作協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，配合默契4運球的學(xué)與練、運球游戲初步掌握正確的運球技術(shù)，提高運球、控球能力；感受掌握運球方法的樂趣，感受同伴間的友誼。重點：兩腿依次過竿難點：落地屈膝緩沖、站穩(wěn)教師提問：用你的跳躍方法能否跳過50厘米的高度？學(xué)生實踐體驗師生小結(jié)教師講解示范側(cè)向助跑直腿擺動跳高的5個基本功學(xué)生體驗教師巡回輔導(dǎo)教師示范側(cè)向助跑直腿擺動跳高學(xué)生分組練習(xí)教師巡回輔導(dǎo)教師提示：自選高度練習(xí)1學(xué)生練習(xí)1師生小結(jié)2側(cè)向助跑直腿擺動跳高繼續(xù)學(xué)習(xí)側(cè)向助跑直腿擺動跳高，要求助跑與起跳結(jié)合自然，自己跳躍的高度有所提高。課次教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)重點、難點教與學(xué)的主要方法和手段1足球：正腳背顛足球 初步嘗試正腳背顛足球的動作方法。 學(xué)生繼續(xù)體驗正腳背顛足球的動作，要求顛足球腳的膝、踝關(guān)節(jié)適當(dāng)放松。 掌握助跑擲界外球基本動作。 感受投擲的樂趣，努力展示自我，形成敢于挑戰(zhàn)，不斷攀登高峰的精神。形成積極進取及與同伴共同進步的好品質(zhì)。這樣既對“投壘球”的動作進行了鞏固提高，又給了學(xué)生一個自主、創(chuàng)新活動的空間，使他們的實踐能力，學(xué)生間交流水平等等都獲得了提高。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。樹立頑強的進取心，養(yǎng)成不斷突破自己的意志品質(zhì)。蹬地轉(zhuǎn)體；合作互助引出側(cè)向投壘球的動作，激發(fā)學(xué)生的模仿興趣。 小結(jié)、表揚。 教師示范助跑擲界外球的動作和方法。 自我展示、表揚。學(xué)生跳過拉一定高度的“橡筋”。表現(xiàn)學(xué)生團結(jié)合作、遵守規(guī)則的意識。注意場地布置，避免落地扭傷。進行助跑起跳的練習(xí)。發(fā)展彈跳能力，增強身體協(xié)調(diào)性激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，獲得積極的情感體驗，在小組活動中能主動體現(xiàn)自我。雙人面對面跳繩1．分組自由練習(xí)2．嘗試組合不同的伙伴練習(xí)3．分組展示雙人并排跳繩 1．分組自由結(jié)伴練習(xí)2．嘗試行進間的練習(xí)3．分組比賽選擇自由動作進行小組比賽安 全保 障選擇平整、防滑場地，做好充分的準(zhǔn)備活動，相互之間保持一定距離，提醒學(xué)生練習(xí)時小心碰到同伴。引導(dǎo)學(xué)生進行兩人對踢毽子，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常變化練習(xí)對象、方法和方式，激勵學(xué)生練習(xí)欲望。評價與方法學(xué)生自評、組員互評、教師評價相結(jié)合小學(xué)四年級各種方法踢毽子單元教學(xué)計劃年級四年級學(xué)期課次2執(zhí)教單元學(xué)習(xí)目標(biāo)發(fā)展下肢力量，促進學(xué)生協(xié)調(diào)能力的提高。教師講解示范各種提高反應(yīng)速度的方法：教師強調(diào)盡心盡力練習(xí)就是勝利。1教師講解“繞不同距離圓圈30米往返接力跑”的方法和規(guī)則。學(xué)生明白團結(jié)的力量很大、協(xié)作的方法很重要。（找到合理的手撐的位置）學(xué)生進行演示、比較、交流。養(yǎng)成自我保護與互相幫助的意識，提高自我保護與相互協(xié)作的能力，學(xué)會評價。課前應(yīng)取出衣物中的硬物（發(fā)夾、鑰匙、硬幣、眼鏡等）評價與方法評價