我和老師一起讀書(詩朗誦)(編輯修改稿)
2024-08-30 12:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 向著明亮那方 （女生全體）：哪怕只是一片葉子 （男生全體）：也要向著陽光照射的方向 （女生全體）：灌木叢中的小草啊 （男生全體）：國(guó)際學(xué)校的孩子們啊 （全體）： 向著明亮那方 向著明亮那方 （女生全體）：哪怕燒焦了翅膀 （男生全體）：也要飛向燈火閃爍的方向 （全體）： 夜里的飛蟲啊 常熟國(guó)際學(xué)校的孩子們啊 向著明亮那方 向著明亮那方 這條路這條路的盡頭，會(huì)有大片的森林吧。孤單的樸樹啊，我們?nèi)プ哌@條路吧。這條路的盡頭。會(huì)有廣闊的大海吧。荷塘里的青蛙啊，我們?nèi)プ哌@條路吧。這條路的盡頭，會(huì)有繁華的都市吧。寂寞的稻草人啊，我們?nèi)プ哌@條路吧。這條路的盡頭，一定會(huì)有什么吧。大伙一塊兒去吧，我們?nèi)プ哌@條路吧。這就是我今天帶給你們的一首新詩——金子美鈴的《這條路》。下面就讓我們先一起走進(jìn)《這條路》。師：你們自己先小聲的讀一讀這首詩。不認(rèn)識(shí)的字可以查查字典，問問同學(xué)，也可以問問老師。（生初讀）師：誰來給大家讀一讀啊。（指名讀）（四人小組每人一小節(jié)）（兩人整讀）師：這樣吧，我們分角色讀，老師讀綠色的題目，男生讀藍(lán)色的字，女生讀紅色的字。師：我們?nèi)嘣賮硪淮魏脝幔浚ǚ謨山M）師：在這首小詩中給我們呈現(xiàn)了不同的路，你想踏上哪條路？為什么？師：請(qǐng)你們想象一下，這條路的盡頭還會(huì)有什么？你會(huì)邀請(qǐng)誰一起上路？老師范例：這條路的盡頭，會(huì)有清澈的小溪吧？可愛的白冰朔啊，我們?nèi)プ哌@條路吧
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