【總結(jié)】線段射線直線從一點(diǎn)可以引出____條射線。無(wú)數(shù)畫一畫:從一點(diǎn)可以引出____條直線。兩點(diǎn)呢?無(wú)數(shù)A連接兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度叫做這兩點(diǎn)間的距離。邊邊∠角通常用符號(hào)“”表示,讀作角如果有幾個(gè)角,可分別編上號(hào)分別記作:∠1,∠
2024-11-06 14:28
【總結(jié)】點(diǎn)到直線的距離復(fù)習(xí)提問(wèn)1、平面上點(diǎn)與直線的位置關(guān)系怎樣?2、何謂點(diǎn)到直線的距離?答案:種,一種是點(diǎn)在直線上,另一種是點(diǎn)在直線外.的垂線,點(diǎn)到垂足的線段長(zhǎng).LL1QP(x0,y0)L:Ax+By+C=0已知:點(diǎn)P(x0,y0)和直L:Ax+By+C=0,
2024-11-19 13:08
【總結(jié)】點(diǎn)到直線的距離QPyxol思考:已知點(diǎn)P0(x0,y0)和直線l:Ax+By+C=0,怎樣求點(diǎn)P到直線l的距離呢?點(diǎn)到直線的距離如圖,P到直線l的距離,就是指從點(diǎn)P到直線l的垂線段PQ的長(zhǎng)度,其中Q是垂足.當(dāng)A=0或B=0時(shí),直線方程為y=y1或x=x1的形式.
【總結(jié)】點(diǎn)到直線的距離要求:;;。探索與思考:如果已知點(diǎn)到直線的距離及直線的有關(guān)特征,怎樣求直線的方程。思考題:直線l在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,點(diǎn)P(4,3)到l的距離為3,求直線l的方程。2計(jì)算方法OyxlP(x0,y0)l:Ax+By+C=0P
2025-08-16 00:37
【總結(jié)】位育中學(xué)數(shù)學(xué)組蔣淑蓮教材分析目標(biāo)分析教學(xué)程序教學(xué)方法板書設(shè)計(jì)教材分析這節(jié)課是新教材高二第二學(xué)期§11.4“點(diǎn)到直線的距離”的第一節(jié)課,主要內(nèi)容是點(diǎn)到直線的距離公式的推導(dǎo)過(guò)程和公式應(yīng)用.1.教學(xué)內(nèi)容教材分析本節(jié)
【總結(jié)】執(zhí)教:黎婷你知道俺老孫的金箍棒有多長(zhǎng)嗎?這是什么?它有什么特征呢?你能畫一條長(zhǎng)3cm的線段嗎?線段:有兩個(gè)端點(diǎn),可度量。你能把你畫的長(zhǎng)3cm的線段變成我們剛才認(rèn)識(shí)的射線嗎?把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng),就得到一條射線。如果把線段的兩端都無(wú)限延長(zhǎng)會(huì)得
2025-08-16 01:55
【總結(jié)】信息窗三兩點(diǎn)間的距離與點(diǎn)到直線的距離教案教學(xué)內(nèi)容:信息窗3,教材55---58頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體內(nèi)容,理解“兩點(diǎn)間所有連線中線段最短”,知道兩點(diǎn)間的距離與點(diǎn)到直線的距離。2、在對(duì)兩點(diǎn)間的距離與點(diǎn)到直線的距離的探究過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、動(dòng)手操作的能力,發(fā)展空間觀念。3、初步學(xué)會(huì)交流解決問(wèn)題和結(jié)果,體驗(yàn)
2024-12-08 00:16
【總結(jié)】點(diǎn)到直線的距離兩點(diǎn)間的距離公式是什么?已知點(diǎn),則xyO復(fù)習(xí)引入已知點(diǎn),直線,如何求點(diǎn)到直線的距離?
2024-11-10 22:16
【總結(jié)】直線、射線和角執(zhí)教:吳家勝人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教材分析教學(xué)流程分析教法與學(xué)法分析板書設(shè)計(jì)教學(xué)效果《直線、射線和角》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容。這部份內(nèi)容是學(xué)生在初步認(rèn)識(shí)了線段和角的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)習(xí)、擴(kuò)展和提高。內(nèi)容編排上,注重了數(shù)學(xué)概念之間的內(nèi)在聯(lián)系,從直觀過(guò)渡到抽象,既讓
2024-11-23 12:19
【總結(jié)】A活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)垂直線段1、經(jīng)過(guò)A點(diǎn)畫出已經(jīng)直線的垂線,并標(biāo)出垂足B.2、描一描A點(diǎn)到垂足B之間的線段,線段AB就是從A點(diǎn)到已知直線的垂直線段。AB1、量一量課本第44頁(yè)例題中每條線段的長(zhǎng)度并記錄下來(lái)。2、比一比這些線段的長(zhǎng)度,你發(fā)現(xiàn)了什么?3、說(shuō)一說(shuō):什么叫點(diǎn)到直線的距離?4、小組交
2024-11-24 11:37
【總結(jié)】垂線和平行線(5):點(diǎn)到直線的距離 2知識(shí)點(diǎn):點(diǎn)到直線的距離用三角尺畫垂線,教材第八單元例7、8 問(wèn)題: 1、在課文中的例題7中,從點(diǎn)P向已知直線畫一條垂直的線段和幾條不垂直的線段中哪條直線...
2025-04-03 03:45
【總結(jié)】《兩點(diǎn)間的距離及點(diǎn)到直線的距離》基礎(chǔ)練習(xí)。(1)兩點(diǎn)之間()最短。點(diǎn)到直線的距離就是點(diǎn)到這條直線所畫的()的長(zhǎng)度。(2)從直線外一點(diǎn)到已知直線,可以畫()條線段,可以畫()條垂直線段。,量一量,然后填空。(1)A、B兩點(diǎn)間的距離是()厘米。(2)A點(diǎn)到直線的距離是(
2024-11-16 01:35
【總結(jié)】點(diǎn)到直線的距離公式教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)情分析一·教材分析1·地位和作用本節(jié)是在研究了兩條直線的位置關(guān)系的判定方法基礎(chǔ)上,研究?jī)蓷l直線平行線間距離的一個(gè)重要公式。推導(dǎo)此公式,
2025-05-01 12:17
【總結(jié)】......§7 向量應(yīng)用舉例7.1 點(diǎn)到直線的距離公式7.2 向量的應(yīng)用舉例[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 、、物理問(wèn)題等的工具.[知識(shí)鏈接]1.向量可以解決哪些常見(jiàn)的幾何問(wèn)題?答 (1)解決直線平行、垂直、線段相等、三
2025-06-22 02:00
【總結(jié)】點(diǎn)到直線的距離.P點(diǎn)到直線的距離llP.oxy:Ax+By+C=0(x0,y0)點(diǎn)到直線的距離QPOyxlQP(x0,y0)l:Ax+By+C=0問(wèn)題:求點(diǎn)P(x0,y0)到直線l:Ax+By+C=0的距離。法一:寫出直線PQ的
2025-08-05 17:02