【文章內(nèi)容簡介】 夢想?！边@句話，我一直記得。是的，正是因為有夢想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。 作為教師的我，明白在實際教學和管理工作中同樣要認真貫徹落實十八大精神，以最飽滿的熱情投入到工作中去，時刻保持謙虛謹慎、勤奮刻苦工作的作風，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，盡自己最大的力量做好本職工作，以飽滿的工作熱情對待每一名學生，每一位家長。用自己的言行感染學生，影響學生，做最幸福的教師，做學生成長引路人，培養(yǎng)幸福學生。 作為新時代黨員教師的我，深深感受到了自己肩上責任之大，任務之重，充分認識到教育是民族振興的基石，要優(yōu)先教育，建設人才資源強國，在以后的教學工作中要始終堅持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，立足平凡崗位，爭做標兵教師。我感謝這偉大的盛世年代，感謝自己是一名中國人，我更因自己是創(chuàng)造時代人才的靈魂師而驕傲和自豪，做黨員教師讓我倍感幸福和榮耀! “中國夢”與個人夢唇齒相依。我們追逐自己的夢，本身構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石。 “中國夢”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。 歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求。 只要我們端正態(tài)度，一步一個腳印，腳踏實地的完成自己的工作，夢想終將會實現(xiàn)，我們的中國夢也終將會實現(xiàn)！ 第六篇：自信讓我們的夢想成真王金林2013年３月１７日，第十二屆全國人民代表大會第一次會議閉幕會上，新當選的中華人民共和國主席習近平在會上發(fā)表重要講話，在這個講話中，九次提到“中國夢”， “中國夢”一時成了中國人熱議的一個話題，“一個人可以一無所有，但是不可沒有夢想”，是的，正是因為有夢想，我們才歷經(jīng)坎坷，毅然前行，正是因為有夢想，我們才歷經(jīng)滄桑，信心不改，每個人都在為實現(xiàn)自己的夢想而在做不懈努力。對同學們來說夢想是什么，那就是學習不斷進步，成績不斷提高，考上重點中學，圓自己的大學夢。對我們的老師來說，夢想是什么，那就是：希望我們學校的教學質(zhì)量不斷上水平、跨臺階，自己的學生能青出于藍而勝于藍，同時自己能成為學校的骨干，在教學中能獨當一面，甚至能成為名師。如何實現(xiàn)自己的夢想，首先要給自己確立遠大的目標，高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展的越快，對社會就越有益”。其次，要對自己有信心。在我參加今天的演講之前，有些好心的老師對我說，“你就放棄這次演講吧，演講不是你的特長，搞不好會很丟面子?！蔽艺f：“咱們這次演講重在參與，我將盡我的最大能力參加這次演講，我對我自己還是滿懷信心”，請大家給我一點掌聲，給我一次鼓勵好嗎？下面我就現(xiàn)身說法，談談自信心對成就夢想的重要性。2012年5月份我參加了商洛市教育局組織的教學能手大賽，這次教學能手大賽可以說是對教師的教學能力和教學水平的一次考驗和檢閱，要求參賽教師要在90分鐘之內(nèi)完成教學設計，要打印出來，給評委人手一份，還要完成說課，制多媒體課件，準備教具，如果抽到的講課內(nèi)容有實驗，還要準備實驗器材，所有要準備的內(nèi)容不能在網(wǎng)上下載，如果教師的基本功不扎實，心里素質(zhì)不強，那是很難完成比賽的，說實在我當時也是很緊張的，但我對自己還是充滿信心，相信自己的能力，藝高人膽大，我順利地參加了這次比賽，并且獲得了商洛市教學能手稱號。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的，無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神和頑強拼搏的勇氣，特別是我們九年級同學馬上就要面臨人生中的一次重大的抉擇，我希望同學們以“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志，自信，勇敢地去面對，力爭人人考上重點中學，同學們有信心沒有？知識成就夢想，拼搏成就夢想，實干成就夢想，人生因夢想而改變，祖國因夢想而美麗，讓我們多一份自信，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。2013年4月18日星期四第七篇：從踏上三尺講臺的第一刻起，我就告訴自己，我的夢想要在這里點燃，我的生命之帆要在這里啟航，我的精彩人生要在這里演繹！在有些人眼里，做一名教師是職業(yè)，可在我看來，教師就是我值得為之奮斗終身的事業(yè)，我要為這份我所深愛的事業(yè)探索不息，奮斗不止。從教一年來，我一直用三句話激勵自己，鞭策自己。完善自己。第一句話是著名教育家歐陽代娜說的：“教育是愛的事業(yè)，用愛才能點燃學生的心靈”。我深深地愛著我的每一個學生，從踏上講臺的第一天起，在與學生們一雙雙渴求知識的眼神相碰撞的那一刻起，我就從心底產(chǎn)生了對這些小弟弟小妹妹的愛，我告訴我的學生，老師愿意成為你們的朋友，成為你們成長道路上的知心大哥。學生上課玩手機，我沒有當面進行批評，而是在課后動之以情，曉之以理，以一個朋友的身份真誠地與他交流；一個學生與媽媽鬧情緒，上課不好好聽講，我找到他，用自己苦難的身世告訴他及時行孝是多么的可貴，每天醒來能夠叫一聲媽媽是多么的幸福；學生早戀了，我以一個大哥哥的身份傾聽學生對感情的看法，耐心地引導他們在感情的道路上要慢慢走，小心走；每次考試結(jié)束后，我都會找到相關(guān)的學生談心，幫助他們分析考試失敗的原因，點燃他們的希望。就這樣，我真誠的愛我的每一個學生，也換來了學生對我的愛，2008年2月19日，是我在邵東一中過的第一個生日，學生們給我送來了一份特殊的禮物，一個寫滿全班同學祝福的小冊子，里面滿是真誠的話語，他們說，老師，是您真誠的愛，讓我們感受到作為您的學生的幸福?？墒牵覅s要說：能夠愛我的學生，我也很幸福！第二句話是語文特級教師李鎮(zhèn)西說的：“你不能夠把課上得精彩，但至少你要把教案背下來”，就是這句話指導我在教學業(yè)務上如何步步為營，扎扎實實。是的，不登上講臺，永遠不知道做老師的難，作為一個年輕的教師，我深知自己還有許多的不足，要想把課上好，必須花上比別人多得多的功夫。在平時的備課中，我研讀教材，勤查資料，盡力做到一絲不茍，精益求精。“把教案背下來”，用自信的姿態(tài)面對學生，讓學生在我的從容自信的講授中享受知識的潤澤