微課美國(guó)文學(xué)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)范本(編輯修改稿)
2025-08-30 12:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 程依托英語(yǔ)特色專業(yè)建設(shè)的展開(kāi)，深化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)作品的深層次理解。５加強(qiáng)教材建設(shè)。本課程主講教師撰寫(xiě)的教案講稿，不斷打磨修改和提煉。６改革考核體系，多種形式的考試改變了原來(lái)單純的閉卷考試，使學(xué)生成績(jī)更全面直觀。注重4．課程內(nèi)容課程的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)、課時(shí)、視頻拍攝進(jìn)度等方面的組織安排。美國(guó)文學(xué)是英語(yǔ)專業(yè)的核心課程之一。本課程內(nèi)容時(shí)間上包含從殖民地時(shí)期到二十世紀(jì)的美國(guó)文學(xué)，包括美國(guó)文學(xué)發(fā)展演變的歷史脈絡(luò)，各個(gè)時(shí)代的主要文學(xué)流派，代表作家和作品，文學(xué)風(fēng)尚思潮與社會(huì)文化的關(guān)系等，是英語(yǔ)專業(yè)內(nèi)容最為龐雜的課程之一。本課程以吳偉仁主編的《美國(guó)文學(xué)史及選讀》上下冊(cè)為主干，配合原著典籍讀本，力圖使學(xué)生從各個(gè)不同角度全面掌握關(guān)于美國(guó)文學(xué)的系統(tǒng)知識(shí)，逐漸提高獨(dú)立分析的能力；在實(shí)施課堂教學(xué)的同時(shí)，開(kāi)列出不同層次的參考書(shū)目，以供基礎(chǔ)程度、學(xué)習(xí)興趣不同的學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)范圍。本微課講授美國(guó)文學(xué)，注意它的當(dāng)下發(fā)展和現(xiàn)實(shí)主義意義。特別重視學(xué)生的公民教育，把教書(shū)育人的主旨定位在要求學(xué)生腳踏實(shí)地，做一個(gè)有道德、有文化對(duì)社會(huì)文明發(fā)展有用的社會(huì)主義公民。本課程開(kāi)設(shè)在大三第二個(gè)學(xué)期，講授美國(guó)殖民時(shí)期文學(xué)概述和代表作家、獨(dú)立革命時(shí)期的歷史背景，重要作家和代表作品、美國(guó)浪漫主義時(shí)期概述，重要作家及其代表作品、美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的歷史和文化背景、美國(guó)二十世紀(jì)文學(xué)產(chǎn)生的歷史和文化背景，文學(xué)創(chuàng)作的基本特征和基本主張。第一章：殖民時(shí)期的文學(xué)主要內(nèi)容：美國(guó)殖民時(shí)期文學(xué)概述和代表作家重點(diǎn): 當(dāng)時(shí)的美國(guó)文學(xué)特點(diǎn)，清教徒思想和神學(xué)的思想難點(diǎn)：掌握殖民時(shí)期的主要作家和代表作品教學(xué)目標(biāo): 了解殖民地時(shí)期的美國(guó)文學(xué)第二章：理性和革命的文學(xué)主要內(nèi)容：獨(dú)立革命時(shí)期的歷史背景，重要作家和代表作品重點(diǎn): 啟蒙運(yùn)動(dòng)的思想以及在文學(xué)中的體現(xiàn)，人權(quán)的基本內(nèi)容難點(diǎn)：掌握獨(dú)立革命時(shí)期重要作家和作品的時(shí)代意義教學(xué)目標(biāo): 掌握美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的文學(xué)第三章：浪漫主義時(shí)期的文學(xué)主要內(nèi)容：美國(guó)浪漫主義時(shí)期概述，重要作家及其代表作品重點(diǎn): 美國(guó)浪漫主義文學(xué)的歷史背景；浪漫主義作家，作品以及后期的超驗(yàn)主義文學(xué)難點(diǎn)：掌握浪漫主義時(shí)期的主要代表作家及其作品特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo): 掌握浪漫主義時(shí)期的文學(xué)第四章：現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期的文學(xué)主要內(nèi)容：美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的歷史和文化背景重點(diǎn)：美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的歷史背景、現(xiàn)實(shí)主義作家、作品難點(diǎn)：掌握現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的文學(xué)創(chuàng)作的基本特征教學(xué)目標(biāo)：掌握現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期的美國(guó)文學(xué)第五章：二十世紀(jì)的文學(xué)主要內(nèi)容：美國(guó)二十世紀(jì)文學(xué)產(chǎn)生的歷史和文化背景，文學(xué)創(chuàng)作的基本特征和基本主張重點(diǎn)：歷史背景和文學(xué)特性 難點(diǎn)：二十世紀(jì)美國(guó)文學(xué)對(duì)當(dāng)代美國(guó)文學(xué)發(fā)展的影響教學(xué)目標(biāo)：了解現(xiàn)代美國(guó)文學(xué)的發(fā)展。課程的課時(shí)安排：序號(hào)教學(xué)內(nèi)容課時(shí)分配講授實(shí)驗(yàn)上機(jī)小計(jì)1第一章42第二章83第三章164第四章165第五章12合計(jì)56視頻拍攝進(jìn)度：每2周錄播一期微課。：Richard Cory，Washington Irving, Fitzgerald.：Herman Melville，Nathaniel Hawthorne。5．課程資源51 資源特色大連海洋大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院美國(guó)文學(xué)課程經(jīng)過(guò)十余年教學(xué)積累，在課程資源方面已具有一定規(guī)模，形成了自己的特色，并且產(chǎn)生了一定的影響。一、課程建設(shè)初見(jiàn)成效。本課程在多年教學(xué)中，主張以文化史滲透文學(xué)史，以比較的眼光認(rèn)識(shí)總體文學(xué)的發(fā)展，在實(shí)踐過(guò)程中初見(jiàn)成效。主講老師的教案講稿和實(shí)踐教學(xué)講義目前正在打磨修改和提煉。形成了文學(xué)史、文化史、作品導(dǎo)讀和專題研究的課群體系，教師隊(duì)伍日趨成熟。二、優(yōu)質(zhì)的課件、教案和視頻資源。本課程主講教師經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備和打磨，教學(xué)課件完成，綜合團(tuán)隊(duì)各位老師的意見(jiàn)和網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)質(zhì)課件資源，力圖達(dá)到重難點(diǎn)突出，各疑點(diǎn)突破，拉近師生距離，有效組織互動(dòng)，做到聲音、圖片和文字的和諧統(tǒng)一。同時(shí)，課程組老師在教學(xué)中，不斷升華教案，細(xì)致打磨，形成了完善成熟的優(yōu)質(zhì)教案資源。課程組成員對(duì)課堂教學(xué)精心打磨，錄制成微課視頻供學(xué)生選擇學(xué)習(xí)。三、結(jié)合大連海洋大學(xué)學(xué)生特點(diǎn)選擇合適教材。四、有完整的教學(xué)文件和教學(xué)資料（含教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、授課教案、PPT電子教案、習(xí)題集等）五、方便的互動(dòng)留言系統(tǒng)，隨時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)解答學(xué)生學(xué)習(xí)
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