小學(xué)五年級(jí)地方課教育教學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-08-30 12:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)進(jìn)度與課時(shí)安排（附頁）教學(xué)評(píng)價(jià)方案每節(jié)課都要進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)態(tài)度。評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生的情感與態(tài)度。階段性評(píng)價(jià)，總結(jié)教學(xué)中的漏洞。二、學(xué)科德育滲透 在地方課教學(xué)過程中，教師要尋找機(jī)會(huì)主動(dòng)接觸學(xué)生，善于與學(xué)生交往，在課堂教學(xué)中語言幽默。對(duì)待學(xué)困生給與更多的耐心和幫助，努力營(yíng)造輕松和諧的氛圍。充分利用教材，滲透德育教育?！ 〗滩呐c我們的生活密切相關(guān)，教師可以充分利用教材，挖掘教材中潛在的德育教育，于課堂教學(xué)中適時(shí)地與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，從而達(dá)到寓德育于地方課堂教學(xué)之中。 五年級(jí)教學(xué)內(nèi)容多，在教學(xué)過程中，既要注重知識(shí)的傳授，更要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)主義價(jià)值觀和健康向上的人生觀。在學(xué)生進(jìn)行語言學(xué)習(xí)操練的過程中，滲透思想教育教育。運(yùn)用表揚(yáng)機(jī)制，滲透德育教育。 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，應(yīng)以鼓勵(lì)﹑表揚(yáng)等積極的評(píng)價(jià)為主，采用激勵(lì)性的評(píng)語，盡量從正面加以引導(dǎo)?！?在課堂教學(xué)中更應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)選擇時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生實(shí)行適時(shí)、適度的表揚(yáng)，讓學(xué)生在表揚(yáng)中充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生受到情感的熏陶。這對(duì)保護(hù)學(xué)生的自尊心、提高學(xué)生的自信心以及促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
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