20xx小學語文五年級教學工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-19 23:29 本頁面
【文章內容簡介】 符號。
聽程度合適的講話和廣播，能抓住主要內容。能辨別別人說話中內容和語句上的正誤。能抓住主要內容復述一件事。討論問題時能大膽發(fā)表意見，講清自己的意思，說話有禮貌。
初步了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，熱愛祖國，立志報效祖國。了解今天的幸福生活來之不易，憎恨剝削制度，繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)。初步培養(yǎng)熱愛人民群眾、為人民服務的思想。初步形成珍惜時間、艱苦奮斗的品德。
四、教學措施
，讓學生在情境中自覺地接受知識，使之體驗到成功的喜悅，學習的快樂。
重視學生個人的閱讀感受，提升品味語言情旨的能力。注重討論交流，提高合作探究學習的能力。
。引導學生入境，入情充分體會課文地情感因素。采用多種形式，培養(yǎng)學生語感，為更好的理解課文打下基礎。
，重視創(chuàng)設情境，使學生入情入境地進行口語交際。
，強化積累。注意積累課外讀物中好地詞語和句子，豐富自身語言，提高語言表達能力和語文素養(yǎng)。
改進評價方式，注意情境性評價。建立好學生成長記錄袋與學生成長檔案。
，制作出符合課文地有聲有色的課件，使教材更直觀的呈現(xiàn)在學生面前，使學生愿學，樂學。并充分發(fā)揮小組合作學習的優(yōu)越性，實行一幫一原則。
，開闊學生視野，提高語文素養(yǎng)。
五、教學進度
周 教學內容和課時安排
1 課文 14
2 習作練習課文5
3 課文 8
4 習作練習2
5 課文91
6 習作練習課文13
7 課文1416
8 習作練習4
9 復習
10 課文1719
11 課文習作練習5
12 課文2123
13 課文2習作練習
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