小班幼兒晨間活動(dòng)(編輯修改稿)
2024-08-30 12:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有著密切的關(guān)系?！笨梢?，多樣化材料的投放是決定幼兒自主化晨間活動(dòng)的重要因素之一，與小班幼兒的年齡特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、能力和需要相適應(yīng)的材料，能激起幼兒運(yùn)動(dòng)的自主性，使他們?cè)跊]有壓力的環(huán)境中主動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)身體機(jī)能的發(fā)展。由于我園所開展的健康教育特色，所以之前我們已經(jīng)制作了各種材料和類型的體育活動(dòng)器械。例如：有用奶粉罐做的推推車，有圖案各異的木樁，有五顏六色的輪胎等。為了更好地為幼兒提供豐富多彩、利于小班幼兒操作的活動(dòng)材料，我還將預(yù)設(shè)每月一次開展“自制器械活動(dòng)”，在原有的材料的基礎(chǔ)上，繼續(xù)填充進(jìn)多樣化的活動(dòng)材料。首先，請(qǐng)課題組的一名教師事先選取與小班幼兒年齡特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、能力和需要相適應(yīng)的自制器械，收集好相應(yīng)的參考圖片，然后發(fā)動(dòng)家長和其他教師一起進(jìn)行廢物的收集，并通過自己的巧手制作，讓我們的材料更加豐富、美麗，做到材料的開放化和多元化，還要確保了安全性，實(shí)現(xiàn)了一物多玩，促進(jìn)了幼兒的各方面能力發(fā)展。（二）晨間活動(dòng)的自主化開展——促進(jìn)幼兒的自主發(fā)展獨(dú)立自主地選擇開放化活動(dòng)形式在晨間活動(dòng)中，足夠的空間可以使幼兒在游戲中玩得盡興，而狹窄的空間會(huì)產(chǎn)生緊張、壓抑的情緒。因此在晨間活動(dòng)之前，教師和幼兒要根據(jù)運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目，共同安排好適宜的活動(dòng)場地。其次，每位幼兒都應(yīng)當(dāng)有自由選擇活動(dòng)材料的權(quán)利。幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，具有個(gè)體差異性。綱要中指出：“保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自主活動(dòng)的時(shí)間”。在晨間鍛煉活動(dòng)中，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)與他們適應(yīng)的自主游戲空間，為不同的水平的幼兒提高不同層次的材料，幼兒在晨間活動(dòng)開展后自主地選擇，以滿足幼兒的不同需要。在一個(gè)班級(jí)中，由于愛好、興趣以及能力發(fā)展等個(gè)體差異的存在，每個(gè)幼兒都有自己交往的范圍，為幼兒提供了廣闊的自由的交往空間，幼兒可以自愿參加，自主選擇，自由活動(dòng)，幼兒之間有著共同的語言，共同的樂趣，容易交流、溝通，他們之間也需要交往合作。特別在晨間活動(dòng)中，幼兒更喜歡和自己能力相當(dāng)?shù)耐橐黄疬M(jìn)行玩耍。因此在晨間活動(dòng)中，我將尊重幼兒的意愿，讓他們自主選擇玩伴，這樣，他們才會(huì)找到共同的語言，更好地享受活動(dòng)帶來的樂趣。大膽勇敢地探索多樣化活動(dòng)玩法。在晨間活動(dòng)中，我們要讓幼兒進(jìn)行獨(dú)立思考、自主實(shí)踐，通過自己的探索嘗試來習(xí)得和積累基本經(jīng)驗(yàn)，而不是靠教師的講解和示范。比如：拍球是幼兒園小班常見的一項(xiàng)體育活動(dòng)，在之前的晨間活動(dòng)中，有的教師為了讓幼兒掌握這一技能，一開始就不厭其煩地講解拍球的要領(lǐng)和技巧，幼兒雖然聽得很仔細(xì)，可是，當(dāng)他們自己練習(xí)的時(shí)候，卻
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