【文章內(nèi)容簡介】 中隊、爭創(chuàng)優(yōu)秀聯(lián)合中隊?！　、組織傳統(tǒng)經(jīng)典文化誦讀活動，每周升旗儀式傳統(tǒng)經(jīng)典文化誦讀、每天各中隊統(tǒng)經(jīng)典文化誦讀的檢查評比。　　活動之二：“南海精神代代傳”　　活動內(nèi)容：從學(xué)生的實際生活著手，結(jié)合南海地區(qū)特色，開展“南海精神代代傳”主題活動，引導(dǎo)學(xué)生在實踐活動中傳承南海文明，弘揚民族精神?；顒有问剑骸　∨c綜合實踐活動課結(jié)合，以小隊實踐體驗的形式做三件事：一是尋找一個人，即從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)出的南海精神；二是挖掘一件事，即從歷史事件和親身經(jīng)歷的事情中尋找和發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)出的南海精神；三是做一件能體現(xiàn)南海精神的事，以此逐步樹立民族自尊心、自豪感?！　「鶕?jù)實踐體驗活動開展的情況以聯(lián)合中隊為單位，以“南海精神代代傳”為主題開展二十分鐘隊會評比活動，進行全大隊的交流，把好的活動通過校園網(wǎng)絡(luò)，組織全校隊員觀摩?！　』顒又簮蹏枨蠹页诹鶎眯@十大小歌星競賽活動　　活動內(nèi)容：16年級的隊員學(xué)唱愛國歌曲，參加中隊、年級、大隊的比賽，表彰全校十大小歌星?！　』顒有问郊皶r間：（2010年第一學(xué)期）　　（1）歌唱比賽形式進行　?。?）適合小學(xué)生年齡特點的歌曲（愛國歌曲、英語歌曲等），要求內(nèi)容健康，用普通話或英語演唱，演唱時間不超過4分鐘；　?。?）、選手的表演可以各種形式進行，由輔導(dǎo)老師創(chuàng)意，如歌舞…　?。?）各中隊宣傳、發(fā)動工作，選拔參賽隊員，每天第5節(jié)課下課后5分鐘進行全校性每周一歌、欣賞活動，開展訓(xùn)練。（第1周—第6周）　?。?）“愛國歌曲大家唱第六屆校園十大小歌星競賽活動”年級選拔賽，由各級級長組織。（第7周）　　（6）“愛國歌曲大家唱第六屆校園十大小歌星競賽活動”總決賽，由少先隊大隊部、藝術(shù)科組組織。（第11周）　　活動之四：傳統(tǒng)經(jīng)典文化伴我行活動　　活動內(nèi)容：誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《南海精神讀本》，名言50句，古詩20首?！　』顒有问剑骸　∶刻旃潭ǖ谝还?jié)課前的晨會為誦讀時間，天天堅持，每同升旗儀式后，為傳統(tǒng)經(jīng)典文化全校性誦讀、檢閱活動，　　我給大家講美文　　學(xué)生把自己收集誦讀的古詩文講給同學(xué)聽。　　唱經(jīng)典　　古詩文本身就具有強烈的音樂美。在誦讀的過程中，為激發(fā)學(xué)生的誦讀的興趣，讓他們記得更好，可開展歌唱古詩文的活動。收集了如孟郊《游子吟》，蘇軾《大江東去》《明月幾時有》，李商隱《別亦難》，白居易《長恨歌（片斷）》等古詩詞歌曲，同時學(xué)生還可以運用自己喜歡的歌曲曲調(diào)去唱古詩文。還可請音樂老師給古詩文譜上好聽的曲調(diào)。也可在游戲（如跳橡皮筋）中編成歌謠。如學(xué)生在玩拍手游戲時，“你拍一，我拍一”就變成了“人之初，性本善”。學(xué)生在整個過程中充分感到了誦讀經(jīng)典的樂趣，更能堅持下去?！　〗o經(jīng)典配圖　　在經(jīng)典中，因為作者的推敲琢磨，使語言很具有鮮明的形象性。如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”，“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”等，都能在學(xué)生的頭腦中形象一幅幅優(yōu)美的圖畫?！　≡趯W(xué)生誦讀的基礎(chǔ)上，為經(jīng)典配畫，加深了學(xué)生對經(jīng)典的感悟，培養(yǎng)他們思維力，想象力?！　〗?jīng)典我能行　　在誦讀到一定的程度上，可鼓勵學(xué)生自己動手寫?！　。?）、改寫　　古時賈島在“僧推月下門”和“僧敲月下門”上不斷推敲，王安石在“春風(fēng)又綠江南岸上”反復(fù)斟酌?！多u忌諷齊王納諫》“窺鏡自視，又弗如遠甚，暮寢而思之”一句中的“窺”就將鄒忌作為男子，卻反復(fù)照鏡的自慚心理表現(xiàn)出來?！　W(xué)生在誦讀的過程中，你覺得有哪些地方你可以改動一下，讓它更傳神。讓學(xué)生有了強烈的動筆愿望，希望與古人一較高低。　?。?）自寫古詩文　　學(xué)生在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，教師加以適當?shù)慕榻B，學(xué)生對古詩文格韻有了一定了解，就讓他們試著自己寫一寫詩?！　【帉懡?jīng)典選篇　　學(xué)生將自己誦讀的經(jīng)典分類，如分成學(xué)習(xí)方面，為人交友，勵志人生，絢麗自然等等。并由此自己編成一個小冊子，配上精美的插圖，寫上序言，標上自己主編的字樣?？粗约旱某晒瑢W(xué)生誦讀的成就感油然而生。更使他們樂于誦讀?！　∵\用經(jīng)典　　學(xué)生誦讀經(jīng)典，能在實際中運用，更能讓他們樂于好于誦讀。這也是我們誦讀的一個目標。在實際中，我們就有意識地引導(dǎo)學(xué)生運用經(jīng)典。　　以“傳統(tǒng)經(jīng)典文化伴我行”為主題，以二十分鐘隊會形式，以聯(lián)合中隊為單位進行匯報觀摩活動?！　』顒又澹弘r鷹爭章活動我能行　　根據(jù)以上的活動，把系列活動溶入雛鷹爭章活動，讓能達到紅讀章、禮儀章、社會考察章、友誼章考章條目要求的隊員，在升旗儀式上組織頒發(fā)雛鷹獎?wù)?。　　　?）小學(xué)2010年秋期少先隊工作計劃　　一、指導(dǎo)思想：　　以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，以服務(wù)素質(zhì)教育，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，改進作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，強化少先隊組織的自身建設(shè)，以昂揚的斗志投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創(chuàng)我們少先隊工作的新局面。二、主要工作及要求：　　(一)加強和改進少先隊員思想道德建設(shè)?！　∩傧汝牻M織要緊密結(jié)合實際，積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，認真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)?！　±^續(xù)對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育?！　∮杏媱澋亟M織學(xué)生開展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育，強化學(xué)生的愛國意識和法制觀念。要根據(jù)書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導(dǎo)個性”；讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬?！　?二)以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育?！　W(xué)校要以少年隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊?！　￠_展“文明禮儀伴我行”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展?！　∫陨傧汝牬箨牭拿x向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者?！　W(xué)校少先隊組織要重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，讓學(xué)生進一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會，在家里的文明禮儀行為。　　各班要開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用?！　【牟贾脤W(xué)校教師和校園環(huán)境，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。　　開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動，讓學(xué)生熟知主要條款內(nèi)容，并填寫好教育活動記錄表。培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習(xí)慣。適時舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽。　　繼續(xù)抓好升旗儀式活動和“文明班級”、“紅旗班級”評比工作。建立健全值周制度，評比結(jié)果每天一公布，每周一小結(jié)，并舉行授旗儀式。通過活動促進學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，克服空調(diào)說教，增強德育實效性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習(xí)慣?！　?三)加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育?！　￠_展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習(xí)慣。發(fā)揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。開展如“使用禮貌用語”、“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”等活動。適時舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽?！　?四)加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)?！　∥倚Ｒ^續(xù)促進少先隊工作的創(chuàng)新發(fā)展。繼續(xù)加強儀仗隊訓(xùn)練?！　〗ㄔO(shè)一支強有力的自主管理干部隊伍。　　加強少先隊陣地建設(shè)。充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，事例社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓(xùn)練基地，科學(xué)實驗基地。通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)?！　￠_展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導(dǎo)少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩?！　￠_展少先隊輔導(dǎo)員責(zé)任感教育。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要內(nèi)容的責(zé)任感教育，全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨特作用。教育活動要與進一步加強少先隊隊伍建設(shè)、完善少先隊教育培訓(xùn)機制有機結(jié)合，務(wù)求實效。進一步加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作力度。加強少先隊理論研究。工作中要重視少先隊理論研究，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新，推動少先隊工作發(fā)展?！　∪?、各月份工作要點：　　九月份：　　開學(xué)儀式。（9月3日）　　制訂新學(xué)期大、中隊工作計劃。（9月10日前）　　開好少代會，選好大隊委員，分配落實具體的工作。各中隊送交新一屆隊干部名單。（9月30日前）　　出好“我愛您，——老師！”主題板報。（9月28日檢查）　　十月份：　　大隊委員做好新隊員入隊前的教育工作。新隊員上交入隊申請表格，舉行新隊員入隊儀式。（10月13日前）　　以“文明禮儀伴我行”活動為載體，開展文明禮儀教育。　　開展“今天是您的生日，我的祖國”為主題的中隊活動?！　〕龊谩肮鈽s啊！少先隊！”主題板報。（10月30日前檢查）　　十一月份：　　加強青少年法制教育，組織隊員學(xué)習(xí)，了解《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，使廣大學(xué)生能夠自覺遵紀守法，并提高自我保護能力?！　　敖裉焓悄纳眨业淖鎳敝黝}的中隊活動匯