尤克里里的活動計劃和總結(jié)哲哥(編輯修改稿)
2024-08-30 11:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 品，目標(biāo)是訓(xùn)練單個手指的按弦能力。教學(xué)反思：學(xué)生初步掌握了左手按弦的方法。左手手指的爬格子練習(xí)不僅訓(xùn)練了學(xué)生手指的按弦能力，培養(yǎng)了吃苦精神，還讓他們體會到循序才能漸進、功夫不負(fù)有心人的道理。金尤克琴藝班活動教案⑸教學(xué)目標(biāo)：。，訓(xùn)練手指的按弦能力。教學(xué)重點：進一步掌握左手按弦的方法，利用爬格子練習(xí)訓(xùn)練左手手指的按弦能力。教學(xué)難點：熟練地進行左手手指的爬格子練習(xí)。教學(xué)過程：一、學(xué)生示范左手手指按弦的方法在低把位處，左手手指略微傾斜以接近于垂直指板角度按弦；按弦的位置要盡量靠近品位，不能離品格太遠(yuǎn)，更不能過了品格，發(fā)出的音色清晰干凈；各指關(guān)節(jié)要呈彎曲狀，不可僵直或向內(nèi)彎曲成折指；原則上第一品的琴弦用食指來按，第二品用中指來按，第三品用無名指按。二、左手手指的爬格子鞏固練習(xí)左手食指、中指、無名指和小拇指依次按下各弦的1234品，目標(biāo)是訓(xùn)練單個手指的按弦能力。教學(xué)反思：學(xué)生進一步掌握了左手按弦的方法。通過鞏固練習(xí)提高了學(xué)生手指的按弦能力，培養(yǎng)了吃苦精神，深刻體會到循序才能漸進的道理。金尤克琴藝班活動教案⑹教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)重點：通過音階練習(xí)初步掌握C調(diào)音階的彈奏。教學(xué)難點：能較熟練地進行C調(diào)音階的彈奏。教學(xué)過程：一、認(rèn)識C調(diào)音階認(rèn)識C調(diào)的do（低音）——do（高音）的全半音關(guān)系認(rèn)識C調(diào)的do（低音）——do（高音）的品位按法二、C調(diào)音階的練習(xí)用拇指下?lián)軓椬?，要很快反?yīng)出各個音的位置教學(xué)反思：在認(rèn)識C調(diào)音階的基礎(chǔ)上，學(xué)生進行了C調(diào)音階的練習(xí)。通過反復(fù)的練習(xí)，個別學(xué)生能較熟練地進行彈奏，大部分學(xué)生需要課后加強學(xué)習(xí)。金尤克琴藝班活動教案⑺教學(xué)目標(biāo)：《小星星》獨奏曲。，感受尤克里里帶來的樂趣。教學(xué)重點：初步掌握《小星星》獨奏曲的彈奏。教學(xué)難點：能較熟練地進行《小星星》獨奏曲的彈奏。教學(xué)過程：一、檢查學(xué)生對C調(diào)音階彈奏的掌握情況二、介紹《小星星》獨奏曲《小星星》是C調(diào)音階的小練習(xí)曲，也是大家非常熟悉的一段旋律，書本上提供了簡譜和四線譜對照曲譜，如果對音階指法不太熟悉，可以參看四線譜彈奏。最好直接看簡譜彈奏，這樣便于大家掌握“音”，而不是一個一個的指板位置，更有利于我們對音樂的學(xué)習(xí)。彈奏時全部使用拇指進行，注意手指力度的控制，控制好音色；注意速度的控制，把握好節(jié)奏。不需要彈得多快，關(guān)鍵是要把每個音彈準(zhǔn)確了，節(jié)奏彈準(zhǔn)確了，對音階在指板的位置以及左手手指的按弦分配得熟練了，這樣就達(dá)到練習(xí)的目的了?？梢赃厪椷叧?，這對我們學(xué)習(xí)會更好。三、練習(xí)《小星星》獨奏曲教學(xué)反思：從C調(diào)音階彈奏的檢查情況看，學(xué)生的課后練習(xí)很有成效。本節(jié)課通過《小星星》獨奏曲的學(xué)習(xí)，學(xué)生充分感受到尤克里里給他們帶來的樂趣。大部分學(xué)生能較熟練地彈奏《小星星》。金尤克琴藝班活動教案⑻教學(xué)目標(biāo)：《鈴兒響叮當(dāng)》獨奏曲。，感受尤克里里帶來的樂趣。教學(xué)重點：初步掌握《鈴兒響叮當(dāng)》獨奏曲的彈奏。教學(xué)難點：能較熟練地進行《鈴兒響叮當(dāng)》獨奏曲的彈奏。教學(xué)過程：一、學(xué)生齊彈《小星星》獨奏曲，感受音樂的魅力二、介紹《鈴兒響叮當(dāng)》獨奏曲《鈴兒響叮當(dāng)》也是C調(diào)音階的小練習(xí)曲。彈奏時
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